到了初中孩子為什么不聽話了？

1、到了初中孩子為什么不聽話了 在孩子的成長過程中，也許最讓父母抓狂的就是孩子上初中后的這幾年。"叛逆期“的家庭教育做好了，孩子的一生都不用擔(dān)心。孩子小時候看父母什么都很厲害，但隨著年齡漸增，他們會知道有些事情爸媽未必懂、有些問題父母也無法解決。父母需要調(diào)整身段，改變管教的程度和方式，才能增進(jìn)親子關(guān)系、一起解決問題。 為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了?以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個人，變成了一個喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？其實原因很簡單：因為孩子在長大，他們開始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一

2、段成長時期叫做“叛逆期”。 在孩子的叛逆期里，很多過去看上去不錯的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題。為了改變孩子，父母從批評、斥責(zé)、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。 要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個真正的人，而不是滿足家長虛榮心的一個物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品;其次要明白培養(yǎng)的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長力，讓他有意識地自己去成長，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長。  在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個陷阱”是家長應(yīng)該特別注意的。“三條高壓線

3、”分別是忽略孩子的存在、破壞性地批評和強(qiáng)迫，它們會極大地?fù)p害孩子的自尊心、自信心和獨立意識，破壞親子關(guān)系?！皟蓚€陷阱”是“有條件的愛”和“輸不起的心態(tài)”。 千萬不要用物質(zhì)獎勵去激發(fā)孩子做某件事的動力，這是交易而不是愛，在這種條件下，你無論做什么，孩子都不會感受到你的愛，他不會感激你，他認(rèn)為這是有條件的交換。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，仍然有23%的家長保有此種心態(tài)，他們認(rèn)為滿足了孩子的物質(zhì)需求，孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。 “輸不起的心態(tài)”一個明顯的表現(xiàn)就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望時刻監(jiān)視孩子，知道他(她)的一舉一動，這會讓孩子非常反感，破壞你們之間的信任和關(guān)系?，F(xiàn)場調(diào)查表的統(tǒng)

4、計數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道，這說明，至少近一半的家長都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這個陷阱中。 教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人，具體說起來，就是要培養(yǎng)孩子的六種精神人格：自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。其中，孩子有了前三種人格，就一定不會出問題，會健康地成長，如果他還具備后面的人格，他就能成為一個優(yōu)秀的人?！?#160;要想培養(yǎng)孩子的六種人格，正面的親子關(guān)系至關(guān)重要，如何建立正面的親子關(guān)系？“八個工具”：愛、表揚、鼓勵、確認(rèn)、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評?！爸灰议L能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關(guān)系?！?#160;每個父母都會說

5、自己是愛孩子的，但是孩子是否能感受到你們的愛呢?“做好聽、說、看、做這四個方面，運用好愛這個工具，才能讓孩子感受到愛?！币衤狀I(lǐng)導(dǎo)說話一樣聽孩子說話;有話要直接和孩子說，永遠(yuǎn)不要說傷害孩子自尊心的話，不要人前教子;要充滿愛意地看孩子，不盯著孩子的成績單;為孩子所做的事情要適度恰當(dāng)，不要過多和過少?！?#160;表揚是一個使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長卻認(rèn)為表揚會讓孩子驕傲，“只要表揚的方式得當(dāng)，就能起到很好的正面作用，包括表揚孩子的優(yōu)點和即時表揚，具體步驟是：陳述事實，確認(rèn)值得表揚的原因，表達(dá)高興的心情和期望他(她)繼續(xù)保持的愿望，最后還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、拍

6、拍肩膀和拉起孩子的手等等?！?#160;無論在孩子失敗還是成功的時候，父母都應(yīng)該多鼓勵孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了，父母就要大聲地說出來加以確認(rèn)，這會讓孩子記憶深刻，幾次之后，孩子就會形成好的習(xí)慣。父母要多和孩子輕松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。 父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后給予批評時，應(yīng)

7、該就事論事，陳述事實并指出后果，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望。 家長不要只盯著孩子的成績單?！叭绻阒欢⒅煽儐?，就會忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長，這對孩子的成長非常不利，也會破壞你與孩子間的親子關(guān)系?！睆恼{(diào)查數(shù)據(jù)看，超過三分一的家長表示，自己的情緒跟著孩子的成績走。 “我常常聽許多家長抱怨，我的孩子數(shù)學(xué)不好、他英語不行等等，這就是家長盯著成績在給孩子定性?！睂＜艺f：“這種定性對孩子會形成負(fù)面的心理暗示，那就是我學(xué)不好數(shù)學(xué)了、我沒語言天分，學(xué)不了英語，這會限制了孩子的進(jìn)步。”她認(rèn)為，家長應(yīng)該從正面鼓勵孩子，要看到孩子在暫時學(xué)得不太好的科目上擁有更大的進(jìn)步空間和潛力?！拔业暮⒆右郧捌?，文科成績不太好，作文還老跑題，但我從來不說他語文不行，我總是告訴他，你的語文有很大的潛力。后來，在老師的鼓勵和幫助下，他的作文不跑題了，中考還考了個靚分?！?#160;一旦孩子有了某種與“成績提高”無關(guān)的興趣，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)就是馬上加以禁止，“這