2012年人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期中考試測(cè)試題及答案

1、刀壩中學(xué)2014年秋季學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題 （ 總分：100分）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(20分)1、古詩(shī)詞填空(7分)（1）少壯不努力, _ _。長(zhǎng)歌行（2）相顧無(wú)相識(shí)， 。野望（3）欲濟(jì)無(wú)舟楫, _ _。望洞庭湖贈(zèng)張丞相。（4）春望中移情于物的句子是：_ _。（5）無(wú)絲竹之亂耳，_ _ 。（6）迷津欲有問(wèn) 。（7） 煙波江上使人愁。2下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注意全都正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A差使(chi)頹唐(tuí) 拭干（shì） 愧怍(zuò)B蹣跚（pn） 奔喪（sàng）晶瑩（yíng）交卸（yù）C迂腐（y）躊躇（zh

2、ù） 伎倆（zh）尷尬（gng）D慘淡（cn）賦閑（fù） 舉箸（zhù）詰問(wèn)（ji）3. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A. 校園里傳來(lái)了駭人聽聞的消息,王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)第一等獎(jiǎng).B. 他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍,霍地站了起來(lái).C. 提問(wèn)要講究藝術(shù)性,太容易不行,難得讓學(xué)生不屑置辯也不行.D. 班會(huì)上,班主任長(zhǎng)此以往地表?yè)P(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué).4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句（        ）(2 分)A學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為行徑。B有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為

3、接班人的前提。C他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。5. 名著閱讀(5分) 為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營(yíng)造書香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從西游記、水滸、鋼鐵是怎樣煉成的三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面兩個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿?！懊宋铩毙蜗髾?。（寫出人名并簡(jiǎn)價(jià)其性格特點(diǎn)） “讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）6、讀下面一則新聞，用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（2分） 據(jù)新華社南京5日電 中科院南京土壤研究所研究人員與4月上旬繪制出“全球甲烷排放地圖”，得到國(guó)際關(guān)注。根

4、據(jù)這個(gè)地圖，我國(guó)的實(shí)際稻田甲烷排量?jī)H為之前國(guó)際測(cè)量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放總量為25.6百萬(wàn)公噸，遠(yuǎn)低于當(dāng)前普遍采用的估計(jì)量80百萬(wàn)公噸。 據(jù)了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量為110百萬(wàn)公噸的評(píng)估報(bào)告，當(dāng)時(shí)國(guó)際上估計(jì)中國(guó)每年稻田甲烷排放量為30百萬(wàn)公噸，這是南京土壤所研究組估算結(jié)果的4倍。 二古詩(shī)文閱讀（27分）（一）桃花源記(節(jié)選) 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃

5、大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢。無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) A有良田美池桑竹之屬(類) B悉如外人(熟悉) C便要還家(邀請(qǐng)) D余人各復(fù)延至其家(邀請(qǐng))8下面加下劃線詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 (3分) A復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗 B阡陌交通 C率妻子邑人來(lái)此絕境 D乃不知有漢，無(wú)論魏、晉9對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A本文是以漁

6、人的行蹤為線索。 B本文既然名為“記”，當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。C“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兒ε率廊藖?lái)破壞他們和平安寧的生活。 D本文表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。10翻譯下列句子。(4分) (1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 (2)今是何世，乃不知有漢 （二）大道之行也 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不

7、作，故外戶而不閉，是謂大同。11、解釋下列加點(diǎn)字（4分）選賢與能（ ） 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者（ ） 男有分，女有歸（ ） 貨惡其棄于地也（ ）12把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 故外戶而不閉，是謂大同。 13總領(lǐng)全文的語(yǔ)句是_，照應(yīng)此句的是_。（3分）14作者所描繪的大同社會(huì)的景象是_ _。（3分）三. 閱讀下面文章,完成后面題目。（23分）（一）父親的眼神（11分）一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，所以，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的恃況下

8、，肯定高考無(wú)望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺(jué)慚愧，回到家聽說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不妤了，還不如回家種田。 我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄子很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái) 中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有

9、就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 5-吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容 “當(dāng)莊稼人你也不夠格

10、，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來(lái)！”父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜眼，又是那眼神我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)！”后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不忘。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神

11、不這祥，但我想起來(lái)卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”15、“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（3分） 16“我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：'我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2分） 17“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分） 18“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安?！闭?qǐng)根據(jù)文煮說(shuō)說(shuō)為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。（3分） （二）生活中的減法（12分）“人生不如意事常八九”，這

12、不如意事，又差不多八九成是由他人給咱帶來(lái)的。比如，有人冷落咱，疏遠(yuǎn)咱，傷害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實(shí)，騙咱好心，賣咱假貨，偷咱財(cái)物等等不如意，不都是來(lái)自他人嗎?面對(duì)這林林總總不如意事，咱當(dāng)如何對(duì)待呢?想起了前些年常用的兩句古話，一是“以其人之道，還治其人之身”，一是“反其道而行之”?！耙云淙酥?，還治其人之身”，就是你不仁，我不義。你冷落咱，咱疏遠(yuǎn)你；你敢動(dòng)口羞辱咱，咱就敢伸出老拳動(dòng)手；你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你缺斤少兩；甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報(bào)，生活中的不如意事，就像加法，還不越來(lái)越多?“反其道而行之

13、”，就是你負(fù)我，我不負(fù)你，“己所不欲，勿施于人”。面對(duì)不如意事，咱心里難受，感到痛苦，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過(guò)，而痛苦。你傷了咱，如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓(xùn)，遇事不遷怒于人，不傷害無(wú)辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到苦惱，咱遇事就當(dāng)多給人一些熱情，一些關(guān)愛(ài)，一些幫助。這般，生活中的不如意事，就像減法，會(huì)越來(lái)越少。遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、品德與寬容的精神，并且，還標(biāo)志著一個(gè)人立身的高度與處事的眼光。他們會(huì)這樣認(rèn)為：有人冷落了你，同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨煉了你的心志；有人欺騙了你，同時(shí)也增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；有人絆倒了你，同時(shí)

14、也錘煉了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽(yáng)光。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計(jì)，可占到便宜了嗎?沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，就很值得玩味。寒山問(wèn)：“世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎?”拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他?！笨磥?lái)，生活中的減法，確實(shí)是做人的一種智慧，不僅會(huì)完美自己的人格。同時(shí)也減少了不如意事，叉增進(jìn)了社會(huì)的和諧，何樂(lè)而不為呢?（摘自讀者俱樂(lè)部，)19、本文標(biāo)題是“生活中的減法”，為什么先從“生活中的加法”談起?(3分) 20結(jié)合一段有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么“以其人之道，還

15、治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而行之”是“生活的減法”。(3分) 21文中唐代高僧寒山與拾得的對(duì)話耐人尋味，你能品出其中做人的智慧嗎?(3分) 22讀下面鏈接材料，結(jié)合本文觀點(diǎn)，為“指路大王”謝亮寫幾句點(diǎn)評(píng)文字。(3分)鏈接材料：北京有位76歲的老人，叫謝亮。4年前，他向人問(wèn)路，卻遭冷遇，那人不理不睬，一臉的冷漠。他自然感到氣憤，但并未將這氣憤撒給任何人，而是想到，之后別人向我問(wèn)路，我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此后，他將全市公交車站、大學(xué)、醫(yī)院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個(gè)地點(diǎn)，編成20萬(wàn)字的指路手冊(cè)，每天風(fēng)雨無(wú)阻地為成百上千的人“義務(wù)指路”，被譽(yù)為北京城的“指

16、路大王”。_ 四. 寫作(30分)請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_-”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求；(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的詞語(yǔ)，如，寬容、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、微笑等。（2）不少于500字：(3)書寫認(rèn)真：（4）寫出真情實(shí)感.37參考答案1、(1)老大徒傷悲 (2)長(zhǎng)歌懷采薇 ( 3)端居恥圣明 (4)感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 (5)無(wú)案牘之勞形(6)遙隔楚云端。(7)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是2、A 3、B 4、D5、答案：西游記中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，孫悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì) 6、我學(xué)者繪制出“全球甲烷排放地圖”7B解析：悉：全，都。8（A）、解析：A豁然：開闊或通達(dá)。B交通：古：錯(cuò)

17、雜相通；今：運(yùn)輸事業(yè)。C絕境：古：與世隔絕的地方；今：沒(méi)有出路的境地。D無(wú)論：古：更不要說(shuō)；今：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。9C解析：這兩句話不能表現(xiàn)桃花源人害怕世人打擾他們的生活。10(1)老人和小孩都自由自在，逍遙快樂(lè)。(或者老老少少都自由自在，逍遙快樂(lè)；老人和小孩者充滿喜悅之情，顯得心滿意足。(2)(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝。(或者：?jiǎn)柶瓞F(xiàn)在是哪一朝，竟然不知道有漢朝) (評(píng)分意見(jiàn)：各小題滿分2分：抓采分點(diǎn)，符合大意即可)11、與：通舉、選拔 ； 孤：幼兒無(wú)父的人； 歸：歸宿、出嫁； 惡：憎恨12、所以人們不只是把自己的親人當(dāng)親人，不只是把自己的孩子當(dāng)孩子。所以從外面把門扇合上，而不插門，這就是所說(shuō)的理想社會(huì)。13、大道之行也，天下為公 故外戶而不閉，是謂大同14、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。15、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明題意（表明父親的眼神對(duì)“我”影響之大）。16、寫出了'我”痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。17、有