二年級下冊數(shù)學(xué)教案第五單元解決問題人教新課標(biāo)_第1頁
二年級下冊數(shù)學(xué)教案第五單元解決問題人教新課標(biāo)_第2頁
二年級下冊數(shù)學(xué)教案第五單元解決問題人教新課標(biāo)_第3頁
二年級下冊數(shù)學(xué)教案第五單元解決問題人教新課標(biāo)_第4頁
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文檔簡介

1、.5.5解決問題教學(xué)目的 使學(xué)生知道比較容易的兩步計算應(yīng)用題的構(gòu)造特點(diǎn). 初步學(xué)會列綜合算式解答兩步計算的應(yīng)用題。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 分析兩步計算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系教學(xué)難點(diǎn) 正確使用小括號列出綜合算式。教法 啟發(fā)引導(dǎo) 學(xué)法 獨(dú)立考慮,合作交流教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知 1、口算3020÷5 72÷189 658×5 207×5 2、 小紅有20元錢,買一支筆用了2元錢,還剩多少錢?用剩下的錢買3元一本的練習(xí)本,可以買幾本? 學(xué)生獨(dú)立練習(xí),集體講評。板書課題:解決問題二、新授1.教學(xué)例4出示情境圖從圖中知道什么數(shù)學(xué)信息?一共要烤90個面包,已

2、經(jīng)考了36個,每次能考9個剩下的還能考幾次?2.怎樣解答這類問題?學(xué)生獨(dú)立考慮,然后交流。師引導(dǎo)學(xué)生畫圖來表示。學(xué)生:用圖來分析,用一個長方形表示,一共要烤90個面包,分成兩個部分,一部分表示已經(jīng)烤了36個,另一部分表示剩下的。求剩下的要烤幾次。應(yīng)該先算什么?生考慮答復(fù)生:要先求還剩多少個,根據(jù)一共有90個面包,已經(jīng)烤了36個,能求出還剩下多少個。3.學(xué)生獨(dú)立解答沒烤的面包有多少個?90-36=54個還要烤幾次?54÷9=6次4.你能列綜合算式嗎?學(xué)生自己列算式,集體交流。為什么加小括號?學(xué)生考慮、交流5.解答正確么?師引導(dǎo)學(xué)生將解決問題的結(jié)果作為條件,檢驗由此退出的結(jié)果是否符合情境

3、圖里的意思,進(jìn)而判斷計算結(jié)果的合理性。小結(jié):假如一個問題需要多種方法解決,要想好先算什么,再算什么。怎樣列綜合算式三、練習(xí) 1.做一做 先讓學(xué)生看圖再解決問題。 2.練習(xí)十二第1題 先讓學(xué)生說一說題意,再說說怎樣想的,怎樣列算式。 3.練習(xí)十二第2題 讓學(xué)生獨(dú)立看圖,并說一說先算什么,再算什么,再解決問題。4、 小結(jié) 假如一個問題需要多種方法解決,要想好先算什么,再算什么。5.6解決問題練習(xí)課教學(xué)目的1、知識與技能:使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會解答比較容易的兩步應(yīng)用題,理解數(shù)量關(guān)系,掌握解答方法。2、過程與方法:學(xué)會分析題目,找出題目中的中間問題,并能說出每一步求的是什么。3、情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)步解答乘

4、、除兩步計算應(yīng)用題的才能。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決兩步計算應(yīng)用題的根本方法。教學(xué)難點(diǎn)可以找出題目中的中間問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)題1、脫式計算 39-28×4 28×6-30 4230÷6 19+6×5 35÷28-21 5×28÷4 指明生說說每道混合運(yùn)算的順序是怎樣的。2、列式計算文字題只能寫綜合式,然后脫式計算1.21加上24,再減去45得多少? 2.8加 4的和再除以6得多少?二、指導(dǎo)練習(xí)1、教材練習(xí)十二第3題。先指名生說說圖中有哪些信息,問的是什么問題。然后生獨(dú)立完成,并展示交流。鼓勵學(xué)生用不同的方法進(jìn)展解答。用小括號列綜合

5、算式時師要提醒生注意。2、 練習(xí)十二第4題,第6題。 生考慮怎樣解決問題,先算什么?再算什么?在列綜合算式的時候怎樣正確使用小括號?3、 練習(xí)十二第5題 找學(xué)生上臺板演。并說明運(yùn)算順序。4、 練習(xí)十二第7題。 題中可以知道什么信息? 師問:李老師買4個優(yōu)惠么?那4個要多少錢?假如有優(yōu)惠買5個要多少錢? 生獨(dú)立解答,再集體講評。5、 練習(xí)十二第8題。引導(dǎo)學(xué)生理解“下半場兩個班得分一樣多是什么意思。引導(dǎo)問:下半場二1班多少分?上半場二2班多少分?學(xué)生獨(dú)立完成。三、穩(wěn)固練習(xí)1.體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?2.學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用去60元,還剩多少元?3.學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用60元,剩下的買了4根跳繩,每根跳繩多少元?4.菜站運(yùn)來60筐黃瓜,一個食堂拉走50筐,剩下的分給5個副食店,平均每個副食店分到多少筐?5.水泥廠一天消費(fèi)了98袋水

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