小學(xué)語文六年級下冊期中檢測試題A卷

1、小學(xué)期中水平檢測試卷（A 版）六年語文（部編）試卷題號-一一 -二二-三四五六七八九十總分得分考試時(shí)間：90 分鐘 滿分：100 分一、 一、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。（4分）A.騾馬（lu0縹緲（pia ）榛子（zhen）B.初旬（xm）摻和（chan急遽（jQC.叛亂（pan）瞟見（piaO吞噬（sD.腫脹（zhong惆悵（chou）孥孥（nm）二、看拼音，寫詞語。（8分）yu印xiaoshangfabatanzangshuikuaziw ay ax jq ngfu三、給下列多音字注音并組詞。（8分）脈四、根據(jù)意思寫詞語。（5分）1.想回家的心情像射出的箭一樣快。形容回家心切。（）

2、2.后悔也來不及了。（）3什么也沒有，多形容非常貧窮。（）4.頭發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。也形容被煩瑣的事情弄得不知所措。（）5.比喻居心不良，當(dāng)面一套，背后一套。（）五、選出下列破折號的用法。（4分）A.表示解釋說明B.表示意思遞進(jìn)C.表示意思轉(zhuǎn)折D.表示語音的延長1.恐怕第三件事才是買各種玩意兒 一一風(fēng)箏、空竹、口琴等。（）2.“鳴一一鳴一一鳴一一”小男孩大聲哭起來。（3.每年一一特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些人的日子就不好過了。（）4.“今天好熱啊一一你什么時(shí)候去上海？”（）六、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（9分 ）1.孩子們準(zhǔn)備過年第一件事是買雜拌兒這是用各種干果花生膠棗榛子栗子

3、等與蜜餞摻和成的口2.男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙口這大概是一場夢一種幻覺吧他想過一 會兒我肯定還會再變成一個(gè)人口3.起床口刷牙口吃飯口那是個(gè)春天的早晨口陽光明媚口七、把下列句子排成一段通順的話。（5分）（）突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對面跑來一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒有打傘，身上淋得濕漉漉的。（）清晨，雨不停地下著，公共汽車站的人排了長長的一隊(duì)，站在最前面的是一位十來歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車。（）排頭的女孩用傘遮住剛跑來的女孩， 關(guān)心地問：“下雨天，你怎么不帶傘？”“傘壞了，還沒來得及修理?！闭驹诘诙坏氖迨逭戎鴵蝹愕呐⑸宪嚕齾s閃到一邊，站到隊(duì)伍最

4、后 面去了。（）兩個(gè)人正親切地說著話，公共汽車來了。排頭的女孩對后來的女孩說：“你沒打傘，就先上吧！ ”說著把后來的女孩推上了車。八、課內(nèi)閱讀。（8分）到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罪在一片悲傷之中，兩個(gè)（走失消失）的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們做了公開的祈禱，還有許許多多的人私 下里為這兩個(gè)孩子做了祈禱，誠心誠意地祈求他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事，回到鎮(zhèn)上（繼續(xù)連續(xù)） 干他們平日的活兒去了，他們認(rèn)為孩子明擺著是找不回來了。 撒切爾太太病得厲害, 大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上 好久，

5、然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽 已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了星期二晚上，鎮(zhèn) 上（停止停留）了一切活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)蒙上了悲痛與凄慘的陰影。1選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語畫“V”0（3分）2.這一段話主要寫了哪兩方面的內(nèi)容？ （4分）3.描寫丟失孩子的親人的部分非常傳神，主要運(yùn)用了描寫和描寫，讓我們感受到了 （4分）九、課外閱讀。（16分） 生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威 廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲 擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬

6、修不能翻身，不能擦汗， 甚至不能流淚 他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛 難忍，但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感，也沒有痛楚感。在醫(yī)生 的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道 這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且給他帶來了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在 于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。 如果說痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘?無知覺則是死寂的沙漠痛楚

7、感使馬修體驗(yàn)到了 “存在”0從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)- 醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)， 進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能有這么一天, 但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）契機(jī)：以手掩面：2.用“”畫出一個(gè)表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子。（2分）3.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？ （3分）4.概括這篇短文的中心思想。（3分）5.結(jié)合文章，說說你對“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。（4分）十、習(xí)作。（30分）在你的身邊，一定有你喜歡的動(dòng)物、植物或人物，請

8、選擇你最喜歡的一項(xiàng)寫下來。題目自擬，注意語句通順，條理清晰，富有真情實(shí)感。不少于400字。.c二、元育商販擺攤臟水筷子 島鴉襲擊傾植rmdi味搏rchu牲畜%lmd含情脈脈Ixii W養(yǎng)jg6棚不住jhdn混濁IgM* Ihun混亂四、*.歸心似策2.追悔莫及3.無所有4.頭暈?zāi)垦?.兩面三刀五A 2.D 3.B 4.C七.21354八、1.走失堆續(xù)停止2.方面寫了兩個(gè)孩子失蹤，大家都 認(rèn)為找不回來了,另一方面寫了壬 .失孩子的親人的狀垂。3動(dòng)作神玄失去親人悲篇欲絕 的心情九、1指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)饞。指用手建住自己的臉部。2.在烙近一個(gè)小時(shí)的折膚中，馬修不 能IB身，不能採汗，甚至不能流 淚一 的淚腺由于藥物的副作 用而萎編。3.因?yàn)橥闯|使馬修體臉到了 存在”