小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測試題及答案_第1頁
小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測試題及答案_第2頁
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文檔簡介

1、統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)下道德與法治第一單元檢測作業(yè)題題號(hào)-一一-二二-三四總分得分一、 填空題。(每小題 2 分,共 20 分)1中華人民共和國 _ 在法律面前一律平等。2只有_ ,才會(huì)得到別人的尊重。3尊重自己,并不意味著_ 。4. _ 是一項(xiàng)基本的道德要求,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。5. _ 是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。6._ 當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是在 _ 。7寬容能讓我們_ 。8寬容不是無限度地縱容和遷就,而是有限度、 _的。9學(xué)會(huì)_ ,尊重他人的不同,是寬容的必修課。10.反思是_ 的一種方式。二、 選擇題。(請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,每題 2 分,共 2

2、0 分) 1憲法規(guī)定,國家尊重和保障()。A.人民 B.人權(quán) C.財(cái)產(chǎn)D.生命2下列不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是()。A.侮辱B.誹謗 C.毆打D.誣告3下列不受尊重的人是()。A.教師 B.醫(yī)生C.沒有禮貌的人D.科學(xué)家4尊重自己不包括()。A.自尊 B.自卑C.自重D.自愛5.別人不希望我們給他帶去的體驗(yàn)是()。A 愉快 B 憤怒C 滿足 D 充滿價(jià)值感6.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”說的是()可以體現(xiàn)尊重。A .語言 B 行動(dòng)C.表情 D.人格7.下列不屬于“寬容城”景點(diǎn)的是()。A.靜心泉 B.遷就店 C.包容鏡 D.禮讓亭8. 下面沒有包含寬容的語句是()。A. “以眼還眼,以牙

3、還牙” B. “金無赤足,人無完人”C. “人非圣賢孰能無過”D. “古之君子,責(zé)己重以周,待人輕以約”9. 下列說法不正確的是()。A. 吾日三省吾身B. 事情過去了就算了C. 可以把反思結(jié)果記錄下來。D. 反思很重要,我們要堅(jiān)持反思10.()是一種自我完善的方式。A.內(nèi)心活動(dòng) B.計(jì)劃 C.反思 D.行動(dòng)三、判斷題。(正確的畫“,錯(cuò)誤的畫“X”20 分)1. 只有尊重自己,才能得到別人的尊重。()2. 尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。()3. 寬容就是無限度地縱容和姑息遷就。()4. “金無足赤,人無完人”,說的僅是我們要學(xué)會(huì)原諒他人。()5. 別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人

4、相同。()6. 如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。()7. 國家尊重和保障人民的一切。()8.沒有為社會(huì)貢獻(xiàn)的人,不應(yīng)該得到尊重。(9.缺乏公德,不過是讓我們顏面受損而已。()10.寬容是我們這個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。()四、簡答題。 (每小題 10 分,共 40 分)1.寬容對(duì)生活有什么意義2.我們應(yīng)該怎樣尊重自己?3.反思的方法有哪些?反思對(duì)我們有什么意義?4.尊重他人表現(xiàn)在哪些方面?參考答案: 一、填空1. 公民 2.尊重自己 3.拒絕批評(píng) 4.尊重他人 5.寬容6.反思 7.心胸開闊 8.有原則 9.和諧相處 10.自我完善二、選擇題1. B2. C 3. C4.B5.B6.A 7.B 8.A 9.B10.C三、判斷1.V2.x3.x4.x5.V6.V7.x8.x9.x10.V四、簡答1 .寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,是我們和諧、美好生活的基礎(chǔ)。不僅給 我們帶來了和諧、友善的社會(huì)環(huán)境,也是我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們 生活的幸福、愉快。2.相信自己的價(jià)值, 不貶低自己, 不自卑; 維護(hù)自己的形象, 愛惜自己的名 譽(yù),信守自己的承諾;不拒絕批評(píng)。3.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情, 回憶事情經(jīng)過。 在這件事情中, 哪些地 方自己做得對(duì),有哪些成功的經(jīng)驗(yàn);哪下地方做得不對(duì),有哪些教訓(xùn);如果 能夠重來,自己該如何做?反思可以“吃一塹,長一智”,再接再厲;

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