七年級(jí)生物上冊(cè)2.2.3生物對(duì)環(huán)境的影響教案(新版)蘇科版

1、第 3 節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 知識(shí)目標(biāo)：描述生物對(duì)環(huán)境的影響。2 2、 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用干濕計(jì)，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響，意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：描述生物對(duì) 環(huán)境的影響。難點(diǎn)：測(cè)量數(shù)據(jù)的收集和處理科學(xué)探究方法。三、課時(shí)安排2 2 課時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)課 1 1 課時(shí)）四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入環(huán)境中的各種生物會(huì)影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？（二）學(xué)習(xí)新課一、分析生物對(duì)環(huán)境的影響：閱讀 p28p28 的資料“屎殼螂出國(guó)記

2、”，思考p2929 的討論題討論 1 1:牛、蜣螂各自對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響？大量牛糞污染了澳大利亞的草原，破壞了植被，還導(dǎo)致蒼蠅等害蟲的孳生，容易傳染疾病，該地區(qū)生態(tài)失去平衡。中國(guó)屎殼郎以牛糞為食，清除了牛糞，還草原以生機(jī)，也切斷了蒼蠅等害蟲孳生的場(chǎng)所，環(huán)境變得清新美麗。討論 2 2：澳大利亞政府為什么要引進(jìn)蜣螂，而不用人工方法清除牛糞和噴灑滅蠅的殺蟲劑？說說其中的道理。澳大利亞的屎殼郎不以牛糞為食，若人工處理大量牛糞將花費(fèi)大量人力和物力，使用殺蟲劑殺蠅會(huì)帶來環(huán)境污染問題，從我國(guó)引進(jìn)屎殼郎處理牛糞是一種生物防治方法，可以既節(jié)約人力物力，又減少污染。討論 3 3:根據(jù)事例，你認(rèn)為生物對(duì)環(huán)境有影響嗎

3、？說明理由。澳大利亞的屎殼郎不以牛糞為食，若人工處理大量牛糞將花費(fèi)大量人力和物力，使用殺蟲劑殺蠅會(huì)帶來環(huán)境污染問題，從我國(guó)引進(jìn)屎殼郎處理牛糞是一種生物防治方法，可以既節(jié)約人力物力，又減少污染。-2 -二、探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響：1 1、介紹干濕溫度計(jì)干濕球溫度計(jì)（drydry andand wetwet bulbbulb thermometerthermometer）是一種測(cè)定氣溫、氣濕的一種儀器。它由兩支相同的普通溫度計(jì)組成，一支用于測(cè)定氣溫，稱干球溫度計(jì)；另一支在球部用蒸餾水浸濕的紗布包住，紗布下端浸入蒸餾水中，稱濕球溫度計(jì)。根據(jù)測(cè)出的干球溫度和濕球溫度，查“濕空氣線圖”，可以得知此

4、狀態(tài)下空氣的溫度、 濕度、比熱、熱 量、顯熱、潛熱等資料。例如：干球 1818 度，濕球 1515 度時(shí)，其度差 3 3 度之縱欄與干球 1818 度之橫欄交叉 7070 度就是表示濕氣為 70%70%通過測(cè)的 的數(shù)值，對(duì)照濕空氣線圖可以 計(jì)算空氣加熱，冷卻，加濕和減濕的狀態(tài)變化。干濕溫度計(jì)的干球探頭直接露在空氣中，濕球溫度探頭用濕紗布包裹著，其測(cè)濕原理就是，在一定風(fēng)速下，濕球外邊的 濕紗布的水分蒸發(fā)帶走濕球溫度計(jì)探頭上的熱量，使其溫度低于環(huán)境空氣的溫度；而干球溫度計(jì)測(cè)量出來 的就是環(huán)境空氣的實(shí)際溫度，此時(shí)，濕球與干球之間的溫度差與環(huán)境的相對(duì)濕度有一個(gè)相應(yīng)的關(guān)系，但該 關(guān)系是非線性的 。用公式

5、表達(dá)起來相當(dāng)復(fù)雜。這兩者之間的關(guān)系會(huì)受好多因素的影響如：風(fēng)速，溫度計(jì) 本身的精度，大氣壓力，干濕球溫度計(jì)的球泡表面積大小，紗布材質(zhì)等等。相對(duì)濕度= =水汽分壓/ /飽和蒸汽壓（壓力、溫度一定的情況下）在干球溫度一定的情況下，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差（干濕差）越大，則說明空氣越干燥。2 2、討論實(shí)驗(yàn)方案怎樣先時(shí)間、地點(diǎn)測(cè)量、如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)記錄表:測(cè)試次數(shù)植被狀況裸地草坪灌木叢早中晚早中晚早中晚第一次第二次第三次-3 -平均值3 3、思考 p30p30 的討論題討論 1 1 為什么 要選擇 3 3 種不同的植被環(huán)境進(jìn)行測(cè)試？為、什么不能在有水源的地方進(jìn)行測(cè)試？選擇不同的植被，才能正確的找出植物與濕度

6、的關(guān)系。如果旁邊有水源，就會(huì)增加空氣中水分的來源,干擾植物對(duì)空氣濕度的關(guān)系的測(cè)定。討論 2:2:在整個(gè)測(cè)試過程中，哪組數(shù)據(jù)起對(duì)照作用？得出：裸地作為對(duì)照（無植物）討論 3:3:植物對(duì)環(huán)境還能產(chǎn)生哪些影響？植物對(duì)環(huán)境影響很多，如制造氧氣固定二氧化碳、吸收毒物、殺滅病菌、減弱噪音、凈化空氣，保持 水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、加速降塵，調(diào)節(jié)氣候、增加降水，監(jiān)測(cè)環(huán)境，美化環(huán)境。（三）課堂小結(jié)1.1. 生物能影響環(huán)境，但影響能力有一定的限度。2.2. 植物對(duì)環(huán)境的影響：提高空氣的濕度，降低空氣的溫度，凈化空氣等。不同植被對(duì)空氣的濕度影響 不同。3.3. 測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。五、板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的