八年級(jí)物理上學(xué)期期末總復(fù)習(xí)課件滬科版

1、總復(fù)習(xí)第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén)物理學(xué)：研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用相互作用和運(yùn)運(yùn) 動(dòng)規(guī)律動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)科學(xué)探究的七環(huán)節(jié)提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評(píng)估交流與合作運(yùn)動(dòng)的世界運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體 的變化位置參照物運(yùn)動(dòng)和靜止是 的，關(guān)鍵看選什么當(dāng) 。相對(duì)參照物長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度基本單位：米（m）測(cè)量工具：刻度尺時(shí)間測(cè)量工具：秒表基本單位：秒(S)誤差定義：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異減少方法：速度定義：物體在單位 內(nèi)通過(guò)的 。意義：反映物體的 。運(yùn)動(dòng)快慢公式：V=S/t單位：m/s 1m/s=3.6km/h運(yùn)動(dòng)的形式直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):

2、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)改進(jìn)測(cè)量方法選用精度更高的工具 多次測(cè)量取平均值等時(shí)間路程第一節(jié) 動(dòng)與靜判斷動(dòng)與靜的關(guān)鍵點(diǎn)？相對(duì)于參照物位置有改變就是運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有改變就是靜止。翟志剛在太空中走出“神舟”七號(hào)載人飛船，站在艙口處手舉五星紅旗的情景若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是A地球 B太陽(yáng) C月亮 D“神舟”飛船以下說(shuō)法正確的是A、只有地面上靜止的物體才能選作參照物 B、只有地球上的物體才能選作參照物C、任何物體都可以選作參照物，但在具體選擇時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況而定D、研究物體的運(yùn)動(dòng)，選擇太陽(yáng)為參照物最合適，因?yàn)樘?yáng)是真正不動(dòng)的物體第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間測(cè)量長(zhǎng)度的基本單位：米（m） 常用測(cè)量工具：刻度

3、尺單位換算：km, m, dm, cm, mm, m（1）某人的身高178 _ （2）一支新鉛筆的長(zhǎng)度2 _ （3）某同學(xué)繞操場(chǎng)走一圈是300 _ （4）一根頭發(fā)的直徑約為75_cmdmmm時(shí)間的基本單位：秒(s) 測(cè)量工具：秒表單位換算：h, min, s, ms1h=60min=3600s1s = 1000ms尺子題讀數(shù)：1.寫(xiě)下尺子的分度值（單位與題目一致）2.記錄數(shù)據(jù)，比分度值多一位小數(shù)圖 91.38cm1.39cm1.40cm 圖10是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值為 mm，金屬片的長(zhǎng)度為_(kāi)cm；圖1012.80秒表讀數(shù)讀數(shù)：小圈分鐘數(shù)+大圈秒數(shù) 注意：小圈

4、過(guò)半格的話(huà)，加30S1min 52.9s1分 52.9秒1min 22.9s1分 22.9秒例題2：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們通過(guò)的路程之比為3:2，所用速度之比是4:3，則它們的時(shí)間之比是？ 例題：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們通過(guò)的路程之比為3:2，所用時(shí)間之比是3:4，則它們的速度之比是？ 1米ABC1米101723101720101722第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)中已有的器材是小車(chē)，斜面、金屬片，還缺少的器材是_和_。根據(jù)下圖所示，填寫(xiě)下列表格。通過(guò)AB段的時(shí)間（s）在AB段的平均速度（m/s）通過(guò)BC段的時(shí)間（s）在BC段的平均速度（m/s）通過(guò)AC段的時(shí)

5、間（s）在AC段的平均速度（m/s）刻度尺秒表20.51130.66計(jì)算題(1)某同學(xué)騎自行車(chē)去上學(xué)，學(xué)校離他家2000m,前半段他的速度為2m/s，后半段他的速度為4m/s，求他的平均速度是多少？*如果路程用S,前半段速度V1,后半段速度V2表示，平均速度為多少？*（2）一艘快艇正對(duì)河岸山崖行駛，如圖所示。當(dāng)快艇經(jīng)過(guò)A處時(shí)，拉響汽笛，10s后聽(tīng)到回聲；聽(tīng)到回聲后快艇又行駛32s，第二次拉響汽笛，6s后聽(tīng)到回聲。求：快艇行駛的速度為多少？（音速為340m/s)第三章 聲的世界聲的世界聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的聲音的傳播聲音的傳播需要 ， 不能傳聲聲音在不同介質(zhì)中傳播速度 。樂(lè)音的特性響

6、度:聲音的 ,與聲源振動(dòng)的 有關(guān)音調(diào):聲音的 ,與聲源振動(dòng)的 有關(guān)音色：反映聲音的品質(zhì)和特色噪聲的防治在聲源（產(chǎn)生）處減弱在傳播過(guò)程中減弱在人耳（接收）處減弱聲音的分類(lèi)人耳能聽(tīng)到的范圍：20Hz20000Hz超聲：頻率 20000Hz 次聲：頻率 20Hz 振動(dòng)介質(zhì)真空不同大小幅度高低快慢高于低于 用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的( ) A、響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C、音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系圖圖1 水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，_叫聲音調(diào)高，_叫聲響度大 水牛蚊子能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A.我們

7、聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（） A聲波能傳遞信息，也能傳遞能量 B“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 D兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話(huà) 2009年的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辨聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的（ ） A音調(diào) B音色 C響度 D頻率下列物質(zhì)中傳聲最快的是（ ）A. 真空 B. 鐵 C. 水 D. 空氣下列說(shuō)法中正確的是（ ）A只要物體振動(dòng)，

8、就一定能聽(tīng)到聲音 B宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談C固體、液體、氣體都能傳播聲音 D聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些掩耳盜鈴，這是在_處減弱噪聲的；公路兩旁建一些隔音墻是在_中減弱噪聲。暗殺用的手槍上安裝消聲器是在_處減弱噪聲的；接收（或人耳）產(chǎn)生（或聲源）傳播（2）超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示，馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)（聲速指聲音在15時(shí)的傳播速度）。某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2.5，那么它的飛行速度是多少ms？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間？（1）小明走路去上學(xué)，他家離學(xué)校1.8km，他走路的平均速度為1m/s，求他要走多少時(shí)間才能到學(xué)

9、校？光光的傳播光源：能 的物體規(guī)律：光在 介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播光速：3.0*108m/s (真空中）光的反射反射定律：三線(xiàn)共面，兩線(xiàn)分居，兩角相等分類(lèi)：鏡面反射 漫反射平面鏡成像的特點(diǎn)：虛像物像等大物像相對(duì)于平面鏡對(duì)稱(chēng)光的折射折射規(guī)律光的色散太陽(yáng)光是復(fù)色光，紅橙黃綠藍(lán)靛紫光的三基色：紅、綠、藍(lán)透鏡凸透鏡：對(duì)光線(xiàn)有 作用凹透鏡：對(duì)光線(xiàn)有 作用凸透鏡成像透鏡的應(yīng)用眼睛與視力矯正近視用 矯正遠(yuǎn)視用 矯正光學(xué)儀器：放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)、投影儀自主發(fā)光同種均勻會(huì)聚凹透鏡凸透鏡發(fā)散1.標(biāo)出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射角、反射角2.標(biāo)出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)法線(xiàn)、入射角、反射角、折射角3.畫(huà)出物

10、體AB在平面鏡中的像橋在河里的“倒影”和立竿見(jiàn)影的“影”，從它們的成因原理來(lái)看是不同的，前者是由_引起的，后者是由_引起的。 在射擊瞄準(zhǔn)時(shí)，有一個(gè)要領(lǐng)叫做“三點(diǎn)一直線(xiàn)”，這是利用了光的 原理；由于光的 ，（填“漫反射”或“鏡面反射” )現(xiàn)象，教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。 光的反射光的直線(xiàn)傳播光的直線(xiàn)傳播漫反射如圖，對(duì)自然界的一些現(xiàn)象解釋正確的是 （）A.光的折射B.光的反射C. 光的折射D.光沿直線(xiàn)傳播圖1假設(shè)水深100m,某座山峰高200m則該山峰的最高處與倒影的最低處相距_m。400如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景A鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為_(kāi)mB鏡中視力表的像是光

11、的_形成的5反射 某同學(xué)用焦距為15cm的放大鏡去觀(guān)察郵票，郵票與放大鏡的距離應(yīng)該 15cm(填“大于”、“小于”或“等于”)，所成的像是放大、 立的 像。 小于正虛小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:圖11（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在_；（2）把凸透鏡放在50cm刻度線(xiàn)處，將它正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f_cm；（3）保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭放在20cm刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)光屏到一適當(dāng)?shù)奈恢?燭焰會(huì)在光屏上成一 、_的實(shí)像。(選填“正立”、“倒立”；“放大”、“等大”或“縮小”)。日常生活中，

12、_就是利用該原理制成的（選填“幻燈機(jī)”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）。光屏中心10倒立縮小照相機(jī)1.一只小蜜蜂離采蜜的花源3km，需要飛30min才能到達(dá)，求它的平均速度是多少？*2.有兩艘潛艇一前一后，兩者相距L，且兩者始終保持相同的速度V同向前進(jìn)，后面潛艇的水下聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲吶信號(hào)，到達(dá)前面的潛艇時(shí)立即被反射回來(lái)。已知聲吶信號(hào)在水中傳播的速度為V0.求：后艇從發(fā)出信號(hào)到接收信號(hào)的時(shí)間？ 力力力的概念定義：物體對(duì)物體的作用特點(diǎn)：力的作用是相互的效果：使物體發(fā)生形變 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)三要素：大小、方向、作用點(diǎn)單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)：N三種常見(jiàn)的力彈力：概念、測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)重力：概念、大小、

13、方向、作用點(diǎn)滑動(dòng)摩擦力：概念、影響因素、增大和減小的方法 用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著重100N的物體在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50N，則物體所受桌面的摩擦力是（ ）A70N B100N C0N D. 50N已知月球?qū)λ砻娴奈矬w的引力約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的1/6，一個(gè)質(zhì)量為90kg的宇航員，登上月球后，其質(zhì)量為 kg，重力約為？按格式寫(xiě)，提示G=mg (g=10N/kg)90 在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在如圖15所示的位置：為什么要使小車(chē)從斜面上同一高度滑下？_。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表面越光滑

14、，摩擦力_，小車(chē)的速度減小得_。假如小車(chē)受到的摩擦力為零，小車(chē)將以_的速度，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去?？刂谱兞?，才有可比性小越慢恒定OA小車(chē)在作用于A點(diǎn)的水平向右的拉力F作用下勻速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小車(chē)所受重力和拉力的示意圖。一個(gè)重120N的木箱放在斜坡上靜止，它對(duì)斜坡的壓力是90N。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的重力和它對(duì)斜坡的壓力的示意圖。 甲：力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)甲乙兩圖分別說(shuō)明什么力學(xué)問(wèn)題？乙：力可以使物體發(fā)生形變牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受外力作用的時(shí)候，總保持 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或 狀態(tài)理解慣性：物體保持 不變的性質(zhì)力的合成合力的概念力與運(yùn)動(dòng)原來(lái)靜止的物體不受力保持靜止原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體不受力保持運(yùn)動(dòng)同一直線(xiàn)上的

15、二力合成方向相同：F合=F1+F2合力方向：與二力方向一至方向相反：F合=F1-F2合力方向：與大的那個(gè)力一至力的平衡平衡狀態(tài)靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)二力平衡的條件：大小相等 方向相反作用在同一直線(xiàn) 作用在同一物體勻速直線(xiàn)靜止運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的（ ）A勻速轉(zhuǎn)彎汽車(chē) B.沿直滑梯勻速下滑的小孩 C.從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果 D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造衛(wèi)星人用繩子提著一條魚(yú)靜止不動(dòng)，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是：A繩對(duì)魚(yú)的拉力和魚(yú)對(duì)繩的拉力 B魚(yú)受到的重力和魚(yú)對(duì)繩的拉力C繩對(duì)魚(yú)的拉力和魚(yú)受到的拉力 D繩對(duì)魚(yú)的拉力和魚(yú)受到的重力二力平衡的條件：大小相等 方向相反作用在同一直線(xiàn) 作用在同一

16、物體最常考察的就是第四點(diǎn)，解題方法：圈出受力物體如果受力物體是兩個(gè)不同的物體那么肯定不是平衡力如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是:（ ）A木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)C木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力 質(zhì)量為4噸的汽車(chē)受到的重力是多少牛？ 若在平直的路面上勻速前進(jìn)，受到的阻力是車(chē)重的0.1倍，阻力多大？汽車(chē)的牽引力是多大？ 如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖4乙