六年級(jí)上語(yǔ)文課件-9.音樂(lè)之城維也納 課前預(yù)習(xí)_長(zhǎng)春版

1、第一步：第一步：聽(tīng)范讀，正字音聽(tīng)范讀，正字音(微信掃碼微信掃碼點(diǎn)撥點(diǎn)撥“朗讀音視頻朗讀音視頻”，聽(tīng)范讀糾正字音，聽(tīng)范讀糾正字音)第二步：第二步：讀課文，學(xué)字詞讀課文，學(xué)字詞(在課文中畫(huà)出生字在課文中畫(huà)出生字新詞，聯(lián)系上下文并隨時(shí)查閱新詞，聯(lián)系上下文并隨時(shí)查閱課課小字典課課小字典理解字詞，熟記生字。理解字詞，熟記生字。)1 1我會(huì)補(bǔ)全音節(jié)。我會(huì)補(bǔ)全音節(jié)。 h_ h_ q_q_ m_m_ 翰翰 虔虔 靡靡 y_ y_ l_ y_l_ y_ 蔭蔭 麓麓 孕孕 y_ y_ 寓寓nninin n n nn 2 2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。 風(fēng)靡：風(fēng)靡：_ 魅力：魅力：_ 浪漫：浪漫

2、：_ 神圣：神圣：_ 怡然自得：怡然自得：_草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。很能吸引人的力量。很能吸引人的力量。富有詩(shī)意，充滿幻想。富有詩(shī)意，充滿幻想。極其崇高而莊嚴(yán)；不可褻瀆。極其崇高而莊嚴(yán)；不可褻瀆。形容喜悅而滿足的樣子。形容喜悅而滿足的樣子。3 3近義詞：宛如近義詞：宛如() )虔誠(chéng)虔誠(chéng)() ) 專心致志專心致志( ) ) 反義詞：隨便反義詞：隨便( ) )虔誠(chéng)虔誠(chéng)() ) 專心致志專心致志( ) )猶如猶如真誠(chéng)真誠(chéng)全神貫注全神貫注拘謹(jǐn)拘謹(jǐn)虛偽虛偽心不在焉心不在焉第三步第三步：查閱資料查閱資料(搜集關(guān)于維也納的相關(guān)搜集關(guān)于維也納的相關(guān)資料。資料。)第四步：第四

3、步：抓主題，思問(wèn)題抓主題，思問(wèn)題(帶著帶著“核心問(wèn)題核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題串珠問(wèn)題”讀課文讀課文)第五步：第五步：梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容1 1課文共分課文共分7 7個(gè)自然段，前三段講述了個(gè)自然段，前三段講述了_ _ _，第，第4747段從維也納的段從維也納的_、_、_這些地方無(wú)處不充滿了音樂(lè)，進(jìn)一步說(shuō)明維也納是這些地方無(wú)處不充滿了音樂(lè)，進(jìn)一步說(shuō)明維也納是_，是全世界熱愛(ài)音樂(lè)的人們向往的地方。，是全世界熱愛(ài)音樂(lè)的人們向往的地方。2 2本文的中心句是本文的中心句是_ _ _。3 3學(xué)了課文，你有什么想法嗎？學(xué)了課文，你有什么想法嗎？ _ _ _ _ 維也納的音樂(lè)是神圣的，維也納的音樂(lè)是神圣的，卻寓于平常之中卻寓于平常之中大街小巷大街小巷劇院劇院音樂(lè)廳音樂(lè)廳音樂(lè)之都音樂(lè)之都 也許維也納擁有的一切就是音樂(lè)所應(yīng)該擁也許維也納擁有的一切就是音樂(lè)所應(yīng)該擁有的一切有的一切示例：示例：音樂(lè)是神圣的，維也納是音樂(lè)之都。有機(jī)會(huì)我要去音樂(lè)是神圣的，維也納