部編本人教版《道德與法治》八年級上冊復習課件(全冊)

1、部編本人教版部編本人教版道德與法治道德與法治八年級上冊復習課件（全冊）八年級上冊復習課件（全冊）第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活單元知識解讀方案單元知識解讀方案1.個人和社會的關(guān)系是怎樣的個人和社會的關(guān)系是怎樣的？ 個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張成一張“大網(wǎng)大網(wǎng)”，每個人都是社會這張，每個人都是社會這張“大網(wǎng)大網(wǎng)”上的一個上的一個“結(jié)點結(jié)點”。2.如何理解社會對人的影響如何理解社會對人的影響？（1）人的成長是不斷社會化

2、的過程。）人的成長是不斷社會化的過程。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。（3）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？親社會行為有什么意義為什么要養(yǎng)成親社會行為？親社會行為有什么意義？（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應該樹立積）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，

3、服務社會，養(yǎng)成親社會行為。社會行為。（2）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。接納與認可。4.如何養(yǎng)成親社會行為如何養(yǎng)成親社會行為？ 親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人

4、之所想，急他人之所急。他人，想他人之所想，急他人之所急。5.網(wǎng)絡如何豐富我們的日常生活網(wǎng)絡如何豐富我們的日常生活？（1）網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便）網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息迅捷。互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。檢索渠道。（2）網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際）網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網(wǎng)絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的交往。通過網(wǎng)絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了地球村。人交流、互動，世界變成了地球村。（3）網(wǎng)絡

5、讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。6.網(wǎng)絡如何推動社會進步網(wǎng)絡如何推動社會進步？（1）網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進）網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。展水平。（2）網(wǎng)絡促進民主政治的進步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，）網(wǎng)絡促進民主政

6、治的進步。互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。督權(quán)發(fā)揮著重要作用。（3）網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)）網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種

7、創(chuàng)新資源的所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務的源泉。的源泉。7.為什么要警惕網(wǎng)絡中的陷阱為什么要警惕網(wǎng)絡中的陷阱？（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊。在網(wǎng)絡時代，人人能夠參與信）網(wǎng)絡信息良莠不齊。在網(wǎng)絡時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。良的信息。（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。）沉迷于網(wǎng)絡，影響

8、學習、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡世界里，侵）個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡世界里，侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。不安。8.如何理性參與網(wǎng)絡生活如何理性參與網(wǎng)絡生活？（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不應

9、在無關(guān)信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，不應在無關(guān)信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食信息節(jié)食”。（3）我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺）我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）網(wǎng)絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡）網(wǎng)絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網(wǎng)絡參與者。負責的網(wǎng)絡參與者。9.如何傳播網(wǎng)絡正能量如何傳播網(wǎng)絡正能量？

10、（1）我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我）我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關(guān)部門積們可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡成為匯聚民智、促進社會和主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。諧與發(fā)展的重要渠道。（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、心價值觀，不斷提高

11、網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。主旋律?？键c一考點一 個人與社會的關(guān)系個人與社會的關(guān)系 本考點要求我們知道人的成長離不開社會。我們要主本考點要求我們知道人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。本考點考查形式社會的過程，也是我們走向成熟的過程。本考點考查形式常以選擇題、

12、簡答題、判斷分析題為主，常結(jié)合時事熱點常以選擇題、簡答題、判斷分析題為主，常結(jié)合時事熱點或典型人物命題?；虻湫腿宋锩}?？键c解讀考點解讀 例例1 （湖南常德（湖南常德)蓮花中學各年級每年都組織一些師生參加蓮花中學各年級每年都組織一些師生參加“學雷鋒學雷鋒”等社會實踐活動。這告訴我們（等社會實踐活動。這告訴我們（ ）A.學雷鋒活動只適合在學校舉行學雷鋒活動只適合在學校舉行B.融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要C.只有蓮花中學每年舉行了學雷鋒的社會實踐活動只有蓮花中學每年舉行了學雷鋒的社會實踐活動D.蓮花中學的師生對學雷鋒活動的熱情最高蓮花中學的師生對

13、學雷鋒活動的熱情最高B解析：解析：本題主要考查學生的分析運用能力。題干中本題主要考查學生的分析運用能力。題干中“學雷學雷鋒鋒”活動屬于社會公益活動，具有無私奉獻的精神，在奉活動屬于社會公益活動，具有無私奉獻的精神，在奉獻中提升了生命的價值，有利于我們?nèi)谌肷鐣⒎丈鐣?、獻中提升了生命的價值，有利于我們?nèi)谌肷鐣?、服務社會、奉獻社會等。其中奉獻社會等。其中A、C、D三項觀點是錯誤的，所以正三項觀點是錯誤的，所以正確答案選確答案選B。例例2 （江蘇連云港（江蘇連云港)“每人前進一小步，社會前進一大步。每人前進一小步，社會前進一大步。”這句公益廣告語告訴人們（這句公益廣告語告訴人們（ ）A.人的全面發(fā)

14、展與社會的全面進步密不可分人的全面發(fā)展與社會的全面進步密不可分B.人的生存和發(fā)展離不開社會提供的各種條件人的生存和發(fā)展離不開社會提供的各種條件C.人的生存和發(fā)展會受到社會制度和環(huán)境的制約人的生存和發(fā)展會受到社會制度和環(huán)境的制約D.任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果D解析：解析：本題考查個人與社會的關(guān)系的相關(guān)知識，考查學生本題考查個人與社會的關(guān)系的相關(guān)知識，考查學生分析和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。分析和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。“每人前進一每人前進一小步，社會前進一大步小步，社會前進一大步”體現(xiàn)出個人積極作為對推動社會體現(xiàn)出個人積極作

15、為對推動社會進步的巨大作用，故選進步的巨大作用，故選D。材料強調(diào)的是個人對社會的作。材料強調(diào)的是個人對社會的作用，而不是社會對個人的作用，故排除用，而不是社會對個人的作用，故排除A、B、C三項，三項，故選故選D。【變式訓練變式訓練】1.照料孤寡老人、免費維修家電、捐建愛心診所照料孤寡老人、免費維修家電、捐建愛心診所這就這就是孫在前和他的義工團隊堅持干了七年的是孫在前和他的義工團隊堅持干了七年的“小事兒小事兒”。“雖然我付出了大量的時間、精力和金錢，但是我收獲了雖然我付出了大量的時間、精力和金錢，但是我收獲了濰坊市十大孝星濰坊市十大孝星的榮譽，還有常人體會不到的快樂。的榮譽，還有常人體會不到的快

16、樂?！睂O在前的言行向你傳遞的正能量有（孫在前的言行向你傳遞的正能量有（ ）人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻服務社會，奉獻社會，要從身邊的小事做起服務社會，奉獻社會，要從身邊的小事做起承擔責任就意味著要付出代價而沒有任何形式的回報承擔責任就意味著要付出代價而沒有任何形式的回報親社會行為的親社會行為的“火炬火炬”不僅會照亮別人，也能溫暖自己不僅會照亮別人，也能溫暖自己A. B. C. D.C解析：解析：孫在前的事跡告訴我們?nèi)松膬r值在于創(chuàng)造和奉獻，孫在前的事跡告訴我們?nèi)松膬r值在于創(chuàng)造和奉獻，我們要做到服務社會，奉獻社會，要從身邊的小事做起。我們要做到服務社會，奉獻社會，要從身邊的

17、小事做起。在奉獻的過程中，能體會到奉獻的快樂，能得到他人和社在奉獻的過程中，能體會到奉獻的快樂，能得到他人和社會的認同，能看到親社會行為的會的認同，能看到親社會行為的“火炬火炬”不僅會照亮別人，不僅會照亮別人，也能溫暖自己。故觀點正確且符合題意。承擔責任也能溫暖自己。故觀點正確且符合題意。承擔責任就意味著要付出代價，但也會收獲到一定的回報，故觀就意味著要付出代價，但也會收獲到一定的回報，故觀點錯誤。所以正確答案是點錯誤。所以正確答案是C。2.中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務隊，經(jīng)常開展中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務隊，經(jīng)常開展“獻愛心獻愛心”活動，此事引來了不少非議：有人說她們是出活

18、動，此事引來了不少非議：有人說她們是出風頭，有人說她們是爭表現(xiàn)風頭，有人說她們是爭表現(xiàn)連她們的家長也不理解，連她們的家長也不理解，認為做此事既辛苦又沒什么好處，但李曉和好友并未因此認為做此事既辛苦又沒什么好處，但李曉和好友并未因此有所動搖，仍然堅持開展有所動搖，仍然堅持開展“獻愛心獻愛心”活動。對此，下列認活動。對此，下列認識正確的是（識正確的是（ ）李曉和好友積極參與社會公益活動，服務社會李曉和好友積極參與社會公益活動，服務社會大家應共同營造大家應共同營造“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”的氛圍的氛圍從事志愿者活動意味著承擔更多的責任，得不到回報從事志愿者活動意味著承擔更多的責任，得不

19、到回報李曉和好友開展李曉和好友開展“獻愛心獻愛心”活動，努力做負責任的公民活動，努力做負責任的公民A. B. C. D.C解析：解析：中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務隊開展中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務隊開展“獻愛心獻愛心”活動是親社會行為，所以是正確的；是活動是親社會行為，所以是正確的；是錯誤的，應是共同營造錯誤的，應是共同營造“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的氛圍；的氛圍；是錯誤的，承擔責任不一定沒有回報。故選是錯誤的，承擔責任不一定沒有回報。故選C?？键c二考點二 個人與網(wǎng)絡的關(guān)系個人與網(wǎng)絡的關(guān)系 本考點要求掌握當今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引本考點要求掌握當今世界，日新

20、月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引領(lǐng)了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世領(lǐng)了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而變得更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而變得更界因互聯(lián)網(wǎng)而變得更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而變得更加豐富多樣。但是，互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題。我們要理性加豐富多樣。但是，互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡生活的主人。常結(jié)合社會熱點，以漫利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡生活的主人。常結(jié)合社會熱點，以漫畫的形式考查對互聯(lián)網(wǎng)的認識和利用。畫的形式考查對互聯(lián)網(wǎng)的認識和利用?？键c解讀考點解讀 例例3 （湖北黃石（湖北黃石)第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于2015年年12月在浙

21、月在浙江烏鎮(zhèn)舉行，主題為江烏鎮(zhèn)舉行，主題為“互聯(lián)互通互聯(lián)互通共享共治共享共治構(gòu)建網(wǎng)絡構(gòu)建網(wǎng)絡空間命運共同體空間命運共同體”。來自五大洲。來自五大洲120多個國家和地區(qū)的政多個國家和地區(qū)的政府代表、國際組織負責人、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)軍人物、著名企府代表、國際組織負責人、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)軍人物、著名企業(yè)家、專家學者、大學生代表等共業(yè)家、專家學者、大學生代表等共2 000多名嘉賓參加了多名嘉賓參加了大會。全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)，是因為（大會。全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)，是因為（ ）互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們各個方面的需要互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們各個方面的需要互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了古人互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰天涯若比鄰”的夢想

22、的夢想互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利A. B. C. D.C解析：解析：本題考查對網(wǎng)絡的認識，主要考查學生的辨別能力。本題考查對網(wǎng)絡的認識，主要考查學生的辨別能力。網(wǎng)絡有利也有弊，我們要學會趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡的積極網(wǎng)絡有利也有弊，我們要學會趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，題干中對互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注，表明互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，作用，題干中對互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注，表明互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，其中觀點絕對，是錯誤的。所以正確答案選其中觀點絕對，是錯誤的。所以正確答案選C?！咀兪接柧氉兪接柧殹?.網(wǎng)絡聊天已成為現(xiàn)代人交友的

23、一種新形式，很多人通過網(wǎng)絡聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新形式，很多人通過網(wǎng)絡聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人上當受網(wǎng)絡聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人上當受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡交往中，應做到（騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡交往中，應做到（ ）A.大大方方與網(wǎng)友見面大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露C.對人坦誠，毫無保留對人坦誠，毫無保留D.既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非D解析：解析：網(wǎng)絡交往具有虛擬性的特點，而且網(wǎng)絡信息良莠不網(wǎng)絡交往具有虛擬性的特點，而且網(wǎng)絡信息良莠不齊，要提

24、高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力，在網(wǎng)絡交齊，要提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力，在網(wǎng)絡交往中，對待網(wǎng)友要真誠友好、但也要謹慎，不要上當受騙，往中，對待網(wǎng)友要真誠友好、但也要謹慎，不要上當受騙，D是正確的。是正確的。A是錯誤的，青少年要提高自我保護意識和是錯誤的，青少年要提高自我保護意識和能力能力;B是錯誤的，這種說法太絕對了是錯誤的，這種說法太絕對了;C是錯誤的，這是缺是錯誤的，這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，排除。故選乏自我保護意識的表現(xiàn)，排除。故選D。4.有人認為，網(wǎng)絡是個開放的世界，每個人都有自由發(fā)表有人認為，網(wǎng)絡是個開放的世界，每個人都有自由發(fā)表見解的權(quán)利。因此，我們可以在網(wǎng)上想說什么

25、就說什么。見解的權(quán)利。因此，我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么。這種觀點錯誤的原因是（這種觀點錯誤的原因是（ ）公民的權(quán)利和義務是一致的公民的權(quán)利和義務是一致的上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準則上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準則公民有言論自由，但不是無限制的絕對自由公民有言論自由，但不是無限制的絕對自由網(wǎng)絡的應用是把雙刃劍，有利也有弊網(wǎng)絡的應用是把雙刃劍，有利也有弊A. B.C. D.C解析：解析：“我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么”違背了公民違背了公民的權(quán)利和義務一致性的原則；忽略了的權(quán)利和義務一致性的原則；忽略了“上網(wǎng)要遵守法律這上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準則一根本的

26、行為準則”“”“公民有言論自由，但不是無限制的公民有言論自由，但不是無限制的絕對自由絕對自由”,故正確；與題干無關(guān)。故選故正確；與題干無關(guān)。故選C。第二單元第二單元 遵守社會規(guī)則遵守社會規(guī)則單元知識解讀方案單元知識解讀方案1.什么是社會秩序？有什么作用什么是社會秩序？有什么作用？（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)眨┥鐣刃蚴巧鐣畹囊环N有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、常生活關(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。交通秩序和公共場所秩序等。（2）社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)）社會正常運行需要

27、秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公安全的社會環(huán)境，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。的熱情。2.什么是社會規(guī)則？有什么作用什么是社會規(guī)則？有什么作用？（1）社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐）社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。（2）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會

28、規(guī)則確定了社）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則確定了社會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。其責，各得其所。3.如何對待社會規(guī)則如何對待社會規(guī)則？社會規(guī)則不會自動起作用，而需要人們自覺遵守。社會規(guī)則不會自動起作用，而需要人們自覺遵守。（1）如果社會成員能了解規(guī)則、遵守規(guī)則，以遵守規(guī)則）如果社會成員能了解規(guī)則、遵守規(guī)則，以遵守規(guī)則為榮，規(guī)則的作用就能得到充分發(fā)揮。為榮，規(guī)則的作用就能得到充分發(fā)揮。（2）如果人們不遵守規(guī)則，不以違反規(guī)則為恥，規(guī)則就）如果人們不遵守規(guī)則，不以違反規(guī)則為恥，規(guī)則就會成為一紙空文、形同虛設

29、。會成為一紙空文、形同虛設。（3）如果我們違反規(guī)則，就會受到輿論的譴責，甚至受）如果我們違反規(guī)則，就會受到輿論的譴責，甚至受到相關(guān)部門的處罰。到相關(guān)部門的處罰。4.自由與規(guī)則有什么關(guān)系自由與規(guī)則有什么關(guān)系？（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則

30、、擾亂秩序的行為應當受到促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。相應的處罰。5.如何自覺遵守、維護和改進規(guī)則如何自覺遵守、維護和改進規(guī)則？（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心）遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。（2）我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺）我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（3）規(guī)則不是一成不變的

31、。隨著社會的發(fā)展和社會生活）規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要完全適應實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。的利

32、益和社會發(fā)展的要求。6.為什么要尊重他人為什么要尊重他人？（1）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。的尊重。（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。洽關(guān)系，從

33、而促進社會進步，提高社會文明程度。7.怎樣尊重他人怎樣尊重他人？（1）積極關(guān)注、重視他人。）積極關(guān)注、重視他人。（2）平等對待他人。）平等對待他人。（3）學會換位思考。）學會換位思考。（4）學會欣賞他人。）學會欣賞他人。8.文明有禮有什么意義文明有禮有什么意義？（1）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得

34、他人的尊重與文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。認可。（3）文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之）文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。祥和的社會。（4）

35、文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，）文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。9.如何做文明有禮的人如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀）做文明有禮的人，需要

36、在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。10.誠信的意義有哪些誠信的意義有哪些？（1）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。（2）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣┱\信是一

37、個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣牡摹巴ㄐ凶C通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。里都能贏得信任。（3）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識。一）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（4）誠信促進社會文明、國家興旺。）誠信促進社會文明、國家興旺。11.如何踐行誠信如何踐行誠信？（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾

38、，說老）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。就要做到，做不到要說明理由。（2）運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面）運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守我們應遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和

39、社會信用體）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。守信者處處受益，失信者處處受限。12.什么是違法行為？分為哪幾類什么是違法行為？分為哪幾類？（1）違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危）違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。害社會的行為。（2）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。行政違法行為和刑事違法行為。（3）民事違法行為和行政違法行為對社

40、會的危害相對輕）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。重的一種，就是我們常說的犯罪。13.如何警惕身邊的違法行為如何警惕身邊的違法行為？（1）有的人實施了行政違法行為，卻自以為只是犯個?。┯械娜藢嵤┝诵姓`法行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法錯，全然不知道已經(jīng)違法;有的人受到侵害后，不知道追有的人受到侵害后，不知道追究違法者的法律責任。究違法者的法律責任。（2）民事活動都是由民法來規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)利）民事活動都是由民法來規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)

41、利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。為。（3）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。14.什么是刑法、犯罪和刑罰什么是刑法、犯罪和刑罰？（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。樣的刑罰。（2）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸

42、）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。15.如何預防犯罪如何預防犯罪？（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）

43、預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。16.如何依法維護自己的合法權(quán)益如何依法維護自己的合法權(quán)益？（1）在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求）在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（2）我們可以通過法律服務機構(gòu)來維護合

44、法權(quán)益。）我們可以通過法律服務機構(gòu)來維護合法權(quán)益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（4）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。17.青少年如何同違法犯罪作斗爭青少年如何同違法犯罪作斗爭？（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。當權(quán)益。（2）在面對違法犯

45、罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。者和堅定捍衛(wèi)者?？键c一考點一 自覺遵守規(guī)則自覺遵守規(guī)則考點解讀考點解讀 本考點要求了解關(guān)于秩序、規(guī)則、自由的基礎(chǔ)知識。本考點要求了解關(guān)于秩序、

46、規(guī)則、自由的基礎(chǔ)知識。社會需要秩序和規(guī)則，我們要樹立起強烈的規(guī)則意識，自社會需要秩序和規(guī)則，我們要樹立起強烈的規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則、維護和改進規(guī)則。本考點常結(jié)合具體案例、覺遵守規(guī)則、維護和改進規(guī)則。本考點常結(jié)合具體案例、法律法規(guī)的實行，以選擇題和判斷題的形式出現(xiàn)。法律法規(guī)的實行，以選擇題和判斷題的形式出現(xiàn)。例例1 （湖南永州（湖南永州)永州市正在創(chuàng)建永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市交通管理模范城市”。下列行為與這一活動不相符合的是（下列行為與這一活動不相符合的是（ ）A.通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號指示通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號指示燈通行燈通行B.騎自行車時

47、，不多人并騎，不相互攀扶，不追逐，不帶騎自行車時，不多人并騎，不相互攀扶，不追逐，不帶人人C.在站臺或指定地點候車，待車停穩(wěn)后，先下后上在站臺或指定地點候車，待車停穩(wěn)后，先下后上D.跨越、倚坐道路隔離設施跨越、倚坐道路隔離設施D解析解析：遵守交通法規(guī)是每一個市民應該具備的最基本的道：遵守交通法規(guī)是每一個市民應該具備的最基本的道德素養(yǎng)，題干中德素養(yǎng)，題干中A、B、C三項都是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。三項都是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。D項違反了交通規(guī)則，不利于自身生命安全，符合題意。項違反了交通規(guī)則，不利于自身生命安全，符合題意。故選故選D?！咀兪接柧氉兪接柧殹?.下列行為中，屬于不遵守騎車交通規(guī)則的是（下列

48、行為中，屬于不遵守騎車交通規(guī)則的是（ ）A.騎自行車包括電動自行車，應在非機動車道內(nèi)行駛，不騎自行車包括電動自行車，應在非機動車道內(nèi)行駛，不能駛?cè)霗C動車道能駛?cè)霗C動車道B.騎車時不要勾肩搭背、嬉笑打鬧、數(shù)車并行騎車時不要勾肩搭背、嬉笑打鬧、數(shù)車并行C.騎自行車在市區(qū)道路上可以帶人，但不要雙手離把騎自行車在市區(qū)道路上可以帶人，但不要雙手離把D.不要在騎車時戴耳機收聽廣播，使用隨身聽、不要在騎車時戴耳機收聽廣播，使用隨身聽、MP3等等C解析解析：依據(jù)題干，本題是逆向選擇題，下列行為中，屬于：依據(jù)題干，本題是逆向選擇題，下列行為中，屬于不遵守騎車交通規(guī)則的是騎自行車在市區(qū)道路上可以帶人，不遵守騎車交

49、通規(guī)則的是騎自行車在市區(qū)道路上可以帶人，但不要雙手離把，但不要雙手離把，C項入選；而觀點項入選；而觀點A、B、D三項說法都三項說法都是正確的但不符合題意。故選是正確的但不符合題意。故選C。2.近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當中，有很多光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當中，有很多是為了圖省事、走是為了圖省事、走“捷徑捷徑”而翻越護欄的。這一現(xiàn)象說明而翻越護欄的。這一現(xiàn)象說明（ ）A.部分市民遵守社會公共秩序的意識淡薄部分市民遵守社會公共秩序的意識淡薄B.在確保安全的情況下可以翻越交通護欄

50、在確保安全的情況下可以翻越交通護欄C.有軌電車方便了淮安市民的日常出行有軌電車方便了淮安市民的日常出行D.維護交通秩序只是交警部門的責任維護交通秩序只是交警部門的責任A解析解析：本題考查遵守和維護公共秩序的知識。解答本題的：本題考查遵守和維護公共秩序的知識。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。社會關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。社會生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，是社會生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，是社會成員都應該遵守的行為規(guī)則。良好的社會秩序，能促進社成員都應該遵守的行為規(guī)則。良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福，良好的秩序能保

51、證公共生活的順利實會生活的和諧幸福，良好的秩序能保證公共生活的順利實現(xiàn)。為了圖省事、走現(xiàn)。為了圖省事、走“捷徑捷徑”而翻越護欄的行為是違反交而翻越護欄的行為是違反交通規(guī)則的行為，說明這些市民安全意識不強，規(guī)則意識淡通規(guī)則的行為，說明這些市民安全意識不強，規(guī)則意識淡薄。所以選項薄。所以選項A正確，選項正確，選項B錯誤，選項錯誤，選項C與題意無關(guān)，選與題意無關(guān)，選項項D觀點過于絕對，錯誤。故選觀點過于絕對，錯誤。故選A。3.隨著人們生活水平的提高，私家車越來越多，但亂停亂隨著人們生活水平的提高，私家車越來越多，但亂停亂放的現(xiàn)象也普遍存在，給人們的交通和生活帶來不便。一放的現(xiàn)象也普遍存在，給人們的交

52、通和生活帶來不便。一次，小丁同學用小刀在違規(guī)停放的車上劃了一道，以此來次，小丁同學用小刀在違規(guī)停放的車上劃了一道，以此來教訓違規(guī)停車的車主。對此，評價正確的應該是（教訓違規(guī)停車的車主。對此，評價正確的應該是（ ）車輛亂停亂放是違背社會公德的表現(xiàn)車輛亂停亂放是違背社會公德的表現(xiàn)小丁的行為是正義的，應該肯定小丁的行為是正義的，應該肯定做任何事情都要以不危害他人和社會的利益為前提做任何事情都要以不危害他人和社會的利益為前提做事不可任性，要有規(guī)則意識做事不可任性，要有規(guī)則意識A. B. C. D.C解析解析：本題旨在考查學生對道德和法律的認識。根據(jù)教材：本題旨在考查學生對道德和法律的認識。根據(jù)教材知識

53、，題干中違規(guī)停車的行為既是不道德的，也是違法的，知識，題干中違規(guī)停車的行為既是不道德的，也是違法的，但是小丁的行為侵犯了車主的財產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為，但是小丁的行為侵犯了車主的財產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為，對于組合式選擇題，可以用排除法，其中觀點錯誤，排對于組合式選擇題，可以用排除法，其中觀點錯誤，排除。故正確答案選除。故正確答案選C?？键c二考點二 做文明有禮的公民做文明有禮的公民考點解讀考點解讀 本考點包括三個方面的內(nèi)容：尊重他人、以禮待人、本考點包括三個方面的內(nèi)容：尊重他人、以禮待人、誠實守信。在社會生活中，我們應該尊重他人、以禮待人、誠實守信。在社會生活中，我們應該尊重他人、以禮待人、誠實守信

54、，努力做社會主義道德的踐行者。常結(jié)合生活中誠實守信，努力做社會主義道德的踐行者。常結(jié)合生活中的典型人物和社會上一些不文明現(xiàn)象來考查，選擇題較常的典型人物和社會上一些不文明現(xiàn)象來考查，選擇題較常見。見。例例2 （山東泰安（山東泰安)2015年年11月月5日，網(wǎng)友日，網(wǎng)友“造血干細胞造血干細胞”拍拍下了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手下了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋撒到車外，而站在一旁的環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾清理干拋撒到車外，而站在一旁的環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為（凈。該男子的行為（ ）是不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自是不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自尊、不自

55、重的表現(xiàn)尊、不自重的表現(xiàn)說明了他缺乏環(huán)保意識說明了他缺乏環(huán)保意識是不文明行為，應受到法律的制裁是不文明行為，應受到法律的制裁雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權(quán)利和自由雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權(quán)利和自由A. B. C. D.B解析解析：該男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋撒到車外的行為是：該男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋撒到車外的行為是不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自尊、不自重的表現(xiàn)，說明了不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自尊、不自重的表現(xiàn)，說明了他缺乏環(huán)保意識。所以選項正確且符合題意；選項他缺乏環(huán)保意識。所以選項正確且符合題意；選項應受到法律的制裁的觀點錯誤，只有違法行為才會受法律應受到法律的制裁的觀點錯誤，只

56、有違法行為才會受法律制裁；選項觀點錯誤，扔垃圾是破壞環(huán)境的行為，不是制裁；選項觀點錯誤，扔垃圾是破壞環(huán)境的行為，不是權(quán)利和自由。故選權(quán)利和自由。故選B?！咀兪接柧氉兪接柧殹?.最近，中央臺的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，最近，中央臺的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學會（忽視了別人的感受。這提醒我們要學會（ ）A.寬容他人寬容他人 B.悅納自己悅納自己C.換位思考換位思考 D.欣賞他人欣賞他人解析解析：“別只顧自己，忽視了別人的感受。別只顧自己，忽視了別人的感受?！边@句話的意這句話的意思是要學會換位思考，從對方的角度考慮問題，感同身受，思是要學會換位思考，從

57、對方的角度考慮問題，感同身受，推己及人，所以推己及人，所以C是正確的，其他選項均不符合題意，沒是正確的，其他選項均不符合題意，沒有體現(xiàn)寬容他人、欣賞、接納自己的意思，排除。故選有體現(xiàn)寬容他人、欣賞、接納自己的意思，排除。故選C。5.青島市成功舉辦了全國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動。青島市成功舉辦了全國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動。大學生小青作為志愿者參加了本次活動，在為少數(shù)民族師大學生小青作為志愿者參加了本次活動，在為少數(shù)民族師生服務后，贏得大家一致好評，因為她做到了（生服務后，贏得大家一致好評，因為她做到了（ ）講文明，有禮貌講文明，有禮貌與少數(shù)民族師生平等相處與少數(shù)民族師生平等相處以自我為中心

58、，彰顯個性以自我為中心，彰顯個性尊重少數(shù)民族的風俗習慣尊重少數(shù)民族的風俗習慣A. B.C. D.B解析解析：由題干描述得知，大學生小青作為志愿者參加了全：由題干描述得知，大學生小青作為志愿者參加了全國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動，在為少數(shù)民族師生服務國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動，在為少數(shù)民族師生服務后，贏得大家一致好評，因為她做到了，講文明，有禮貌，后，贏得大家一致好評，因為她做到了，講文明，有禮貌，與少數(shù)民族師生平等相處，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，所與少數(shù)民族師生平等相處，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，所以是正確的選項，排除錯誤的觀點。故選以是正確的選項，排除錯誤的觀點。故選B。6.說話是一門藝術(shù)，更

59、是一門學問。某專家就說話之道給說話是一門藝術(shù)，更是一門學問。某專家就說話之道給出建議：急事出建議：急事,慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說。這啟示我們（不要胡說；做不到的事，別亂說。這啟示我們（ ）說話要和氣說話要和氣談吐要文雅談吐要文雅言語要真誠言語要真誠態(tài)度要圓滑態(tài)度要圓滑A. B.C. D.A解析解析：“急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說不要胡說；做不到的事，別亂說”告訴我們的道理是說話告訴我們的道理是說話要和氣、談吐要文雅、言語要真誠，

60、正確；題干中要和氣、談吐要文雅、言語要真誠，正確；題干中未體現(xiàn)態(tài)度要圓滑，說法錯誤且不符合題意。故選未體現(xiàn)態(tài)度要圓滑，說法錯誤且不符合題意。故選A。7.下列能正確表達如圖意思的是（下列能正確表達如圖意思的是（ ）作出承諾比兌現(xiàn)承諾重要作出承諾比兌現(xiàn)承諾重要承諾總想獲得別人的回報承諾總想獲得別人的回報人與人之間需要承諾鏈接人與人之間需要承諾鏈接輕易承諾往往會失信于人輕易承諾往往會失信于人A. B. C. D.解析解析：題干中的漫畫形象地告訴我們對別人做出了承諾，：題干中的漫畫形象地告訴我們對別人做出了承諾，就意味著責任的產(chǎn)生，因此就要履行自己的責任與義務，就意味著責任的產(chǎn)生，因此就要履行自己的責