2022年幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《蝸牛的秘密》

1、幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案蝸牛的秘密 活動目標： 1、 觀看蝸牛的外部特征，了解蝸牛的生活習(xí)性和運動方式。2、 飼養(yǎng)蝸牛，了解蝸牛喜愛吃的食物。3、 養(yǎng)成擅長觀看小動物的習(xí)慣。4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法?；顒宇A(yù)備：1、 玻璃板、木板、木棍、放大鏡。2、 米粒、樹葉、菜葉、西紅柿。3、 蝸牛、螃蟹、烏龜?；顒舆^程：1、 以謎語形式引出課題：沒有腳、沒有手、背著房子處處走，有誰把它碰一碰，抓緊躲進房里頭。2、 觀看蝸牛(1) 用放大鏡觀看蝸牛的形狀，說出其特征。(2) 熟悉蝸牛的觸角、頭、殼和腹足，知道蝸牛是世界上爬行最慢的動物，也是世界上牙齒最多的動物。(3) 用手觸摸蝸牛的身體和殼

2、，看看有何反應(yīng)。(4) 將蝸牛分別放在木板和玻璃板上爬行，(教案出自：快思.教案網(wǎng))讓幼兒觀看會留下什么。(5) 讓幼兒從玻璃般的背面觀看蝸牛的身體。(6) 讓蝸牛在樹立的木棍上向上爬，不斷地調(diào)轉(zhuǎn)木棍的方向，看蝸牛會怎樣?為什么掉不下來?(7) 讓幼兒自由的觀看，引導(dǎo)幼兒制造出更多的觀看方法。3、 嬉戲賽跑競賽將小蝸牛、小烏龜、小螃蟹放到木板上，觀看他們的爬行速度及身后是否有爬行的痕跡，讓幼兒知道蝸牛在他經(jīng)過的地方都會留下一條白色的痕跡，那是為了前進時削減摩擦而分泌的黏液。4、 喂蝸牛鼓舞幼兒用米粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸牛觀看一下他們愛吃什么?5、 活動延長和幼兒一起爭論飼養(yǎng)蝸牛的條件。教學(xué)反思活動前對幼兒已有的閱歷估量過高，有的幼兒雖常常捉來蝸牛玩，但沒認真觀看過。當(dāng)談到蝸牛喜愛吃什么時， 對于老師而言也比較困惑，由于平常的司空見慣使我不再留心去觀看。在這一教學(xué)活動中，孩子們大膽猜想、分工合作、動手嘗試，并且持之以恒地做好記錄，他們通過自己的探究發(fā)覺了蝸牛愛吃實物的隱秘。由此我得到啟示，從小激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好，提高科學(xué)活動力量，培育愛觀看、善思索、勇探究、樂