三年級下冊語文第七單元重點知識匯總【DOC范文整理】

1、三年級下冊語文第七單元重點知識匯總一、 課文背誦：背誦后在里簽字。2 5二、 課后題1、 太陽是大家的用擬人化的手法，把太陽當作全 世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的 孩子游玩?！疤柺谴蠹业摹痹⒁馐恰笆澜缡谴蠹业摹保澜绾?子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的 女寧。07頁：我們來交流讀了課文后的感受：太陽是大家的，人和人是平等的，各國人們要友好相處 希望生活在戰(zhàn)爭中的人們早日走向和平，和我們共享一 個太陽。世界是大家的，雖然我們膚色不同，語言不同，但是我 們共在一片藍天下，希望全世界孩子一起分享太陽的溫暖、 世界的和平和社會的安寧。2、114頁：我要寫幾

2、句話夸夸那個黑人少年。我會說：尊敬的非洲朋友，您好！你對一個陌生的中國 朋友這么友好，為了不讓她帶著遺憾離開非洲，你專門送她 一個小象墩。我可以感受到非洲人民同中國人民是多么友好，我可以感受到你是多么質樸、善良味滔滔不絕2、讀讀認認。停止 讀書郎直線 姓丁代表 力氣分數(shù) 理由企業(yè)畫廊 配置 客廳 貸款 俘虜岔路首屆3、 描寫友情的詩句。海內存知己，天涯若比鄰。海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。千里送鵝毛，禮輕情意重。三、語文園地七歷歷在目到頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關蒸蒸日上面面俱津津有課外：路遙知馬力，日久見人心。一一元曲選爭報 恩趣味語文：說言表示

3、吉祥的話叫吉言/精煉著名的話叫格言/應允別人 的話叫諾言/誠懇勸告的話叫忠言/宣誓所說的話叫誓言/臨走寫下 的話叫留言/不滿抱怨的話叫怨言/生前留下的話叫遺言。4、 練習：說“客”遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客地位高貴的客人叫素不相識的客人叫遠道而來的客人叫不經(jīng)常來的客人叫游山玩水的客人叫購買東西的客人叫搞政治投機的人叫到外地游說的人叫流落他鄉(xiāng)的客人叫專門搞暗殺的人叫去茶館喝茶的人叫去寺院燒香的人叫“說笑”,模仿短文的形式，用一句話說明各種不 同的笑。四、重點詞語：無影無蹤：沒有任何蹤跡。感激不盡：形容十分感激。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。交口稱贊：眾人同

4、聲贊 揚。順流而下：順著水流的方向行駛?；氖徣藷煟菏只臎? 沒有人家。翹翹超超：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。清晰可辨：清楚，可以辨別出來?？v橫交錯：豎的橫的 交叉在一起。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。名不虛傳：名氣與實在相符，一點也不虛假。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。 下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。琳瑯滿目：“琳瑯”本意是“美玉”，這里比喻優(yōu)美珍 貴的東西；比喻各種美好的東西很多。游人如織：說明游客很多，像織布機一樣穿梭往來。五、閱讀練習：一面五星紅旗我猶豫了一下，把國旗解下來，再。這面的，經(jīng)過河水

5、 的，依然是那么。老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板 轉身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩 塊面包遞給我?！翱梢詥幔拷粨Q吧?！崩习鍥_著我打手勢。我搖搖頭， 吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。 突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。根據(jù)課文內容填空?！蔼q豫”的意思：遲疑，拿不定主意。“我”猶豫是因為：“我”擔心面包店老板會要求“我” 用國旗換面包，我不愿把國旗解下來?！耙廊荒敲歹r艷”是因為：在“我”的心目中五星紅旗永遠是那么鮮艷、美麗，更體現(xiàn)了“我”熱愛祖國。文中“我”為什么“愣”了一下，然后“久久地

6、凝視”， 這時“我”可能會想什么？當老板要用面包交換“我”手中的國旗時，我是怎么做的？用“”畫出來。再圈出表示“我”動作的詞語。“吃力地穿上大衣、 趔趔趄趄、摔倒、什么也不知道了” 說明“我”當時身體虛弱，饑餓疲勞到了極點?！拔摇蹦茉谶@樣的情況下拒絕用國旗換面包，說明“我”熱愛自己的祖國，愿意用生命去維護祖國的尊嚴。后來，面包店老板為什么會改變態(tài)度？答：因為我的愛國心感動了老板。賣木雕的少年我捧著象墩仔細觀賞愛不釋手正當掏錢購買的時候我卻猶豫了我即將回國要帶的行李已經(jīng)超重了怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子那少年走到我跟前誠懇地說夫人您買一 個吧“你是中國人吧？ ”那少年望著我，猜測道。我點了點頭。

7、少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我 也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。在空白處加上恰當?shù)臉它c符號。“釋”用音序查字法應先查大寫字母再查音節(jié)C用部首查字法應先查_部，再查_畫?！搬尅庇兴膫€意義：解釋；消除；放開，放下；釋放。在“愛不釋 手”中的意義是_把下面一句話換個說法，但意思不變。我怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?我不能帶上這沉甸甸的象墩子O用“_ ”畫處描寫“我”心理活動的句子。理解詞語的意思。猶豫：遺憾：語無倫次：“您是中國人吧？ ”應讀出猜測的語氣。少年遺憾的是“我”買不成他的木雕工藝品，只能帶著 遺憾離開非洲。“我”遺憾的是不能把這件精美的工藝品帶回國。練習一：在里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。1你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他會覺得很珍貴。“啊，不，路太遠，這個太重我有些語無倫次2這只是一個小小的錯誤，我們決不能忽略它。3太陽離地球太遠，我們并不感覺到它有那么熱。4我們上課不專心聽講，不能學到新知識。5她是阮恒的朋友，阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她 的生命。6太陽離我們很遠很遠，它和我們的關系非常密切。7沒有太陽，地球不會有植物，也不會有動物。8它使勁，傷口又裂開了，掉了下來。9表演開始了，同學們唱歌，跳舞，節(jié)目精彩極了。10是我一朵