03836動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1、高綱 1088江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱03836動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律江南大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)動(dòng)畫(huà)造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律 課程是我省高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)?？频囊婚T(mén)重要的專業(yè) 必修課程， 其任務(wù)是培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的基本概況和過(guò)程，以求有助于了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本流程和規(guī)律， 并以現(xiàn)有的影視動(dòng)畫(huà)資料為基礎(chǔ)， 串聯(lián)起整個(gè)動(dòng)畫(huà)的 知識(shí)鏈。 因?yàn)閯?dòng)畫(huà)學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)在我國(guó)尚處于逐步嘗試和探索的階段，因此希望這些知識(shí)能幫助同學(xué)在將來(lái)的創(chuàng)作中更好地發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)， 在一定程度上推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)教 育事業(yè)的縱深發(fā)展， 促進(jìn)我國(guó)

2、動(dòng)畫(huà)人才的成熟壯大， 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更為輝煌的局面， 早 日實(shí)現(xiàn)中國(guó)動(dòng)畫(huà)事業(yè)全面繁榮的夢(mèng)想。動(dòng)畫(huà)的造型設(shè)計(jì)是將動(dòng)畫(huà)的角色設(shè)計(jì)為可視的形象。 從內(nèi)容而言， 動(dòng)畫(huà)藝術(shù)既有反映現(xiàn) 實(shí)題材的， 也有充滿神奇想象的故事。 因此， 動(dòng)畫(huà)造型的樣式與風(fēng)格從現(xiàn)實(shí)到非現(xiàn)實(shí)有巨大 的跨度與多樣的變化。 但是， 無(wú)論是取材與自然界的形象或是匪夷所思的幻想形象，都離不開(kāi)它們是用來(lái)表達(dá)人類(lèi)精神和情感的載體這一基本性質(zhì)， 這是設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)造型的前提。 從這個(gè) 意義上來(lái)說(shuō)， 每一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色的性格， 不管它的外行如何變化， 都是人的某些特征的一種折 射；抓住這一點(diǎn)，作為動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的接受者人的某一群體， 就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴，這是動(dòng)

3、 畫(huà)造型與規(guī)律設(shè)計(jì)的核心所在。（二）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者使得原本不具生命的各種造型藝術(shù)符號(hào)活動(dòng)起來(lái)， 并能夠賦予其某種含義， 了解動(dòng)畫(huà)的整體是怎樣一個(gè)圖形， 了解它的本原與形態(tài)系 統(tǒng)。 自學(xué)應(yīng)考者站在理論高度重新認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)的不同層面與整體構(gòu)架， 比較系統(tǒng)地闡 釋動(dòng)畫(huà)的屬性、形態(tài)、起源、發(fā)展、工藝系統(tǒng)、制作常識(shí)和學(xué)習(xí)途徑，應(yīng)掌握動(dòng)畫(huà) 制作的構(gòu)成元素與理論基礎(chǔ)， 具體了解動(dòng)畫(huà)概論與技巧分析。這是許許多多的動(dòng)畫(huà) 造型外在的風(fēng)格和形態(tài)，在千差萬(wàn)別中的一個(gè)共同點(diǎn)。（三）本課程的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：1 1 動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的風(fēng)格類(lèi)型與特征；2 2 二維動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；

4、3 3 二維動(dòng)畫(huà)寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；4 4 二維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的繪畫(huà)、色彩與背景特征；5 5 三維動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；6 6 三維動(dòng)畫(huà)寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的造型設(shè)計(jì)；7 7 掌握重要的動(dòng)畫(huà)造型、背景設(shè)計(jì)圖例參考；8 8 動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方式；9 9 動(dòng)畫(huà)角色表演的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；（四）1010運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究方法；（五）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程的前修課程是二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，視聽(tīng)語(yǔ)言，劇本寫(xiě)作，三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等。二維動(dòng) 畫(huà)創(chuàng)作是進(jìn)行 2D2D 動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程， 動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言是一門(mén)研究視聽(tīng)媒介 及其語(yǔ)言藝術(shù)的課程， 劇本寫(xiě)作是介紹動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)， 三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作是 進(jìn)行

5、3D3D 動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程， 這幾門(mén)課程可以幫助我們掌握動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的基 本概念本性、掌握影視動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言，了解影視動(dòng)畫(huà)的基本創(chuàng)作方法并結(jié)合具體作品進(jìn)行分析， 從而更好地掌握動(dòng)畫(huà)概論的本質(zhì)。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一部分動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)第一章：概論一、課程內(nèi)容本章主要介紹從動(dòng)畫(huà)誕生之時(shí)起，它的突出的娛樂(lè)功能便成為這一藝術(shù)形式存在的價(jià) 值，并使它具備了發(fā)展的可能性， 以至在它迄今將近一百年的歷史中這一功能并為改變。 動(dòng) 畫(huà)造型設(shè)計(jì)的目的，就是要對(duì)每一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色賦予感染力和生命力。二、學(xué)習(xí)目的與要求了解動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)的造型設(shè)計(jì)是將動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)為可視的形象。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫(huà)造型

6、設(shè)計(jì)的目的、基本性質(zhì)，前提核心 2 2掌握：米老鼠、唐老鴨、湯姆和杰瑞3 3熟練掌握： 大鬧天空 、鼴鼠的故事 、鐵臂阿童木第二章：動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的藝術(shù)特征及風(fēng)格類(lèi)型一、課程內(nèi)容本章主要幫助自考者了解動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的特征是簡(jiǎn)潔而有力。 這不單是動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的 基本要素，同時(shí)也是動(dòng)畫(huà)片制作過(guò)程中的繁復(fù)而巨大的工作量對(duì)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的特別要求。 隨著動(dòng)畫(huà)制作手段的多樣，動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的風(fēng)格也越來(lái)越豐富多彩。二、學(xué)習(xí)目的與要求熟悉動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的兩種風(fēng)格。了解不同國(guó)家、地域，受各自傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響會(huì) 呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格趨勢(shì)，譬如美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本的漫畫(huà)風(fēng)格差異。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1 領(lǐng)會(huì)：CGC

7、G、阿凡提、百物語(yǔ)、守護(hù)月天、邪惡的頭罩、比拉羅的科幻世 界、丁丁歷險(xiǎn)記 、誰(shuí)陷害了兔子羅杰 、幽靈公主 、千與千尋 、狼人、阿基拉、 木偶奇遇記 、白雪公主 、怪物公司 、最終幻想2 2掌握：動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的重要特征和價(jià)值。3 3熟練掌握：動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的重要風(fēng)格并舉例說(shuō)明。第三章：二維動(dòng)畫(huà)造型一、課程內(nèi)容本章主要介紹二維動(dòng)畫(huà)造型的設(shè)計(jì)。二、學(xué)習(xí)目的與要求熟悉二維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的兩種風(fēng)格。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：救難小英雄 、貓和老鼠 、跳調(diào)虎、小鹿班比 、加菲貓、寵物小精 靈、獅子王、CASPERCASPER、西部獵犬警察、迷墻、大力士、紅豬、回憶的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴、辛普森一家 、孫悟

8、空小猴子的故事 、機(jī)動(dòng)警察 、泰山、貴婦和流浪狗 、 勇闖黃金城 、星際寶貝 、風(fēng)中奇緣 、在阿爾的臥室 、牧笛、小蝌蚪找媽媽 、 驕傲的將軍 、哪咤鬧海 、歌劇、 C C 小調(diào)協(xié)奏曲 、埃及王子 、幻想曲 20002000、失 落帝國(guó)、狼人、再生俠、冰凍星球 、燃燒天使2 2掌握：符號(hào)化、 “少則多” 、 “米老鼠”造型、 “菲力克斯貓” 、“加菲貓”、聯(lián)想能力、 “家族化”造型設(shè)計(jì)、幻想角色的造型、非常態(tài)3 3熟練掌握：二維動(dòng)畫(huà)造型具體設(shè)計(jì)中的注意點(diǎn)、動(dòng)畫(huà)造型的結(jié)構(gòu)包含兩個(gè)方面、造型 的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的意義、 動(dòng)畫(huà)造型面部設(shè)計(jì)的重要性、 漫畫(huà)風(fēng)格和寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的關(guān)系、 動(dòng)畫(huà)造型的 繪畫(huà)性特征、動(dòng)畫(huà)片

9、色彩設(shè)計(jì)師的基本任務(wù)、漫畫(huà)與寫(xiě)實(shí)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)造型的格式第四章：三維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)一、課程內(nèi)容本章主要介紹本章主要介紹三維動(dòng)畫(huà)造型的設(shè)計(jì)。二、 學(xué)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)并理解三維動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的基本流程。三、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：玩具總動(dòng)員 、怪物史瑞克 、怪物公司 、冰河時(shí)代 、恐龍世紀(jì) 、蟲(chóng) 蟲(chóng)特工隊(duì)、黑衣人、2 2 掌握： 三維電腦動(dòng)畫(huà)基本流程 2 2 熟練掌握： 三維動(dòng)畫(huà)的顯著特征、 三維動(dòng)畫(huà)角色造型的基本步驟第五章：動(dòng)畫(huà)造型、背景設(shè)計(jì)圖例參考一、課程內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握幾個(gè)重要的動(dòng)畫(huà)造型與背景設(shè)計(jì)。二、 學(xué)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)的重要性。三、 考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1熟練掌握：

10、孫悟空新傳 、紅毛猴、小鯉魚(yú)跳龍門(mén) 、機(jī)器人、白頭葉猴的故事 、千與千尋中重要角色動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)第二部分動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律第一章：緒論一、課程內(nèi)容本章主要介紹動(dòng)畫(huà)影片的魅力何在，怎樣才能讓動(dòng)畫(huà)作品更有吸引力，動(dòng)畫(huà)影片的質(zhì)量究竟體現(xiàn)了哪些方面，哪些令我們眼花繚亂的動(dòng)作表演究竟是怎樣完成的。二、學(xué)習(xí)目的與要求了解美術(shù)元素是動(dòng)畫(huà)影片的主體制作手段，動(dòng)畫(huà)片中每一秒的鏡頭都是由若干幅畫(huà)組 合構(gòu)成的。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：人猿泰山 、風(fēng)之谷 、僵尸新娘 、小馬王 、汽車(chē)總動(dòng)員 、美麗城 三重奏、龍子太郎2 2掌握：運(yùn)動(dòng)規(guī)律第二章：運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)一、課程內(nèi)容本章重點(diǎn)講解動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)。二、

11、學(xué)習(xí)目的與要求掌握動(dòng)畫(huà)是一門(mén)把統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)揮到極致的藝術(shù)，要完成動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作從一開(kāi)始策劃就要有大 量的計(jì)算、規(guī)劃工作。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：貓爾歷險(xiǎn)記、高盧英雄大戰(zhàn)維京海盜、鐵鉤船長(zhǎng)、2 2掌握：視覺(jué)殘留、動(dòng)畫(huà)工作進(jìn)度表、動(dòng)畫(huà)時(shí)間、 “空間”、“時(shí)間”、“勻速運(yùn)動(dòng)” 、“加 速度”、“減速度”、關(guān)鍵幀、中間張、3 3熟練掌握：動(dòng)畫(huà)制作的基本工作流程、 攝影表的基本原理、 動(dòng)畫(huà)動(dòng)作表演和空間關(guān)系匹配的方式、動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵幀的作用第三章：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)中基本的運(yùn)動(dòng)方式一、課程內(nèi)容本章主要認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)影片中幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式。這些運(yùn)動(dòng)方式主要是指角色或物體在 運(yùn)動(dòng)中所呈現(xiàn)出來(lái)的表演方式。 在實(shí)際中能夠分析出該

12、動(dòng)作中的幾個(gè)動(dòng)作段落分別屬于哪一 類(lèi)型運(yùn)動(dòng)。二、學(xué)習(xí)目的與要求研究和總結(jié)這些表演方式有助于培養(yǎng)我們對(duì)動(dòng)作狀態(tài)的歸納能力。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：德克斯特2 2掌握：彈性運(yùn)動(dòng)、慣性運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)第四章：角色表演的運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、課程內(nèi)容本章主要分析了動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的幾種常見(jiàn)的幾類(lèi)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和這些運(yùn)動(dòng)規(guī)律形成的原理。 通過(guò)這些分析我們可以了解創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)應(yīng)具備的基本常識(shí)和觀察、 分析方法， 更具體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就需要在作業(yè)和實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)并理解學(xué)習(xí)基本制作常識(shí)就是為原動(dòng)畫(huà)制作提供技術(shù)依據(jù)。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：人物角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、自然

13、物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、機(jī)械的運(yùn) 動(dòng)規(guī)律、特效的運(yùn)動(dòng)規(guī)律2 2掌握：概念性動(dòng)作、個(gè)性化動(dòng)作、3 3熟練掌握：動(dòng)畫(huà)人物角色的幾種跳躍、動(dòng)畫(huà)說(shuō)話動(dòng)作的處理方式、列舉幾種重要?jiǎng)游锝?色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律第五章：動(dòng)作設(shè)計(jì)中的基本要領(lǐng)一、課程內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設(shè)計(jì)的工作，它是提升動(dòng)畫(huà)影片的藝術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)人物角色的 個(gè)性化風(fēng)格的前提。二、學(xué)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的原動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師就象一名優(yōu)秀的演員，他的工作是讓角色形象鮮活起來(lái)。 動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)表演中， 人物角色的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是主體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律， 這對(duì)于研究運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)說(shuō)是一個(gè) 先天優(yōu)勢(shì)。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)：美女與野獸 、阿拉丁 、三個(gè)和尚 2 2掌握：原畫(huà)、習(xí)慣性動(dòng)

14、作3 3熟練掌握：動(dòng)畫(huà)片角色表演的風(fēng)格劃分、動(dòng)化設(shè)計(jì)中的聯(lián)想手法第六章：運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究方法一、課程內(nèi)容本章主要分析了動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科， 任何一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)規(guī)律的教科 書(shū)都不可能將我們的現(xiàn)實(shí)世界中的運(yùn)動(dòng)形象完全概括。 原畫(huà)設(shè)計(jì)師本著完成動(dòng)作任務(wù)、 表演 內(nèi)容、 傳達(dá)劇本信息準(zhǔn)備的原則， 對(duì)角色動(dòng)態(tài)進(jìn)行最大程度的藝術(shù)加工， 同時(shí)又實(shí)現(xiàn)人物角 色的個(gè)性化風(fēng)格化的表演。二、學(xué)習(xí)目的與要求認(rèn)識(shí)并理解每一次動(dòng)化創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的動(dòng)作表演。運(yùn)動(dòng)規(guī) 律是一種工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1 1領(lǐng)會(huì)： DVDV 單幀拍攝影象實(shí)驗(yàn)、動(dòng)態(tài)造型實(shí)驗(yàn) 2 2

15、熟練掌握：動(dòng)畫(huà)線拍動(dòng)檢的重要性、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作設(shè)計(jì)的方法、三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說(shuō)明在大綱的考核要求中， 提出了“領(lǐng)會(huì)” 、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們 之問(wèn)是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：領(lǐng)會(huì)：要求自學(xué)應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì) 和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系， 并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說(shuō)明和闡述。掌握與熟練掌握：要求自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)，并能夠以此為基礎(chǔ)， 進(jìn)行對(duì)應(yīng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。（二）自學(xué)教材本課

16、程使用教材為：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ，楊濡豪，王慧編著，清華大學(xué)出版社，20072007 年；動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì) ，吳冠英編著，清華大學(xué)出版社， 20032003 年。（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)與社會(huì)助學(xué)提示1 1、無(wú)論是自學(xué)還是社會(huì)集中輔導(dǎo)，都應(yīng)該以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱所開(kāi)列的考試要 點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真全面地掌握專業(yè)中對(duì)于設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法有全面的認(rèn)識(shí)。2 2、大量查閱以及分析成功的編輯作品，并熟練運(yùn)用視頻編輯技法的各種規(guī)律。3 3、要正確處理重點(diǎn)與一般的關(guān)系， 課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分， 但考試內(nèi)容是全面的， 而且重點(diǎn)與一般是相互影響的， 不是截然分開(kāi)的。 應(yīng)考者應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)， 掌握全面知識(shí) 點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出

17、重點(diǎn)。（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1 1應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。 2 2應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。 3 3對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意 增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。4 4輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自學(xué)應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻 苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。5 5輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、 突出重點(diǎn)， 要幫助自學(xué)應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念， 對(duì)自學(xué)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。6 6注意對(duì)自學(xué)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者逐步學(xué) 會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判斷和解決問(wèn)題。7 7要使自學(xué)應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層 次中都存在著不同難度的試題。（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定1 1本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng) 突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2 2試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)” 2020；“掌握” 4040；“熟練掌握”為 4040。3 3試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所 占的比例約為 2 2：