教學(xué)名師、優(yōu)秀教師先進事跡doc

1、熱愛教育事業(yè)，守護紅花龔麗君她是一個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她立志要做一名讓學(xué)生認可、家長認可、學(xué)校認可、社會認可的好教師。于是她為朝著這一方向，不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。在學(xué)校工作中，抓住時機、針對實際，開拓創(chuàng)新這三大原則來工作。2013年4月，她組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，特別是他指導(dǎo)的“2013年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悺保ǖ诙龑锰煸┇@南平市二等獎；同時被授予“2013黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”稱號。自從擔任學(xué)校教務(wù)員以來，認真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作，教育發(fā)展統(tǒng)計，年報工作等等，同時積極學(xué)習(xí)

2、新的教育教學(xué)理論，開展教育科研，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，注意學(xué)生的潛能開發(fā)，使她自己教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成績名列前茅。作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔，憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著,守護著紅花。她就是黃坑中學(xué)的化學(xué)教師龔麗君。2013年9月8日 個人先進事跡材料林 君我是一名年輕的美術(shù)教師,2010年6月畢業(yè)于福建教育學(xué)院分院美術(shù)系,并于同年開始任教至

3、今。從事教師以后我一直在思想道德方面做到嚴格要求自己，認真按教師職業(yè)道德規(guī)范去做，自覺執(zhí)行和遵照各級教育主管部門的各種各種制度和細則，教育實踐中認真貫徹教育方針.有關(guān)教學(xué)工作，我本著“扎實、求實、創(chuàng)新、耐心”的作風(fēng)開展。平時，我積極尋找教育方面的知識、信息和技術(shù)，認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，積極參加教研教改，還學(xué)習(xí)并掌握Flash課件制作技巧，在工作當中不斷實踐，不斷總結(jié)、創(chuàng)新。因為我一直擔任美術(shù)的教學(xué)工作，這使我有大量時間和孩子們相處，在這里值得一提的是，我和孩子們的關(guān)系，我感覺和孩子們相處是一門藝術(shù)。教學(xué)過程中，我把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”放在首位，關(guān)心每一位學(xué)生，也關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展

4、。就這樣，師生平等、互相尊重信任，形成良性循環(huán)。我很愛我的學(xué)生，學(xué)生們也很喜歡我，在這種氛圍下，學(xué)生很活潑，學(xué)習(xí)的也很輕松、主動，我認為這是我的成功之處。另外，我還利用自己的特長，犧牲了大量休息時間，輔導(dǎo)學(xué)校課外美術(shù)活動小組。也正因此，日常活動中，我安排校美術(shù)小組學(xué)生采用自學(xué)的方式鉆研素描、中國畫，練習(xí)基本技法。為了讓好學(xué)的學(xué)生們在短時間里掌握基本的繪畫知識和技巧，中午休息時間我常和孩子們在一起練習(xí)、探討、交流。感到欣慰的是，學(xué)生們已經(jīng)能自己感悟、探索學(xué)習(xí)了。由于自己參加工作的年限不長，教育教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，工作中難免出現(xiàn)得失。在今后的日子里，她會更加努力，與時俱進不斷進取，討教經(jīng)驗不斷充實

5、自己，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多的“四有”新人，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量。2013年9月優(yōu)秀教師個人先進事跡材料王恭茂我于1986年9月參加工作，至今已經(jīng)整整27年了。在這27年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。一、激情滿懷，無私奉獻我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。學(xué)校畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘

6、記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！二、率先垂范，身教感染在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言

7、行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學(xué)生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了當我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身

8、教、身行一例、勝似千言”的至理名言。三、嚴愛相濟，教書育人教師是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要

9、耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，嚴格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“

10、服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。五、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼

11、喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20013年

12、被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，教學(xué)成績突出?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！ 2013年9月5日用愛澆灌理想之花黃坑中學(xué) 危小美夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 -一名普

13、通中學(xué)英語教師兼班主任。我于2009年9月參加工作，至今整整四年。在這4年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這4年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。 我一直都知道：教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。盡力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。 一、在師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，我覺得著力點就是愛學(xué)生。四年來，當過班主任，做過英語教研組長。始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛

14、心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。在課上，盡可能地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。作業(yè)盡量少，但要求學(xué)生每天都要做好。有時把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。 二、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時，我覺得“言傳身教”很重要。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這四年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；

15、當我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學(xué)生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了當我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、嚴愛相濟，教書育人 班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才

16、會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度

17、不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。 2013年9月7日兢兢業(yè)業(yè)，為人師表黃坑中學(xué) 吳煒芳吳煒芳，女，2005年漳州師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，中學(xué)語文二級教師?，F(xiàn)任黃坑中學(xué)團支部書記、八年級年段長、語文組組長。2008年9月入黨。作為年輕教師，本人熱愛教育，尊紀守法

18、，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)、為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在將近八年教學(xué)工作中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，取得了一點成績： 2006年榮獲建陽高語文學(xué)科片斷教學(xué)競一等獎；榮獲建陽市教師基本功“三項”全能比賽中學(xué)組二等獎；2007年中學(xué)語文學(xué)科說課競賽一等獎；2008-2010連續(xù)三年被評為建陽市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；2009-2010學(xué)年被評為黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2010獲建陽市農(nóng)村初級中學(xué)語文教師培訓(xùn)“片斷教學(xué)展示”榮譽證書；2011年建陽市中學(xué)語文學(xué)科初中組說課競賽一等獎；2011年獲建陽市“教壇新秀”榮譽稱號，在2012年中考，我擔任九年級畢業(yè)班的語文教學(xué)，

19、學(xué)生的中考語文成績優(yōu)秀率、平均分居南平市第一。2012年被評為建陽市先進教師。作為學(xué)校年段長，肩頭的責(zé)任是重大的，在工作中，經(jīng)常向各位老師請教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理辦法，努力做到嚴格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動教師們的工作積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在2012年中考，我所帶領(lǐng)的九年級，中考成績居南平市第八、建陽市第二，一中錄取29人，錄取率居建陽市第一。作為團支部書，緊緊圍繞黨支部中心工作，開展適合團員特點的主題活動。如：努力提高團員的政治思想素質(zhì)，定期舉辦團員理論學(xué)習(xí)交流會；組織團員干部定期出墻報，加強對旗手、墻報委員的基本技能訓(xùn)練；培養(yǎng)一批優(yōu)秀播

20、音員；響應(yīng)團市委的號召,組織團員們積極投身志愿活動中，在農(nóng)村、學(xué)校中，深入開展文明禮儀、城鎮(zhèn)環(huán)境保護等志愿活動；開展適合團員的主題活動，豐富業(yè)余文化生活：五四歌詠比賽、元旦晚會、“誦讀經(jīng)典、感悟成長”作文競賽、 “弟子規(guī)伴我們同行”書法比賽、朗誦比賽、表演活動等。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個美麗的崗位上，將繼續(xù)奮斗，積極探索教學(xué)、管理工作，義無返顧。2013年9月8日忠于職守，教書育人黃坑中學(xué) 徐平自任教以來，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從

21、走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守，教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我地工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。我自任教以來努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等，在實踐運用中提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正乃范”，我經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生活、影響學(xué)生。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題檔案，特別對“學(xué)困生”進行深入細致的了解，尋找他們身上的“閃光點”，以找到教育的著力點。和學(xué)生建

22、立友好、平等的關(guān)系，用耐心、愛心、信心感化他們。有耕耘就有收獲，憑著扎實的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級管理等方面取得了一定的成績。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻著！積極探索，奉獻我無悔的青春黃坑中學(xué) 鄭標夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 -一名普通中學(xué)語文教師。我參加工作，至今已經(jīng)整整17年了。在這17年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這

23、小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。 一、激情滿懷，無私奉獻 我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。后來夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心

24、靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！ 二、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有

25、指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學(xué)生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了當我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、 創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)

26、，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了

27、貢獻。 五、追求卓越，奮力翱翔 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教

28、學(xué)技能不斷提高。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！3013年9月3日嚴，細，誠，愛祝世敏祝世敏 女 畢業(yè)于漳州師范，本科學(xué)歷，2008年9月參加工作，中學(xué)二級教師，是黃坑中學(xué)一名物理教師。我在幾年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高

29、尚，愛崗敬業(yè)。擔任班主任3年中，管理班級注重“嚴，細，誠，愛”,班級管理忙而不亂，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表揚。2011至2012學(xué)年度所帶班級八(1)班曾獲得“建陽市先進班集體”。2011年9月被評為“黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。2012年9月也被評為“黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。 2012年寫的論文“初中物理難學(xué)的原因”獲建陽市一等獎。2013年9月被評為“黃坑鎮(zhèn)教學(xué)名師”。曾作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加建陽市西片中學(xué)科技制作賽兩次獲得二等獎。帶過初三畢業(yè)班兩年,中考物理成績位居建陽市前列。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。3013年9月5日忠于職守，甘于奉獻葉清本人自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認真履行崗位職責(zé)，嚴謹求實，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，甘為人梯。一、以校為家，堪稱楷模。本人常年住于學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木，哪兒樹倒了