湖南省新田一中高中語文《寫觸動心靈的人和事》課件 新人教版必修1

1、心音共鳴心音共鳴寫觸動心靈的人和事寫觸動心靈的人和事如何寫出觸動心靈的人和事如何寫出觸動心靈的人和事 發(fā)掘感動點抓住細節(jié)發(fā)掘感動點抓住細節(jié) 提煉素材發(fā)掘主題，深化意蘊提煉素材發(fā)掘主題，深化意蘊 它為什么觸動你它為什么觸動你 你從中受到了什么啟發(fā)整體構思你從中受到了什么啟發(fā)整體構思發(fā)掘感動點發(fā)掘感動點 1912年，英國豪華客輪泰坦尼克號在駛往美國的大洋上觸礁將沉。年，英國豪華客輪泰坦尼克號在駛往美國的大洋上觸礁將沉。乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了救生艇，因救生艇不能超載，她不能乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了救生艇，因救生艇不能超載，她不能再上去了。眼睜睜望著即將生離死別的骨肉，她絕望地痛苦起

2、來：再上去了。眼睜睜望著即將生離死別的骨肉，她絕望地痛苦起來：“我是我是她們的媽媽呀她們的媽媽呀”這時，坐在艇上的一位女士站了起來，決意換回史密這時，坐在艇上的一位女士站了起來，決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回泰坦尼克號，只留下一句話：斯夫人。她像回家一樣走回泰坦尼克號，只留下一句話：“孩子不能沒有孩子不能沒有媽媽。媽媽?！?幾分鐘后泰坦尼克號沉沒，幾分鐘后泰坦尼克號沉沒，1503人喪失生命，其中有那位女士。沒人喪失生命，其中有那位女士。沒有人知道她的名字有人知道她的名字。 19991999年年1010月月3 3日日1010時時2020分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，2

3、00200多名多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。山頂吃中飯。1111時時1010分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了3535名乘客，又一次緩慢上升，名乘客，又一次緩慢上升，1010多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了

4、不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了3030米后，便箭一米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110110米下的水泥地面米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠地離開子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠地離開了人世了人世 事

5、故造成事故造成3535名乘客死傷，其中名乘客死傷，其中1414人死亡，死者人死亡，死者中年齡最大的只有中年齡最大的只有4040歲，最小的才歲，最小的才7 7歲。歲。 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！ 這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了天亮了天亮了這首感人至這首感人至深的歌曲，并經(jīng)過多方聯(lián)系，領養(yǎng)了這個大難

6、不死的小孩。深的歌曲，并經(jīng)過多方聯(lián)系，領養(yǎng)了這個大難不死的小孩。 每次聽韓紅的每次聽韓紅的天亮了天亮了，心里總有一種酸痛，總能感，心里總有一種酸痛，總能感受到一個孩子撕心裂肺的吶喊，人世間對我們付出最多的是受到一個孩子撕心裂肺的吶喊，人世間對我們付出最多的是我們的父母，他們無怨無悔地為我們付出，并不奢求我們的我們的父母，他們無怨無悔地為我們付出，并不奢求我們的回報，父母的愛能給我們一種溫暖，一種力量?；貓?，父母的愛能給我們一種溫暖，一種力量。母愛母愛 這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，

7、每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。全都依賴這三斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！終于有一天，人缺水不行，牲畜也一樣，渴?。〗K于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的的路。終于，運水的軍車來了，老

8、牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝斥驅(qū)趕，而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方仍然僵持著。不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過攔路索水的情形，但它們運水的戰(zhàn)士以前也碰到過攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造都不像這頭牛般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖驅(qū)趕，可老牛不為所動。試圖驅(qū)趕，可老牛不為所動。

9、后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲叫聲，和著沙漠中陰冷的酷風，牛的凄厲叫聲，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)士說：士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。接受一次處分

10、?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷麖乃嚿先〕霭肱杷媒镒笥?，放在牛前面。正好斤左右，放在牛前面。 出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長叫，似乎在呼喚什么。不遠而是對著夕陽，仰天長叫，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)的淚水。沒等主人吆喝，在寂

11、靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。頭，慢慢往回走。 二十世紀末的一個晚上，當人們從電視二十世紀末的一個晚上，當人們從電視里看到這讓人揪心的一幕時，電視機前的里看到這讓人揪心的一幕時，電視機前的許多觀眾，都流下了滾滾熱淚。許多觀眾，都流下了滾滾熱淚?！静呗越庾x】【策略解讀】情：情：人與事：人與事：理：理： 1事要真。事要真。 2情要真。情要真。 3情要美。情要美。 4情要濃。情要濃。具體具體 形象形象 生動生動情理情理 真理真理 哲理哲理讀讀、想想讀讀、想想 品讀范文品讀范文 學習寫法學習寫法例文：我竟然是個例文：我竟然是個“賊賊” 你憂愁地望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰偷走了里面你憂愁地望著鏡子

12、里的頭發(fā)，你知道是誰偷走了里面的黑嗎的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皮肉，你明白是誰偷走了里你焦慮的摸著臉上的皮肉，你明白是誰偷走了里面的紅嗎面的紅嗎? 你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰在那里撐你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰在那里撐了一張弓嗎了一張弓嗎?你口中的痰越來越多，每天呼啦呼啦，你明你口中的痰越來越多，每天呼啦呼啦，你明白是誰在你的喉嚨里架起了風箱白是誰在你的喉嚨里架起了風箱? 是你的兒子，一個不孝的兒子，一個整天對你撒謊，是你的兒子，一個不孝的兒子，一個整天對你撒謊，毫無誠信可言的兒子！毫無誠信可言的兒子！ 你日漸衰老，眼見你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時間軸你日漸衰老

13、，眼見你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時間軸上的延續(xù)。后來我才發(fā)現(xiàn)，是你對兒子的誠信使你更加衰老，而我對你上的延續(xù)。后來我才發(fā)現(xiàn)，是你對兒子的誠信使你更加衰老，而我對你的誠信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是個賊！的誠信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是個賊！ 你總是望子成龍，你總是望子成龍，“兒子，我相信你的實力兒子，我相信你的實力”之類的話不知在我耳之類的話不知在我耳邊回響過多少次。邊回響過多少次。 你下班歸來，看著剛剛坐在寫字臺前的我，說：你下班歸來，看著剛剛坐在寫字臺前的我，說：“兒子，休息一會兒子，休息一會兒，放松一下，別太累。兒，放松一下，別太累?！倍銋s不知，兒子剛剛伴著而你卻不知，

14、兒子剛剛伴著“影視頻道影視頻道”享享受了半個上午，不信你去摸一摸，那電視機還是熱的。受了半個上午，不信你去摸一摸，那電視機還是熱的。 而你卻從來沒去摸過，因為有你對我的信。而我也未曾懊悔過，因而你卻從來沒去摸過，因為有你對我的信。而我也未曾懊悔過，因為我已偷賣了我對你的誠。為我已偷賣了我對你的誠。 于是，你更加倍地努力工作，因為兒子騙得你高興；于是你的臉又于是，你更加倍地努力工作，因為兒子騙得你高興；于是你的臉又蒼白了許多；于是我更像是一個賊。蒼白了許多；于是我更像是一個賊。 我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有一頁似被抹過，我開始懷我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有一頁似被抹過，我開始懷疑是你

15、偷看了我的秘密，于是我對你大聲吆喝。你無話可說，你的背疑是你偷看了我的秘密，于是我對你大聲吆喝。你無話可說，你的背又開始彎駝，當我哈哈大笑慶賀找到又開始彎駝，當我哈哈大笑慶賀找到“真兇真兇”，弟弟卻說是他自己翻，弟弟卻說是他自己翻過的。我無言，你無語，失去的誠信成為了一道隔閡。而我卻深知，過的。我無言，你無語，失去的誠信成為了一道隔閡。而我卻深知，這不是你的錯，是我這個這不是你的錯，是我這個“賊賊”的本色。的本色。 今天，我又被你送進了考場，你依舊說：今天，我又被你送進了考場，你依舊說：“兒子，我相信你！兒子，我相信你！”而這次我卻誠實地說：而這次我卻誠實地說：“我會盡力的。我會盡力的?！庇谑?/p>

16、我在這個于是我在這個“牢里牢里”寫下寫下了一篇自白書，一封檢討，一章懺悔錄。我只想找回失去的誠信，去了一篇自白書，一封檢討，一章懺悔錄。我只想找回失去的誠信，去彌補我的過錯，我不想再是一個賊，永遠不想！彌補我的過錯，我不想再是一個賊，永遠不想！ 15分鐘鈴剛剛響過，我似乎看見了你站在門口，還有那期待的目分鐘鈴剛剛響過，我似乎看見了你站在門口，還有那期待的目光。光。 可你知否，兒子從這里走出去的剎那，已經(jīng)不可你知否，兒子從這里走出去的剎那，已經(jīng)不再是一個賊。再是一個賊。 而以前失去的誠信，也許永遠是赤字，一輩子而以前失去的誠信，也許永遠是赤字，一輩子也還不上。也還不上。解析：解析： 本文的突出特

17、點感情真摯。作者以自責的本文的突出特點感情真摯。作者以自責的方式，對父親傾訴，找到了很好的情感宣泄之口，方式，對父親傾訴，找到了很好的情感宣泄之口，表達了深深的懊悔之情。大量表達了深深的懊悔之情。大量“你你”“”“我我”的出的出現(xiàn)，仿佛使情感的交流更直接、更容易；文章的現(xiàn)，仿佛使情感的交流更直接、更容易；文章的結(jié)尾，突起感情高潮，具有深切的感人力量。以結(jié)尾，突起感情高潮，具有深切的感人力量。以情感人，打動了閱卷者，博得了理想的分數(shù)。情感人，打動了閱卷者，博得了理想的分數(shù)。 人與事：人與事：事件情節(jié)完整人物形象生動事件情節(jié)完整人物形象生動馬路上過來一輛小車馬路上過來一輛小車寧靜的寧靜的馬路上，馬

18、路上，吱呀吱呀地吱呀吱呀地過來了一輛過來了一輛黃色黃色小車。小車。我接過試卷，我接過試卷，50分！分！我我忐忑不安地忐忑不安地接過接過那熟悉而又陌生的那熟悉而又陌生的試卷，試卷，一個刺眼一個刺眼痛心的痛心的50分！分！我只我只 覺得腦中轟隆轟隆的，覺得腦中轟隆轟隆的，真不知道真不知道 自己是如何走回座位的。自己是如何走回座位的。策略之一策略之一加強擴加強擴句句，充分運用修飾語，充分運用修飾語，將人、事、物形象化、將人、事、物形象化、具體化具體化媽媽的汗珠媽媽的汗珠：烈日下，田野里，母親：烈日下，田野里，母親揮動著揮動著鋤頭，在她老人家那鋤頭，在她老人家那黑黑的黑黑的面頰上，面頰上，滾動著滾動著

19、許多許多細密而晶瑩的細密而晶瑩的小汗珠。漸漸地，這些小汗小汗珠。漸漸地，這些小汗珠珠匯集匯集成一顆成一顆豆粒般大的豆粒般大的汗珠順著汗珠順著布滿皺紋的布滿皺紋的臉頰臉頰往下淌往下淌，淌到下巴，淌到下巴上上掛了片刻，閃閃欲墜掛了片刻，閃閃欲墜。這一刻的汗珠在陽光照耀下，是那樣。這一刻的汗珠在陽光照耀下，是那樣晶瑩璀晶瑩璀璨，銀光四射璨，銀光四射。然而瞬間又落了下去，。然而瞬間又落了下去，滴進滴進腳下那片熱土，腳下那片熱土，激起激起一片一片小小的煙霧小小的煙霧。 策略之二：策略之二： 比一比兩段話的表達效果，說一說為什么會有這比一比兩段話的表達效果，說一說為什么會有這個效果。個效果。 我剛踏進教室

20、，教室里立刻靜下來，大家都我剛踏進教室，教室里立刻靜下來，大家都看著我，好象不認識我似的。看著我，好象不認識我似的。 我剛踏進教室，鬧哄哄的教室立刻變得我剛踏進教室，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀鴉雀無聲，無聲，幾十道帶著問號的目光幾十道帶著問號的目光像探照燈一樣像探照燈一樣向我向我直射而來，這些目光古怪而陌生，仿佛他們盯著直射而來，這些目光古怪而陌生，仿佛他們盯著的不是一個朝夕相處的同學，的不是一個朝夕相處的同學，而是動物園里新來而是動物園里新來的什么珍惜動物似的的什么珍惜動物似的?？磧啥瓮瑢W的作文看兩段同學的作文 雪花徐徐地飄著，好似那許許多多穿著白色紗裙的小精靈，伴著天空的雪花徐徐地飄著，好似

21、那許許多多穿著白色紗裙的小精靈，伴著天空的仙樂，在空中輕盈地飄舞、旋轉(zhuǎn)，每一片晶瑩的雪花都做著同樣一個夢，一仙樂，在空中輕盈地飄舞、旋轉(zhuǎn)，每一片晶瑩的雪花都做著同樣一個夢，一個關于春天的夢。個關于春天的夢。 隨著隨著“砰砰”的一聲，漆黑的夜幕上空，突然開放了一朵絢麗的彩花，我的一聲，漆黑的夜幕上空，突然開放了一朵絢麗的彩花，我們也不甘示弱，操起們也不甘示弱，操起“家伙家伙”，馬上點火，出膛的花骨朵在天空中迅速綻放，馬上點火，出膛的花骨朵在天空中迅速綻放，一時間，天空被點綴得五彩繽紛。今夜的鄉(xiāng)村是不會合眼了，它們一定在凝一時間，天空被點綴得五彩繽紛。今夜的鄉(xiāng)村是不會合眼了，它們一定在凝望、在欣賞

22、、在聆聽。望、在欣賞、在聆聽。策略之二策略之二巧用巧用修辭修辭，增強作文語，增強作文語言的感染力言的感染力策略之三：策略之三： 閱讀下面一段話，想一想，可以通過什么辦法使這段文字更閱讀下面一段話，想一想，可以通過什么辦法使這段文字更生動形象？生動形象？ 我病了，感冒，發(fā)熱，出冷汗，醫(yī)生讓我在宿舍休我病了，感冒，發(fā)熱，出冷汗，醫(yī)生讓我在宿舍休息息迷迷糊糊正睡著，同學們進來了，有的幫我倒水、拿迷迷糊糊正睡著，同學們進來了，有的幫我倒水、拿藥，有的遞給我一只水果，不一會，生活指導老師來了，他藥，有的遞給我一只水果，不一會，生活指導老師來了，他給我端來了一碗雞蛋給我端來了一碗雞蛋看著大家為我忙碌，我的

23、心里激動看著大家為我忙碌，我的心里激動極了極了 摘自某同學的周記摘自某同學的周記這里充滿了愛這里充滿了愛語言描寫語言描寫顯示愛顯示愛動作描寫動作描寫滲透愛滲透愛心理描寫心理描寫感受愛感受愛環(huán)境描寫環(huán)境描寫渲染愛渲染愛 這里充滿了愛這里充滿了愛策略之三策略之三穿插描寫穿插描寫，使行文生動，血肉豐滿。，使行文生動，血肉豐滿。 啟示： 添加細節(jié)添加細節(jié) 情趣盎然，性格鮮明情趣盎然，性格鮮明茶葉蛋茶葉蛋 每每路過宿舍樓邊那賣茶葉蛋的小攤，心中總有一股每每路過宿舍樓邊那賣茶葉蛋的小攤，心中總有一股澀澀的味兒。雖然，那茶葉蛋煮得好香，釅釅的。澀澀的味兒。雖然，那茶葉蛋煮得好香，釅釅的。 記得大姐將上大學那

24、年，我上小學二年級，對大姐羨記得大姐將上大學那年，我上小學二年級，對大姐羨慕得近乎嫉妒，因為她將獨占那幾個溢滿香味的茶葉蛋。慕得近乎嫉妒，因為她將獨占那幾個溢滿香味的茶葉蛋。臨行前，媽拿出她帶著體溫的小布錢袋。那碎花布袋里曾臨行前，媽拿出她帶著體溫的小布錢袋。那碎花布袋里曾藏過我多少的童趣呀，麻花串、鉛筆盒、小鞭炮藏過我多少的童趣呀，麻花串、鉛筆盒、小鞭炮而今而今天媽用那小布袋里的寶貝換來了幾個雞蛋，好大好大的。天媽用那小布袋里的寶貝換來了幾個雞蛋，好大好大的。在童年的我心中，它們真是一筆巨大的財富。在童年的我心中，它們真是一筆巨大的財富。 夜晚的廚房，昏黃昏黃的，媽忙碌的身影，小砂鍋里飄夜晚

25、的廚房，昏黃昏黃的，媽忙碌的身影，小砂鍋里飄來的香味來的香味我挨近媽身邊嚷著要吃一個。媽攏攏額前的散我挨近媽身邊嚷著要吃一個。媽攏攏額前的散發(fā)，哄著我說：發(fā)，哄著我說：“乖，別鬧，哪天牛牛上了大學，媽一定給乖，別鬧，哪天牛牛上了大學，媽一定給你煮一大鍋茶葉蛋。你煮一大鍋茶葉蛋?！碑斎唬@個遙遠得近乎幻影的許諾并當然，這個遙遠得近乎幻影的許諾并不能打動一個孩子的心。不能打動一個孩子的心。 我依舊不依不饒地哭鬧著：我依舊不依不饒地哭鬧著：“不嘛，媽，我就吃一個，不嘛，媽，我就吃一個，一個最小最小的。一個最小最小的。”而媽卻哭了：而媽卻哭了：“牛牛，聽話，?。〗o姐牛牛，聽話，?。〗o姐吃，哪天你考上了

26、吃，哪天你考上了”最終，媽還是把全部的茶葉蛋塞進最終，媽還是把全部的茶葉蛋塞進了大姐那磨得發(fā)白的綠書包里。了大姐那磨得發(fā)白的綠書包里。 第二天，大姐走了。她偷偷地把一個最大的茶葉蛋悄悄地留給了我。第二天，大姐走了。她偷偷地把一個最大的茶葉蛋悄悄地留給了我。直到很久以后，我才知道，那幾個茶葉蛋竟是大姐從家到北京途中的全部直到很久以后，我才知道，那幾個茶葉蛋竟是大姐從家到北京途中的全部食物。打那時起，茶葉蛋成了幼年時憧憬的一個夢。食物。打那時起，茶葉蛋成了幼年時憧憬的一個夢。 物換星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已經(jīng)是繼大姐后的第二位大物換星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已經(jīng)是繼大姐后的第二位大學

27、生了，臨上學前的那個晚上，全家都忙著為我打點行裝。易拉罐、火腿學生了，臨上學前的那個晚上，全家都忙著為我打點行裝。易拉罐、火腿腸、高級奶粉擠滿了精制的旅行皮箱，牛肉干、開心果堆得手提袋直冒尖。腸、高級奶粉擠滿了精制的旅行皮箱，牛肉干、開心果堆得手提袋直冒尖。媽一邊忙一邊問：媽一邊忙一邊問：“牛牛，看還缺點啥？牛牛，看還缺點啥？”我沉默了：我沉默了：“媽，給我煮幾個媽，給我煮幾個茶葉蛋吧！茶葉蛋吧！”“”“茶葉蛋？茶葉蛋？”他們都很驚訝，而我卻哭了。他們都很驚訝，而我卻哭了。策略之（四）： 賦予深意賦予深意 小中見大，激小中見大，激濁濁揚揚清清 假、惡、丑假、惡、丑 真、善、美真、善、美 如何寫

28、好記敘文如何寫好記敘文1、攝取生活中的人和事。、攝取生活中的人和事。2、通過鮮活的描寫表現(xiàn)人物。、通過鮮活的描寫表現(xiàn)人物。3、結(jié)構緊湊，對比鮮明。、結(jié)構緊湊，對比鮮明。4、形象化的議論使感情升華，、形象化的議論使感情升華，揭示主旨。揭示主旨。啟示啟示仿寫模塊仿寫模塊題題 目目交代寫作緣起交代寫作緣起主體主體事件一事件一事件二事件二事件三事件三兩三例兩三例不雷同不雷同結(jié)尾結(jié)尾【請你試試】【請你試試】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事。回我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事。回想一下，你最受感動的人和事是什么？想一下，你

29、最受感動的人和事是什么？ 請以請以“感動感動”為寫作的話題和范圍，寫一篇為寫作的話題和范圍，寫一篇文章。文章。 注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。字。思維啟導：思維啟導： 1家庭家庭 2學校學校 3社會社會例文（一）：最例文（一）：最 美美 世上有一種永不凋謝的花，誰見到它都會為之震服，它有著世界世上有一種永不凋謝的花，誰見到它都會為之震服，它有著世界上最美的名字上最美的名字感動。感動。（一）（一） 著名畫家丟勒小時候隨父親在礦井里工作過，但是哥哥艾伯特和著名畫家丟勒小時候隨父親在礦井里工作過，但是哥哥艾伯特和他一樣都酷愛藝術，在一次

30、痛苦的抉擇后，丟勒踏上了求學的路，艾他一樣都酷愛藝術，在一次痛苦的抉擇后，丟勒踏上了求學的路，艾伯特卻下危險的礦井為弟弟籌學費去了。學成歸來的丟勒興奮地要支伯特卻下危險的礦井為弟弟籌學費去了。學成歸來的丟勒興奮地要支助哥哥上學的時候，艾伯特卻伸出骨折多次早已彎曲變形的雙手：助哥哥上學的時候，艾伯特卻伸出骨折多次早已彎曲變形的雙手：“兄弟，晚了！兄弟，晚了！”丟勒的眼睛濕潤了，淚水化作了不朽的名作丟勒的眼睛濕潤了，淚水化作了不朽的名作祈求祈求的手的手，我承認，這是世界上最美的手！，我承認，這是世界上最美的手！ （二） 大戰(zhàn)時期，一伙德國兵闖進了村子，將村子洗大戰(zhàn)時期，一伙德國兵闖進了村子，將村子

31、洗劫一空。末了，勞累已久的德國兵在農(nóng)夫家里休息劫一空。末了，勞累已久的德國兵在農(nóng)夫家里休息了，手里還按著腰間的刀。農(nóng)婦縮在墻角望著這些了，手里還按著腰間的刀。農(nóng)婦縮在墻角望著這些只有十六、七歲的娃娃兵，悄悄走過去想要撿起他只有十六、七歲的娃娃兵，悄悄走過去想要撿起他們掉落的被角，可是，刀起頭落，鮮血在雪白的墻們掉落的被角，可是，刀起頭落，鮮血在雪白的墻壁上凝成一朵最凄美的畫，讓見者為之泣下！如果，壁上凝成一朵最凄美的畫，讓見者為之泣下！如果，士兵知道，他一定不會拔起那罪惡的刀子！士兵知道，他一定不會拔起那罪惡的刀子！ （三）（三） 醫(yī)院里，八歲的妹妹因失血過多昏迷不醒，急須輸醫(yī)院里，八歲的妹妹

32、因失血過多昏迷不醒，急須輸血，而醫(yī)院恰好沒有這種血，醫(yī)生問十歲的哥哥：血，而醫(yī)院恰好沒有這種血，醫(yī)生問十歲的哥哥：“你敢不敢輸血？你敢不敢輸血？”小男孩低頭沉思了半晌：小男孩低頭沉思了半晌：“我我敢！敢！”輸血時，他痛苦地閉上眼睛。輸完血后，他輸血時，他痛苦地閉上眼睛。輸完血后，他小心翼翼地問：小心翼翼地問：“醫(yī)生，我還能活多久？醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生一醫(yī)生一怔，繼而發(fā)笑，多么幼稚可愛的小男孩，他本想嘲怔，繼而發(fā)笑，多么幼稚可愛的小男孩，他本想嘲笑小男孩的無知，可是而又一怔，他做出了多么偉笑小男孩的無知，可是而又一怔，他做出了多么偉大的決定！感動，無須赴湯蹈火，哪怕一點點微小大的決定！感動

33、，無須赴湯蹈火，哪怕一點點微小的舉動，也足以讓它綻放最美的花瓣。的舉動，也足以讓它綻放最美的花瓣。 （四）（四） 街角，一個乞丐在寒風中行乞，可是沒有求到一個子兒，這街角，一個乞丐在寒風中行乞，可是沒有求到一個子兒，這時，一位詩人經(jīng)過，乞丐伸出雙手，可詩人搜遍了全身也找時，一位詩人經(jīng)過，乞丐伸出雙手，可詩人搜遍了全身也找不到一毛錢，詩人緊握著乞丐的雙手：不到一毛錢，詩人緊握著乞丐的雙手：“抱歉，兄弟，我今抱歉，兄弟，我今天沒帶錢。天沒帶錢?！逼蜇駶欀p眼：乞丐濕潤著雙眼：“不，這就足夠了！不，這就足夠了！”金錢金錢永遠買不來一些東西，就是對于乞丐，一句真切的關懷也遠永遠買不來一些東西，就是對

34、于乞丐，一句真切的關懷也遠比一百萬更讓他感動。比一百萬更讓他感動。 最美的花兒需要我們的珍惜，懂得珍惜每一次感動的人，也最美的花兒需要我們的珍惜，懂得珍惜每一次感動的人，也是世界最美的人。是世界最美的人。 例文（二）：父親之跪例文（二）：父親之跪 那年我終于在學校出事了。那年我終于在學校出事了。 自從我步入這所重點高中的大門，我就承自從我步入這所重點高中的大門，我就承認我不是個好學生。我來自農(nóng)村，卻以此認我不是個好學生。我來自農(nóng)村，卻以此為恥辱。我整天和班里幾個家住城市的同為恥辱。我整天和班里幾個家住城市的同學混在一起，曠課、打臺球、看錄像、追學混在一起，曠課、打臺球、看錄像、追女生女生 我忘

35、記了我的父母都是農(nóng)民；忘記了自己是一個多交了我忘記了我的父母都是農(nóng)民；忘記了自己是一個多交了3200塊錢的自費生；忘記了父親的企盼。只知道在渾渾噩塊錢的自費生；忘記了父親的企盼。只知道在渾渾噩噩中無情地吮吸著父母的血汗。噩中無情地吮吸著父母的血汗。 那晚夜色很黑，我們幾個又一次竄進了街上的錄像廳。當那晚夜色很黑，我們幾個又一次竄進了街上的錄像廳。當我們哈欠連天地從錄像廳出來時，已是黎明時分，想不到我們哈欠連天地從錄像廳出來時，已是黎明時分，想不到偷偷摸摸回學校時被教務處的李處長逮了個正著。偷偷摸摸回學校時被教務處的李處長逮了個正著。 第二天，我被通知開除學籍。這個消息讓我五雷轟頂。傍第二天，我被通知開除學籍。這個消息讓我五雷轟頂。傍晚時分，父親趕來了。他一句話也沒有說，只是默默地看晚時分，父親趕來了。他一句話也沒有說，只是默默地看著我著我 父親坐在校園的一塊石板上喘著氣。這飛來的橫禍已將他擊父親坐在校園的一塊石板上喘著氣。這飛來的橫禍已將他擊垮，他徹底絕望了。垮，他徹底絕望了。 他把一生的希望都寄托在兒子身上，渴望兒子能出人頭地，他