小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題(一)附答案_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題(一)附答案_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷(一)班級(jí)_姓名_成績(jī)、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選詞填空久仰()()情()自()若()所()之()舍()為() 血()自()之()而()一丿點(diǎn)()()意(1、 我們要學(xué)習(xí)焦裕祿()的精神。2、 岸英同志犧牲了,我們()的眼淚。3、 老班長(zhǎng)低下頭(),然后堅(jiān)定地望著我們。三、寫(xiě)出近義詞和反義詞。近義詞:擔(dān)心-()居然-()由衷-()搜尋-()反義詞:清醒-()嶄新-()相信-()慈祥-()四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)()地打開(kāi)()地問(wèn) ()地回答()地說(shuō)()地喃喃()地說(shuō) ()地吼道()地回答五、讀課文,填空。1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,。2、青春作伴好還鄉(xiāng)。3、遺民淚盡胡塵里,

2、。4、唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。5、羌笛何須怨楊柳,。6.解釋下列加點(diǎn)字的意思。妻子:_上摩天:_故人西辭黃鶴樓:_7._ 軍神一課是按照、的順序來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的。其中沃motionjumlimz m j ing1111 1teshush ?n pmzh ?n x innidn l ing11_ 1_ 廠一11y_ d mgyue0克醫(yī)生的情緒發(fā)生了一系列的變化,你能寫(xiě)出來(lái)嗎?8._ 青山處處_,何須馬革_ 。 這句話顯示了毛主席 _ 。9、 “承”部首是 _,除部首外再查 _ 畫(huà)。在字典里的解釋是 接著,托承擔(dān),擔(dān)當(dāng)。繼續(xù),接連。接受。把正確的解釋填在下面的括號(hào)里。(1)承塵()(2)承上啟下()(3)繼

3、承()(4)承?。ǎ┝?、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法1. 她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。()2. 他誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,是我傷害了你。”()3. 他心想,如果我有了錢(qián),那就可以買(mǎi)車(chē)了 !()4. 他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。()5. 他邁著步子,踏步向前進(jìn)。()七、給下列句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變1.他們的父母難道就不悲痛嗎?2.他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容嗎?_ 。八、閱讀。(一)課內(nèi)閱讀手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗殊滾滾,護(hù) 士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說(shuō):“你挺不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢?,他的雙手緊緊抓住身下

4、的白墊單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越 來(lái)越使勁,嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái), 由衷地說(shuō):“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去 1 你從作者對(duì)沃克醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的表現(xiàn)和他忍不住對(duì)病人說(shuō)的話中體會(huì)到了什么?2 從病人在手術(shù)中的表現(xiàn)你又體會(huì)到了什么?03.從作者對(duì)這兩個(gè)人的描寫(xiě)中你學(xué)到哪些寫(xiě)人的手法?試按照作者的寫(xiě)法,描寫(xiě)你熟悉的一個(gè)人(二)課外閱讀_每逢國(guó)慶節(jié),偉的父親總是穿上褪了色的舊軍裝把庭院打掃干凈,在門(mén)前掛一面鮮 紅的國(guó)旗,然后默立,肅穆莊嚴(yán)。一天,偉的父親又要爬上木梯,親手掛紅旗。父親有些氣喘,動(dòng)作遲鈍,臂膀抬不 高手發(fā)抖。突然,偉看見(jiàn)父親像根沒(méi)立穩(wěn)的木樁從梯子

5、上橫落下來(lái)。偉的父親住進(jìn)了醫(yī) 院,打氧輸液仍昏迷不醒,偉整日守在病床邊。清晨,偉打開(kāi)父親床頭的窗戶時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一曲國(guó)歌奏響,原來(lái)是醫(yī)院舉行升旗儀式。清 爽的空氣攜著激昂的樂(lè)曲從窗口涌進(jìn),狹窄的病房里就有莊嚴(yán)的回響震顫胸口,這時(shí), 偉看見(jiàn)一直昏迷的父親正漸漸蘇醒,先是雙腿立正似的合攏,接著手慢慢向頭部挪,樣 子像在敬禮,最后雙眼緩緩睜開(kāi)。國(guó)歌渾厚雄壯,國(guó)旗冉冉升起。偉發(fā)現(xiàn)父親的眼里有了硝煙,耳里有了沖鋒號(hào)角,那是一場(chǎng)難忘的反擊戰(zhàn):在暴風(fēng) 驟雨般的槍聲中,偉的父親終于高高掛起血染的五星紅旗,莊嚴(yán)敬禮。國(guó)歌戛然而止,偉的父親望著窗外的國(guó)旗,面帶笑容永遠(yuǎn)閉合了雙眼。此后,每年國(guó)慶節(jié),偉像父親一樣把庭院掃干凈

6、,在門(mén)前掛一面鮮紅的國(guó)旗。1. 給短文擬一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前的橫線上。2. 每逢國(guó)慶假,偉的父親是怎樣升國(guó)旗的?請(qǐng)用“ _ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3. 從父親的升旗儀式中,你體會(huì)到他怎樣的感情?4.父親去世后,偉為什么要每年在家門(mén)前升國(guó)旗?_。九、請(qǐng)默寫(xiě)涼州詞,寫(xiě)出作者及朝代。0十、快樂(lè)作文通過(guò)本單元的學(xué)習(xí) , 我們學(xué)會(huì)了描寫(xiě)人物的方法。 下面請(qǐng)用上動(dòng)作描寫(xiě) , 以“正在 的人”為題 , 來(lái)寫(xiě)一篇文章吧。要求 : 字跡工整 , 不少于 400 字參考答案一、東岳 摩天 眷戀 尊敬 特殊 審判 嶄新 年齡二、久仰久仰 情不自禁 若有所思 血肉之軀 一點(diǎn)一滴 意外之財(cái) 舍己為公 自上而下1、舍己

7、為公2、情不自禁3、若有所思三、近義詞:擔(dān)心 -擔(dān)憂 居然-竟然 由衷-衷心 搜尋-尋找 反義詞:清醒 -糊涂 嶄新-破舊 相信 -懷疑 慈祥-兇狠四、 熟練地打開(kāi) 冷冷地問(wèn) 平靜地回答 由衷地說(shuō)情不自禁地喃喃淡淡地說(shuō)威嚇地吼道平靜地回答五、1.不破樓蘭終不還 2、白日放歌須縱酒 3、南望王師又一年4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡5、春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)6妻子孩子 碰到天 老朋友 辭別7. 手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后冷冷驚疑柔和愣住驚呆慈祥肅然起敬8. 埋忠骨裹尸還作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷9.七(1)1 (2)2 (3)3 (4)4六、1.肖像描寫(xiě) 2.語(yǔ)言描寫(xiě) 3.心理描寫(xiě) 4.神態(tài)描寫(xiě) 5.動(dòng)作描寫(xiě)七、 1.他們的父母非常悲痛。2.他們很想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容。八、 (一)課內(nèi)閱讀1、 醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)愛(ài)。2、 病人是位堅(jiān)強(qiáng)的人。3、 用語(yǔ)言、神態(tài)等。試著寫(xiě)出一個(gè)熟悉的人。(二)課外閱讀1. 例:一面國(guó)旗2. 畫(huà): 偉的父親總是穿上褪色的舊軍裝把庭院打掃干凈, 在門(mén)前掛一面鮮紅的國(guó)旗, 然后默 立,肅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論