部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二十五課好的故事

1、2525好的故事部編版部編版六年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)課前導(dǎo)入 在魯迅的散文詩(shī)集野草中，有很多處寫到夢(mèng)境，而夢(mèng)里大多寫到的是故鄉(xiāng)情景，可見(jiàn)魯迅的故鄉(xiāng)情結(jié)也不是一個(gè)偶然。今天我們大家一起來(lái)走近魯迅，走近魯迅的思想深處，走進(jìn)魯迅的內(nèi)心世界，走近他心中那好的故事（18811881年年19361936年），原名周樟壽，字豫才，年），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人，后改名周樹人，“魯迅魯迅”是他是他19181918年發(fā)表年發(fā)表狂人日記狂人日記時(shí)所用的筆名。浙江紹興人。時(shí)所用的筆名。浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，中國(guó)翻譯文學(xué)的開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，中國(guó)翻譯文學(xué)的開(kāi)拓者。毛澤東曾評(píng)價(jià)他：拓者。毛澤東曾評(píng)價(jià)

2、他：“魯迅是中國(guó)文化魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。是偉大的思想家和偉大的革命家。”魯迅魯迅：作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 課前預(yù)習(xí)背景背景1 好的故事好的故事是是野草野草中比較突出的一篇散文詩(shī)。作于中比較突出的一篇散文詩(shī)。作于19251925年年2 2月，月

3、，當(dāng)時(shí)全國(guó)大眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展著一系列的革命運(yùn)動(dòng)。而在封建當(dāng)時(shí)全國(guó)大眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展著一系列的革命運(yùn)動(dòng)。而在封建軍閥段祺瑞統(tǒng)治下的北平，更是一軍閥段祺瑞統(tǒng)治下的北平，更是一片黑暗。在這樣的背景之下，魯迅蔑視片黑暗。在這樣的背景之下，魯迅蔑視黑暗，憧憬光明，十月革命的勝利和五四運(yùn)動(dòng)的精神鼓舞著他，雖說(shuō)中國(guó)黑暗，憧憬光明，十月革命的勝利和五四運(yùn)動(dòng)的精神鼓舞著他，雖說(shuō)中國(guó)當(dāng)時(shí)是黑暗的，但他堅(jiān)信勝利的曙光就在眼前。當(dāng)時(shí)是黑暗的，但他堅(jiān)信勝利的曙光就在眼前。好的故事好的故事就作于這樣就作于這樣的背景的背景之下。之下。字詞字詞21.1.初讀課文，完成：初讀課文，完成：（1 1）自讀課文，

4、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2 2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2.2. 交流學(xué)習(xí)情況交流學(xué)習(xí)情況我會(huì)寫筆順組詞造句擱筆順組詞造句綜筆順組詞造句澄筆順組詞造句萍筆順組詞造句藻筆順組詞造句漾筆順組詞造句焰筆順組詞造句削筆順組詞造句瞬筆順組詞造句凝筆順組詞造句驟筆順組詞造句擲筆順組詞造句陡多音字差chh 差不多chichi 出差例：這批貨物的質(zhì)量參例：這批貨物的質(zhì)量參差差（ c ）不不齊，齊，差差（ ch ）別很大，爸爸決定別很大，爸爸決定出出差差（ chichi ）親自去挑選，

5、親自去挑選，差差（ chh ）不多得一個(gè)星期不多得一個(gè)星期c 參差ch 差別詞語(yǔ)解釋膝蓋膝蓋膝髁：伽藍(lán)：梵語(yǔ)僧伽藍(lán)摩的略稱，意譯梵語(yǔ)僧伽藍(lán)摩的略稱，意譯“眾園眾園”或或“僧院僧院”。佛教寺院的通稱。佛教寺院的通稱蒙朧：現(xiàn)在寫作現(xiàn)在寫作“蒙朧蒙朧”。指快要睡著或剛醒時(shí)、兩眼半天半閉，看東西模糊的樣子。指快要睡著或剛醒時(shí)、兩眼半天半閉，看東西模糊的樣子蓑笠：參差：奔迸：鄒蹙：蓑衣與箬帽蓑衣與箬帽長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致奔涌奔涌皺縮皺縮詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞朦朧朦朧恍惚恍惚 澄碧澄碧澄澈澄澈參差參差錯(cuò)落錯(cuò)落 瘦削瘦削消瘦消瘦驟然驟然忽然忽然 凌亂凌亂雜亂雜亂朦朧朦朧清

6、晰清晰 解散解散集合集合退縮退縮前進(jìn)前進(jìn) 展開(kāi)展開(kāi)收攏收攏瘦削瘦削肥胖肥胖 凌亂凌亂整齊整齊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變化 本文本文有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用字與現(xiàn)在不同。遵照原文，未加改動(dòng)有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用字與現(xiàn)在不同。遵照原文，未加改動(dòng)。 原來(lái)：原來(lái)：茅屋茅屋，狗，塔，村女，云，狗，塔，村女，云，也都浮動(dòng)著。也都浮動(dòng)著?，F(xiàn)在：現(xiàn)在：省略號(hào)或破折號(hào)前后都不用其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。省略號(hào)或破折號(hào)前后都不用其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。課文詳解想一想：想一想： 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的明確課文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。思考：思考：課文主要的主要內(nèi)容？可以分為幾部分？課文主要的

7、主要內(nèi)容？可以分為幾部分？第一部分第一部分(1-3)(1-3)在昏沉的夜，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。在昏沉的夜，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。第二部分第二部分(4(411)11)好的故事在朦朧中逐漸清晰展開(kāi)。好的故事在朦朧中逐漸清晰展開(kāi)。第三部分第三部分(12)(12)照應(yīng)開(kāi)頭，執(zhí)著追求。照應(yīng)開(kāi)頭，執(zhí)著追求。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 燈火燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜身邊：是昏沉的夜。交代時(shí)間。夜昏沉，睡意濃，易入夢(mèng)。交代時(shí)間。夜昏沉

8、，睡意濃，易入夢(mèng)?！盎璋祷璋怠薄啊薄盁熿F煙霧”是對(duì)當(dāng)時(shí)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射。這里空氣社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射。這里空氣的窒息、昏沉，令人厭惡。的窒息、昏沉，令人厭惡。 我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。 我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。燈火漸小，夜以深，引出夢(mèng)境中“好的故事”。欣賞夢(mèng)境欣賞夢(mèng)境中的中的“好的故事好的故事”請(qǐng)請(qǐng)大家從文中找出一句話來(lái)概括眼前這個(gè)好的故事。大家從文中找出一句話來(lái)概括眼前這個(gè)好的故事。 這這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)綜起來(lái)像一天云錦，而

9、且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮去，以至于無(wú)窮。先總先總寫寫“好的故事好的故事”美麗，幽雅，美麗，幽雅，有趣。有趣。這既是這既是“好的故事好的故事”的總體形象，的總體形象，又是作者憧憬的理想的象征。又是作者憧憬的理想的象征。 我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。夢(mèng)中回

10、憶故鄉(xiāng)紹興山陰道上美的人美夢(mèng)中回憶故鄉(xiāng)紹興山陰道上美的人美的的事事山野風(fēng)光山野風(fēng)光景色迤邐景色迤邐人物人物景物景物倒影倒影水中水中河中河中倒影倒影時(shí)聚時(shí)散時(shí)聚時(shí)散 凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此?！胺彩欠彩恰薄啊薄岸际嵌际恰闭f(shuō)明江南水鄉(xiāng)，說(shuō)明江南水鄉(xiāng)，處處美麗如畫，令人愛(ài)戀，表達(dá)出處處美麗如畫，令人愛(ài)戀，表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。 諸影諸物，無(wú)不

11、解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和； 剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。小結(jié)小結(jié): : 這是對(duì)故鄉(xiāng)綺麗風(fēng)光的真實(shí)描寫,非夢(mèng)中的奇想虛化。這段文字主要描寫的是兩岸映在水中的景物，隨著水波的蕩漾而搖晃的神奇畫面；水中流動(dòng)著倒影，伴隨著槳聲的起落，融合、還原的神奇有趣的景象，表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)濃濃的、沉醉的愛(ài)。 我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。說(shuō)明說(shuō)明“現(xiàn)在現(xiàn)在”的所見(jiàn)與的所見(jiàn)與“回憶回憶”內(nèi)容內(nèi)容相似相似動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合, ,交相輝映交相輝映, ,構(gòu)成構(gòu)成

12、一篇一篇“好的故事好的故事”。“我我”的感情在美好的遐想中逐漸升華和清晰。的感情在美好的遐想中逐漸升華和清晰。說(shuō)明美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實(shí), ,光明一定光明一定驅(qū)散黑暗。驅(qū)散黑暗。 河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。大大紅花和斑紅花在水中浮動(dòng)，倒影忽散、拉長(zhǎng)，清澈碧紅花和斑紅花在水中浮動(dòng)，倒影忽散、拉長(zhǎng)，清澈碧綠的河水成了縷縷的胭脂水，斑斕綠的河水成了縷縷的胭脂水，斑斕美麗。美麗。 茅屋茅屋，狗，塔，村女，云，狗，塔，村女，云，也都浮也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了

13、，這時(shí)是潑動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中中，白云織入村女中。在一瞬間，他們。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。 茅屋茅屋，狗，塔，村女，云，狗，塔，村女，云，也都浮動(dòng)著。大紅花也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中中，狗織入白云中，白云織入村女中。在一瞬間，

14、他。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。村女，狗，茅屋，云里去?！皾姶瘫紳姶瘫急疟拧泵鑼懨鑼懘蠹t花映在水中，被水的蕩漾拉長(zhǎng)了，在水里形成了大紅花映在水中，被水的蕩漾拉長(zhǎng)了，在水里形成了一條紅色的錦繡帶子，隨著水的奔迸波動(dòng)發(fā)出潑刺聲音的動(dòng)態(tài)美。一條紅色的錦繡帶子，隨著水的奔迸波動(dòng)發(fā)出潑刺聲音的動(dòng)態(tài)美?！翱椏棥痹谶@里指在這里指“融合融合”。作者運(yùn)用擬人手法，將天。作者運(yùn)用擬人手法，將天上人間，上人間，“美的人美的事美的人美的事”融為一體，變化莫測(cè)。融為一體，變化莫測(cè)。小結(jié)小結(jié): :作者作者夢(mèng)中的

15、江南水鄉(xiāng)美得像一幅生氣勃勃，夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng)美得像一幅生氣勃勃，妙趣橫生的畫，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美的理想妙趣橫生的畫，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美的理想的強(qiáng)烈追求的強(qiáng)烈追求。 現(xiàn)在現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。一一知道。強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)這種美的境界是存在的這種美的境界是存在的, ,表現(xiàn)了作者魯迅在表現(xiàn)了作者魯迅在“昏沉的夜昏沉的夜”里對(duì)美的理想的強(qiáng)烈追求。里對(duì)美的理想的強(qiáng)烈追求。 我我就要凝視他們就要凝視他們 我我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜

16、開(kāi)眼，云錦也已皺正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的的初學(xué)記初學(xué)記，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影影。作者夢(mèng)中作者夢(mèng)中“好的故事好的故事”的破滅。的破滅。作者夢(mèng)中作者夢(mèng)中“好的故事好的故事”雖已雖已破滅破滅，但仍有美麗，但仍有美麗的人和事的碎的人和事的碎影影。 我我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留

17、下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。 排比。極其排比。極其生動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)光明燦爛的美好生動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)光明燦爛的美好生活理想的生活理想的追求。追求。“我我”從夢(mèng)境又回到從夢(mèng)境又回到“昏暗的夜昏暗的夜”一般的現(xiàn)實(shí)一般的現(xiàn)實(shí)生存環(huán)境之中，表現(xiàn)生存環(huán)境之中，表現(xiàn)了作者的失望與悵惘、理了作者的失望與悵惘、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。 但但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜。意思是即使是在昏沉的夜里，作者還是見(jiàn)過(guò)美的人意思是即使是在昏

18、沉的夜里，作者還是見(jiàn)過(guò)美的人美的事。充分美的事。充分反映了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著眷戀反映了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著眷戀, ,決計(jì)要同決計(jì)要同“昏沉的夜昏沉的夜”進(jìn)行不懈的抗?fàn)帯＿M(jìn)行不懈的抗?fàn)?。小結(jié)小結(jié): : “昏沉的夜昏沉的夜”， 暗喻暗喻 舊中國(guó)舊中國(guó) 的黑暗；全文的黑暗；全文結(jié)構(gòu)緊湊，首尾結(jié)構(gòu)緊湊，首尾 呼應(yīng)呼應(yīng) ，極其鮮明的突出了作者，極其鮮明的突出了作者所要揭露和評(píng)擊的對(duì)象所要揭露和評(píng)擊的對(duì)象-舊中國(guó)的封建軍閥統(tǒng)舊中國(guó)的封建軍閥統(tǒng)治治 。同時(shí)期盼著昏沉的。同時(shí)期盼著昏沉的“夜夜”盡快過(guò)去，太陽(yáng)盡快過(guò)去，太陽(yáng)能早點(diǎn)出來(lái)。能早點(diǎn)出來(lái)。合作探究 通篇看，文中出現(xiàn)了很多村野中常見(jiàn)的景物：岸邊的通篇看

19、，文中出現(xiàn)了很多村野中常見(jiàn)的景物：岸邊的烏桕、野花、茅屋、農(nóng)夫和村婦烏桕、野花、茅屋、農(nóng)夫和村婦給人留下的印象就是一給人留下的印象就是一幅畫，何來(lái)的幅畫，何來(lái)的“故事故事”？ 魯迅魯迅運(yùn)用了畫家的手法，是他筆下的自然景物運(yùn)用了畫家的手法，是他筆下的自然景物充滿了動(dòng)感與光感，充滿了對(duì)于故鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的充滿了動(dòng)感與光感，充滿了對(duì)于故鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的懷念與向往和對(duì)于這景物所象征的心中所追求的懷念與向往和對(duì)于這景物所象征的心中所追求的美好世界的憧憬美好世界的憧憬。他把。他把“我我”坐在小船里打槳的坐在小船里打槳的時(shí)候，流動(dòng)的水里的時(shí)候，流動(dòng)的水里的“一丈紅一丈紅”和其他事物，在和其他事物，在水面上鎖呈現(xiàn)倒影

20、的鋪展與碎散，描寫的尤其具水面上鎖呈現(xiàn)倒影的鋪展與碎散，描寫的尤其具體而優(yōu)美，使人如臨其境，突出了體而優(yōu)美，使人如臨其境，突出了“故事故事”的美的美的特質(zhì)。的特質(zhì)。好好的的故故事事現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)天、云、竹天、云、竹昏沉的夜昏沉的夜現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)夢(mèng)境夢(mèng)境烏桕烏桕 野花野花 雞雞一丈一丈紅紅 大紅花大紅花 斑紅花斑紅花追求理想追求理想向往向往幸福幸福茅屋茅屋 狗狗 塔塔 村女村女 云云昏沉的夜昏沉的夜層次梳理圖解課文圖解課文主旨?xì)w納 本文本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，上下文的照應(yīng)都有獨(dú)到之處。文章一結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，上下文的照應(yīng)都有獨(dú)到之處。文章一開(kāi)頭，作者就含蓄的點(diǎn)出了象征封建軍閥統(tǒng)治的開(kāi)頭，作者就含蓄的點(diǎn)出了象征封建軍閥統(tǒng)治的“昏沉的昏沉的夜夜”。在全文結(jié)束時(shí)，。在全文結(jié)束時(shí)，作者又把作者又把那可詛咒的那可詛咒的“昏暗的夜昏暗的夜”作為收尾。全文結(jié)構(gòu)緊湊，首尾呼應(yīng)，余味深長(zhǎng)，極其鮮作為收尾。全文結(jié)構(gòu)緊湊，首尾呼應(yīng)，余味深長(zhǎng)，極其鮮明的突出了作者所要揭露和評(píng)擊的對(duì)象明的突出了作者所要揭露和評(píng)擊的對(duì)象-“-“昏沉的夜昏沉的夜”。啟示啟示人們毀掉人們毀掉“昏沉的夜昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿，實(shí)現(xiàn)充滿“好的故事好的故事”的生的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者對(duì)作者對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬理想的熱烈憧憬。 1. 1.本文寫于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期，語(yǔ)言表達(dá)