第二章第三章綜合復(fù)習(xí)分析

1、第2、3章綜合復(fù)習(xí)8（1）請你設(shè)計(jì)一個驗(yàn)證性試驗(yàn)，證明“氣體液化時(shí)放熱”。答案：在燒杯內(nèi)裝入適量的開水，讓后將手心放在燒杯口。結(jié)果發(fā)現(xiàn)手心上出現(xiàn)小水滴，同事感到手心發(fā)熱。從而證明氣體液化是放熱。（2）請你完成探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案器材桌面、鋸條、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格振幅/cm123聲音的大小步驟：將鋸條平放在水平桌面上，使其伸出桌子邊緣一定長度。然后用手撥動鋸條使其分別彎曲1cm、2cm、3cm后放手聽聲音的大小并計(jì)入表格中：分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。3家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明

2、聲音可以在空氣中傳播B李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高C王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.王琴的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲4下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是蒸發(fā)的原因C深秋，時(shí)有白霜生成，是凝固所致D隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象BC2下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 （ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動 當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同 鑼發(fā)聲

3、時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了 A B C D 8關(guān)于聲音，下列說法不正確的是 （ ）A過年放炮，有時(shí)人需要捂住耳朵，因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量B鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息C在室內(nèi)說話聽起來比在室外聲音大，主要是因?yàn)榉块g里空氣不流通D植樹造林可以有效地減弱噪聲DC15關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是 （ ） A超聲波的速度大于老師講課聲音的速度 B聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小 C回聲的傳播速度比原聲要小一些 D釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因?yàn)樗婺墚a(chǎn)生回聲5. 下列現(xiàn)象中屬于液化的是： A盤子里的水，過一段時(shí)間會變少 B寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會干 C夏天，從冰箱中取出的飲料會

4、“冒汗” D杯子中的冰塊，過一段時(shí)間會變成水BC3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A、“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音調(diào)不同 B、“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠(yuǎn)C、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 D、用超聲波清洗眼睛聲波可以傳遞能量4、以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是 （）A嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象B放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象C寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象D用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象 DA5、如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 B乙種

5、物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程 D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程B8、下列關(guān)于驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)及結(jié)論錯誤的是（ ）A、將系有細(xì)線的小球靠近正在發(fā)聲的音叉上，會看到小球被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。B、溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在環(huán)境相同的地方，蒸發(fā)快慢不同說明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)。C、對冷玻璃哈氣，玻璃上會產(chǎn)生小水珠，這說明降低溫度使氣體液化。D、將充滿紫色碘蒸汽的燒瓶放進(jìn)冷水中，發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)壁會附著碘粉粒，說明碘蒸汽可以升華D2運(yùn)用知識解決問題：（1）在挑選西瓜的時(shí)候，我們常常用手拍拍，根據(jù)聲音的不同來選擇西瓜的成熟。這是

6、利用聲音的_來判斷的。（2）雷雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，是因?yàn)開的傳播比_傳播的快。音色光聲音23、（1）探究聲音的傳播條件器材小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩過程方法將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)_ 如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)_ 結(jié)論聲音的傳播需要 ，真空 傳播聲音。方法這里用到的研究方法是 。（2）探究影響音調(diào)高低因素器材 桌子、鋼尺過程方法將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動的 。通過改變鋼尺的 ，注意聽振動發(fā)出的聲音有何不同，此時(shí)注意兩次振動的 大致相同。 結(jié)論 音

7、調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān)，且發(fā)聲體的 越快，音調(diào)越高。方法 這里用到的研究方法是 。（3）探究聲音的產(chǎn)生與傳播器材音叉、乒乓球過程方法如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起； 結(jié)論現(xiàn)象說明一切發(fā)聲的物體都在 ；現(xiàn)象說明聲音可以通過 傳播器材鬧鈴，玻璃罩，抽氣機(jī)，秒表實(shí)驗(yàn)步驟 數(shù)據(jù)記錄表格 8.綜合實(shí)驗(yàn)-研究兩個小實(shí)驗(yàn)(1)給你一個試管、一個塞子、一杯熱水、一些碘粒，請你利用這些器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，說明升華現(xiàn)象的存在。答案：把碘放在試管的底部，然后塞進(jìn)塞子，把它放在熱水中，發(fā)現(xiàn)沒有液體產(chǎn)生，而是有紫色的碘蒸氣產(chǎn)

8、生，由此說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。（2)請完成探究“真空中不能傳播聲音”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案19（多選）下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是A聲音的特性有關(guān)因素B不同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰音調(diào)頻率發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部響度振幅溫度條件任何溫度均可發(fā)生只在一定溫度下發(fā)生劇烈程度平和劇烈 C 熔液凝固不同點(diǎn)D固體不同點(diǎn)相同點(diǎn)溫度是否下降有無凝固點(diǎn)溫度是否升高有無熔點(diǎn)晶體保持不變有晶體保持不變有吸熱非晶體降低無非晶體升高無吸熱13在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是：A記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù) B從第4min起，水不再吸熱C若第8min后繼續(xù)對水加熱，水溫將保持不變 D實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)是100t時(shí)/min

9、t溫/100900123456CD4運(yùn)用知識解決問題：（1）為什么夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹欤看穑合奶焐壬茸邮菫榱薩空氣流動，使皮膚表面汗液蒸發(fā)_，而汗水的蒸發(fā)需從人體_熱量，所以夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹?。?）常言道：下雪不冷，化雪冷，這是為什么？答：因?yàn)橄卵r(shí)，發(fā)生的是_ 現(xiàn)象，需要_熱；而化雪時(shí)發(fā)生的是_現(xiàn)象，需要_熱，所以下雪不冷，化雪冷。答案：（1） 增加 加快 吸收 （2）凝華 放出 熔化 放出6.運(yùn)用知識解決問題：（1）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣_成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_(選擇：“會吸熱”“會放熱”“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的_.（選擇：“內(nèi)側(cè)

10、”“外側(cè)”“內(nèi)、外側(cè)”）.（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，是因?yàn)椤吧扉L舌頭”相當(dāng)于增大了汗水的_;“快速喘氣”相當(dāng)于加快汗水表面的_,這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)_熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?。答案：?）液化 會放熱 內(nèi)側(cè) （2）表面積 上方空氣流速 吸收13如圖是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖像，以下說法正確的是：（ ）A甲在第2min時(shí)是固態(tài) B甲在ab段不吸熱 C甲的熔點(diǎn)是48 D乙是蠟燭t時(shí)/min乙t溫/b甲5040a0246810125教室內(nèi)氣溫為25，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精如圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）ABCDD時(shí)間/m

11、in012345678溫度/80869293949999999912(不定項(xiàng)）.下表是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（）A開始記錄時(shí)，水的溫度為80B水的沸點(diǎn)為99C水一定是從第6分鐘開始沸騰的D水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度保持不變ABD實(shí)驗(yàn)器材酒精燈，燒杯，鐵架臺，石棉網(wǎng)，鐵夾，火柴，秒表,_ 表格圖像 請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。結(jié)論水沸騰過程中，不斷 熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 。時(shí)間/min01234567溫度/90939699100 100100（2）探究水沸騰的規(guī)律： 表表格格 圖圖像像問題小明在做

12、水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在水未沸騰時(shí)，氣泡從底部到水面的過程中越來越 ，水沸騰時(shí)氣泡越來越 。（填大或小）現(xiàn)現(xiàn)象象用酒精燈給水加熱，水溫開始不斷上升，當(dāng)加熱到第 min開始沸騰，沸點(diǎn)是 ，繼續(xù)給水加熱，水溫將 ；若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）立即停止。時(shí)間t時(shí)min溫度t溫80869295979999 99物質(zhì)這種物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是 _。 過程該物質(zhì)在BC段需要吸熱，但溫度保持 。方法物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過加熱時(shí)間的長短來說明，這里運(yùn)用的是 法。答案：45 不變 轉(zhuǎn)換法13.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是: ( ) A.聲音可以在真空中傳播 B. 聲音不能在液體中傳播C

13、. 聲音可以在空氣中傳播 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快14關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是:( ) A、物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C、一切發(fā)聲物體都在振動 D、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些15.在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是: ( )A. 老師發(fā)出的聲音頻率低 B.老師發(fā)出的聲音音色不好C. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小 D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大過程步驟如圖，相同環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精，將其中一滴攤開，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)， 的那滴酒精先變干了。 方法

14、上述過程中滴等量的酒精，運(yùn)用的是_ 法。結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)說明：相同條件下，液體的 越大，液體蒸發(fā)得越快。請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：（2）請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：器材水、玻璃板、滴管和玻璃棒實(shí)驗(yàn)步驟 數(shù)據(jù)記錄表格 10綜合實(shí)驗(yàn)研究兩個力學(xué)小實(shí)驗(yàn)（可以配圖說明）：（1）請你設(shè)計(jì)一個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證明“氣體液化放出熱量”。 （1）探究物質(zhì)的熔化和凝固過程：過過程程根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像可知，該固體是 體，AB段物質(zhì)處在 態(tài)。該物質(zhì)在BC段需要 ，但溫度 。熔化過程經(jīng)歷了 min。圖像 熔化規(guī)律 結(jié)論該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，凝固點(diǎn)是 ，說明同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和

15、凝固點(diǎn) 。方法物質(zhì)吸熱與否，是通過用酒精燈加熱來說明，這里運(yùn)用的是 法。固體相同點(diǎn)不同點(diǎn)晶體 溫度不變 非晶體溫度升高無熔點(diǎn)（2）探究水沸騰的規(guī)律： 表表格格 圖圖像像問題小明在做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在水未沸騰時(shí)，氣泡從底部到水面的過程中越來越 ，水沸騰時(shí)氣泡越來越 。（填大或小）現(xiàn)現(xiàn)象象用酒精燈給水加熱，水溫開始不斷上升，當(dāng)加熱到第 min開始沸騰，沸點(diǎn)是 ，繼續(xù)給水加熱，水溫將 ；若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）立即停止。時(shí)間t時(shí)min 溫度t溫80869295979999 997.綜合問答下列是小雨在日常生活中經(jīng)歷的幾個場景，請你挑選幾個，用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：小雨在沙灘

16、上踢球，身上出了很多汗，一陣風(fēng)吹過，感到挺涼；蔬菜用保鮮膜包裝后存放不會很快干癟；小雨看到漁民將小魚蝦攤到地上晾曬，準(zhǔn)備做成干貨；夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼爽。(1)解釋場景_ (2)解釋場景_答案：因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過加快了汗液表面的空氣流速，從而加快了汗液的蒸發(fā)吸熱。所以感到很涼；因?yàn)槭卟擞帽ｕr膜包裝后減慢了水分表面上的空氣流速；因?yàn)闈O民將小魚蝦攤在地上增大了水分的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，使魚蝦干的很快。所以要攤在地上晾曬；因?yàn)楸鶋K放入可樂中后，冰塊熔化時(shí)吸收了可樂大量的熱。所以夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼爽。4、運(yùn)用知識解決問題：（1）人工降雨和舞臺的白霧都是固態(tài)的干冰迅速_，從周圍空

17、氣中_大量的熱，使空氣溫度急劇_，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)下落，變成水滴就成了雨。（2）小林在家里燒開水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)不斷有“白氣”出現(xiàn)，他還觀察到“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，在壺嘴處什么也看不見，請你用學(xué)過的知識解釋上述的現(xiàn)象。答：水沸騰是_現(xiàn)象，產(chǎn)生大量的_，因?yàn)橘N近水面的位置（壺嘴處）溫度較_，水蒸氣不能_ ，所以看不到白氣；但是離開水壺嘴一段距離后，溫度_，水蒸氣凝結(jié)為_ ，這就是白氣。 （3）冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，手感到暖和，而快速吹，手反而會感到冷，這是什么原因？答：向手“哈氣”時(shí)，嘴中呼出的_遇到手發(fā)生了 現(xiàn)象，_熱量，所以感到暖和；當(dāng)快速吹氣時(shí)，由于_了

18、空氣流速，使手上的汗液加快_ ，_ 熱量，所以感到冷。（4）如圖溫度計(jì)的讀數(shù)分別是多少？（a）溫度計(jì)：_ ；(b)溫度計(jì): _ 。10203837(a)(b)（1）探究物質(zhì)的熔化和凝固過程:器材鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、水、試管、 、表、酒精燈、海波、石蠟步驟過程（1）_是晶體，_是非晶體。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：海波經(jīng)過緩慢加熱，溫度 ，當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí)，海波開始熔化。在熔化過程中，雖然繼續(xù)加熱，但 保持不變，直到熔化完后，溫度才繼續(xù)上升。蠟則不同，隨著不斷加熱，蠟的溫度不斷上升，在此過程中，蠟由硬變軟到稀，最后熔化為液體。（2）在海波和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，海波和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，海波和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要 。（3）實(shí)驗(yàn)中通過對時(shí)間的測量來了解吸熱多少，用到的物理研究方法是 。結(jié)論晶體熔化需要達(dá)到_，繼續(xù)_。非晶體熔化需要_，溫度_。時(shí)間/min012345678 海波的溫度/404244 46 4848 48 5053 蠟的溫度/404142 44 4649 52 5456 (2) 小雨在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是_0C。水沸騰過程要不斷_熱，溫度_。若停止加熱，水將_（填“繼續(xù)”或“停止”）沸騰。時(shí)間/min012345678溫度/0C707682899499