下學(xué)期班會活動記錄

1、主題：新學(xué)期，新面貌，新起點，新目標(biāo)時間：2月21日地點：教室一、活動目的 ：學(xué)生剛剛過完寒假，比較活潑，什么都是新鮮的，精神比較放松，通過組織班會使全體學(xué)生從思想方面和精神方面重視學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，強化學(xué)生管理，凈化校園環(huán)境以及培養(yǎng)學(xué)生個方面良好的習(xí)慣。二、重點：常規(guī)教育1.強化學(xué)生管理2.凈化校園環(huán)境 3.培養(yǎng)良好習(xí)慣三、活動程序：（一）全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則。（二）重新排列小組和座次。 由于一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，學(xué)生的變化比較大，根據(jù)學(xué)生的高矮，學(xué)習(xí)的主動性和積極性，上學(xué)期學(xué)生的小組之日存在一定的差異，本學(xué)期學(xué)生在班內(nèi)進行值日生小組輪換制度，盡量使每個學(xué)生都能

2、積極的參與勞動之中。四、強調(diào)學(xué)生個人衛(wèi)生五、班會小結(jié)主題：做一個有道德的人時間：2月28日地點：教室一活動目的：1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團結(jié)向上的時代風(fēng)采。增強道德意識，進一步完善自我。 2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二活動準(zhǔn)備： 1、發(fā)動同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。 2、訓(xùn)練主題班會的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。 3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。三活動流程： 1、播放一則公益廣告。 2、學(xué)生朗誦做一個有道德的人。 3、主持人串詞。 4、活動過程 （1）分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你

3、經(jīng)歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。 （2）欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵學(xué)生從小做個有道德的人。 （3）學(xué)生表演道德相聲道德 （4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。 5、請輔導(dǎo)員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強，團結(jié)友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！?主題：走進父母時間：3月7日地點：教室一、教學(xué)目的： 通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。二、教學(xué)方法：討論法，說說、議議。三、教學(xué)程序 1. 課前填寫調(diào)查問卷。發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請

4、真實填寫。 a 親密 b 比較緊張 c 疏遠 d一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計。2根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。3出示一些圖片，內(nèi)容是放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 4從自身找原因。是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？ 5小組活動。寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 6怎么與父母交流。學(xué)生說說自己與父

5、母交流的情況，寫下來。選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。 由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。多向父母表達你愛他們。主動承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。回家和外出主動給父母打招呼。時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 主題：爭做校園清潔小衛(wèi)士時間：3月14日地點：教室一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

6、不隨意意亂丟垃圾。培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。二、活動準(zhǔn)備：校園照片若干張三、活動過程： （一）引出話題 1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！ 2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？ 3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？ 4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（二）學(xué)生自我檢查 1、檢查一下自己是否做到了以下:不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。不往水池中丟垃圾?？匆娎苤鲃訌澭鼡炱?。 2、學(xué)生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。 （三）判斷對錯。 1、出示題目

7、： （1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。 （2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。 （3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。 2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。 （四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。 你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊； 你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社會才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。主題：節(jié)約水資源時

8、間：3月21日地點：教室一、班會目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會要通過社會調(diào)查，參觀展覽等一系列活動，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。二：班會過程： 1、活動開始欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭先恐后地到廁所洗手，幾個人擠在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌?，歡樂嬉戲的同學(xué)誰也沒注意水龍頭沒關(guān)（水龍頭的水嘩嘩流著）?？催@個小品，你想到了什么？學(xué)生談看法。主持人：是?。】粗堫^的水嘩嘩地流，你也許

9、會覺得很可惜，也許會認為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早已證實，早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%，所以有人稱地球為“水球”。很久以來，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天，水開始成為稀有資源，保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”保護水資源。 主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥！下面請聽相聲洗衣服。 主持人讓學(xué)生談感受。三、指導(dǎo)員講話四、結(jié)束班會主題：從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字時間：3月28日地點：教室一、班會目的：1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己

10、的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。二、班會過程 ：1、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）（1）看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？（2）我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？2、大家都來寫好一幅好作品?；顒右唬河迷鯓拥淖藙莶拍芨玫脤懞米郑浚?）小小組交流正確的寫字姿勢。（2）老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢?；顒佣?、我們要自覺寫好字。（1）給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。（2）看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。（3）評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。（老師把孩子寫得好的

11、字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）三、總結(jié)激勵： 養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣。主題：與好書交朋友時間：4月11日地點：教室一、班會目的：初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。二、班會準(zhǔn)備：1、學(xué)生利用課余時間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。2、扮演角色的排演。三、班會過程 ：1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，。2、表演小品買書主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板

12、由張佳歡等五位學(xué)生表演。談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么?、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人鑿壁借光的成語故事。4、主持人：我們再聽聽小蘿卜頭獄中讀書的故事。由劉玉華同學(xué)為大家演講。5、主持人：最后請聽少年大學(xué)生施展的故事。由楮夢婷同學(xué)給大家講。6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?、班主任老師講話。主題：當(dāng)好值日生時間：4月18日地點：教室一、班會目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。二、教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎品；三、班會過程 ： 1、激發(fā)興趣引入活動同學(xué)們，你們看一看

13、我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)）2情感教育（投影情境畫）圖地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖桌雅得很亂、黑板沒擦；圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等）3怎樣出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一

14、說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）這些事怎樣才能做好呢？（a學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責(zé)，積極主動）4值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人。5夸夸這些值日生各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。6、總結(jié)通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活

15、。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。主題：安全伴我行時間：4月25日地點：教室一、活動目的 1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。 二、活動準(zhǔn)備 1、讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。2、組織學(xué)生排演小品。三、活動過程 1舞蹈小品我們?nèi)ソ加问鹿剩海?）效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后

16、打結(jié)。 （2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） （3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人

17、立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120” 小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 主題：小生活大科學(xué)時間：5月2日地點：教室一、活動目的 1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識。讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。 2、用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。二、班會準(zhǔn)備 1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。 2、收集相關(guān)主

18、題的科普動畫、科普謎語。三、班會過程主持人宣布班會開始： 1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫科技，使生活更美好 2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。 3、猜謎游戲 4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。 5、班主任講話 主持人宣布班會結(jié)束。四、班會總結(jié)本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學(xué)和考。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生思考，播放動畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識變得生動有趣。雖然此次班會所列舉的是生活中

19、的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。通過此次的班會活動，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論事情大小，都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)獨立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。 主題：文明禮貌時間：5月9日地點：教室一、活動目標(biāo) 學(xué)會用文明用語，溫暖周圍的每一個人。二、活動準(zhǔn)備 學(xué)生自行收集資料三、活動過程在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，

20、出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德呢？文明禮貌標(biāo)語 1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 2、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。 3、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 4、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。 5、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！ 6、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 7、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！ 8、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。 9、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。 10、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！ （同學(xué)討論發(fā)言）結(jié)束語：在這

21、里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。 主題：作業(yè) 做得認真又仔細時間：5月16日地點：教室一、活動目標(biāo)1、認識到寫好作業(yè) 的重要性。2、掌握好寫作業(yè) 的步驟。二、活動準(zhǔn)備多媒體課件 上、中、下三種等級的作業(yè) 本各一本。練習(xí)本一本三、活動過程 ：一 、導(dǎo)入 ：聽故事小主持人說：“老師、同學(xué)們好，歡迎參加四（2）班主題班會。在開始班會前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，到底是什么呢？請聽錄音?！?/p>

22、（多媒體播放故事一本作業(yè) 本的心聲）課題：作業(yè) 做的認真又仔細。二、 評一評：1、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業(yè) 展示出來，小主持人示意學(xué)生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業(yè) 本。2、主持人請同學(xué)說一說，自己覺得哪本作業(yè) 本好，為什么？三、議一議：1、主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業(yè) 前、寫作業(yè) 中、寫作業(yè) 后三個部分來商量怎樣將作業(yè) 寫好吧?！?、小組挑選適合自己本小組的部分來商量討論。3、 主持人：“時間到了，請討論作業(yè) 前的小組來說一說，寫作業(yè) 前我們要做哪些準(zhǔn)備工作?！保ㄐ〗M說，老師歸納板書： 把桌面整理干凈。看看手是否干凈。椅子放正。人要坐正。）四、 小結(jié)1、出示兒歌

23、：小小作業(yè)本，大大責(zé)任心。從小不馬虎，長大有貢獻。2、請學(xué)生拿出作業(yè) 本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè) 本上將兒歌寫一寫，練一練。（老師在下面適當(dāng)指導(dǎo)）。主題：取 長 補 短時間：5月23日地點：教室一、活動目的通過這次活動使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。二、活動過程 （提要）主持人甲、乙：“取長補短”主題班會開始。主持人甲：先請大家聽長頸鹿和小羊的童話故事。主持人乙：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。學(xué)生A：聽了這個童話故事，我進一步懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。學(xué)生B：我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自

24、己某方面不如他人而感到自卑。主持人乙：是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學(xué)習(xí)，瞧！那邊我班的故事大王也來了。她給我們帶來了什么新鮮事兒？主持人甲：請看小品取長補短。（故事大意）：某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應(yīng)該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優(yōu)點，互相幫助，共同提高。主持人合：看了小品取長補短你有何感想？有何打算？主持人甲：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。當(dāng)然我們不能拿放大鏡看自己的優(yōu)點。主持人乙：每個人身上的

25、缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。主題：消防我們認識你時間：5月30日地點：教室一、活動目的：1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識2、學(xué)習(xí)自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴二、活動準(zhǔn)備：1、賴寧救火的圖片2、消防標(biāo)語3、毛巾，三角巾，手帕三、活動過程 ：一、講述故事鉆木取火，了解人類取火的方法。二、說說為的用途，怎樣安全用火？三、討論火的危害四、說說哪些東西易燃燒五、

26、結(jié)合圖片，講述故事賴寧救火，聽后知道了什么？六、要防火行得認識各種消防標(biāo)志，知道標(biāo)志所代表的特殊含義七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時，所應(yīng)采取的行動設(shè)置：1、火情發(fā)生時2、火勢漸起時3、火情嚴(yán)重時4、火勢猛烈時等八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷，練習(xí)簡單的包扎方法。九、小結(jié) 主題：我的好習(xí)慣時間：6月6日地點：教室一、活動目標(biāo)：1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。二、活動過程 ：（一）小調(diào)查：1、你從幾歲開始刷牙？2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？3、現(xiàn)在

27、你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？4、你知道什么是習(xí)慣嗎？（二）習(xí)慣檢測站 1、看圖（1）、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。（2）、小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。（3）、請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？ 2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。老師這里有一棵成長樹，樹上每一片樹葉就代表一個好習(xí)慣，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣就請你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。 除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？（三）交流樂園這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會?？磥砗昧?xí)慣的確給

28、我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？（四）成長計劃想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？制定成長計劃總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。主題：做一個合格的小公民時間：6月13日地點：教室一、活動目的：通過本次活動，讓學(xué)生懂得應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。二、活動過程：1、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學(xué)回答，進行表楊）2、講故事讓座、問路。乙：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請沈宇凌、夏靜說一說他們遇到的事吧。3、文明用語比賽。甲：，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拼