小學(xué)語文五年級上冊期末檢測練習(xí)試題含答案共7套

1、小學(xué)統(tǒng)編教材五年級語文上冊期末模擬試卷班級:_ 姓名：_題號-二二三四合計評定等級得分、語言積累與運(yùn)用。(完成1-7題)1.加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.嫉妒(h含情脈脈(me)蠻橫(h巒0B.教誨(w玲瓏剔(t i)透依偎(wei)C.防御(xi e)精神恍(hu岔0惚平衡(h岔D.眼瞼(ji cn)萬馬齊喑(y in)諾(nu言2.看拼音寫詞語3.先將下列成語補(bǔ)充完整，再完成填空練習(xí)。應(yīng)接不()同心( )力金( )輝煌()通人和玲瓏( )透(1)從此以后，他們倆成為了好朋友，(2)如果按照光速運(yùn)動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人( )!(3)圓明園中有()的殿堂，也有

2、()的亭臺樓閣。親戚(q 1)執(zhí)拗(ni 珊(ce)瑚 挽(wcn)聯(lián)q q inin l l iieanan zhzh il l i m m inging jiji uzhzh engng難以( )信)保衛(wèi)趙國。04.按要求寫句子。(1)成群的喜鵲在天河邊搭起一座鵲橋(縮寫句子)（3）父親對母親說：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑樗宿D(zhuǎn)述）（4）我有什么權(quán)利用那錢再買任何別的東西呢？（改為陳述句）（5）人們都來到這家超市購物。這家超市的商品貨真價實(shí)，（用關(guān)聯(lián)詞把兩句 話合成一句話）5.下列各句中沒有使用修辭方法的一句是（1）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？)（2）榕樹正值茂盛的時期，好像把它的全

3、部生命力展示給我們看。（3）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅 膀。（4）少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。6.依據(jù)課文內(nèi)容填空。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了_的散文白鷺，感受到“白鷺是一首_?！睆纳鷦拥拿耖g故事中認(rèn)識了一個個鮮活的人物如舍身救鄉(xiāng)親的_ ，還連貫有氣勢地朗讀了梁啟超的 ：_美哉，我少年中國，_!壯哉，我中國少年，_ ；讀法國博物學(xué)家 _ 的說明文，我們發(fā)現(xiàn)說明文還可以抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，細(xì)致描述；跟隨著_去領(lǐng)略了別樣的“四季之美”；在讀了曾國藩對“讀書”的觀點(diǎn)，我們體會到了讀書一要有_ ，二要有識，三要有 _。（2

4、）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（修改病0（2）示兒是_ 朝的_ 臨終前寫給兒子的絕筆詩，表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切的詩心情的詩句是： _，-楓橋夜泊中_,_。寫詩人所聽,用動景襯靜景，表達(dá)了詩人孤寂憂愁的心情。7.判斷正誤，對的畫“/”，錯的畫“X”。（1）珍珠鳥一課以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的 變化過程,作者在文中感嘆道：“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”（ ）（2）“那鳥的天堂的確是鳥的天堂” 一句中，“鳥的天堂”是指那棵茂盛的大榕樹,正是這棵大榕樹，為鳥留下了理想的生活環(huán)境。（）（3）“飛機(jī)飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是

5、聲速的數(shù)倍。 這句話用了列數(shù)字的說明方法。（）（4）月跡記敘了中秋夜幾個孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的 過程，文章充滿童趣。（）二、閱讀短文，回答問題。（完成8-13題）（一）非連續(xù)性文本閱讀20182019年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表，回答問題:8、2018年網(wǎng)民人數(shù)最高的群體是（）歲，1019歲網(wǎng)民群體中，2019年比2018年人數(shù)（）（上升/下降）了。9、下列說法不正確的一項(xiàng)是：A.我國網(wǎng)民以1039歲的群體為主。B.2029歲年齡段的網(wǎng)民占比最高。C.40歲以后的網(wǎng)民人數(shù)隨年齡的增長而遞減。D.與2018年相比，2019年10歲以下及60歲以上的網(wǎng)民人數(shù)均有增長。40.0%w.m

6、30.05620.02018#0（二）閱讀課內(nèi)語段，回答問題母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的角票，用龜裂的手指數(shù)著旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供 他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！ ”接著又對著我喊：“你 看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”母親說完，又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了， 立刻又陷入了忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大 了，應(yīng)該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 那天，我用那一元五角錢給母親

7、買了一聽水果罐頭。10、 語段選自課文_ ，作者_(dá) 。11、文中畫線句子是對人物的（）描寫，從中能讓人體會到_12、 請在文中加上合適的標(biāo)點(diǎn)，此處標(biāo)點(diǎn)的作用是（）13、下列選項(xiàng)中對語段的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.母親“用龜裂的手指數(shù)著”是細(xì)節(jié)描寫。B.“母親已將錢塞在我手里了”說明母親對我的有求必應(yīng)。C.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 ”此處朗讀用自責(zé)、懊悔的語氣。D.文中三個“立刻”體現(xiàn)了母親工作時的繁忙與勞累。三、課外閱讀（完成14-18題）二十一世紀(jì)潛在的新能源一一可燃冰1可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價值。 雖然多個國家努力研究，但是因 為各種原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2 017年

8、5月18日，中國成功試采可 燃冰，讓世界看到了希望。2可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物 質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ４?在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其顏色隨分子 結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。3形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10C;第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間4可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍 土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。 已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰

9、主要分 布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊(yùn)藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海 山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可 燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣源供給更為充分，因此 海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量。5可燃冰里蘊(yùn)藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣 能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然，該 技術(shù)完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全

10、球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費(fèi)速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。6然而，專家擔(dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫 室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類 帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡 化而殃及海洋生物。7但這樣一種新能源并不會因此就遠(yuǎn)離我們?？茖W(xué)家預(yù)計，大約用十年時間， 人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的“可燃冰” 便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。（根據(jù)2017年5月25日中國產(chǎn)經(jīng)新聞報等資料改編）14. 2 017

11、年5月18日，中國成功試采 _讓世界看到了希望。15.寫出文章第-段的主要內(nèi)容。16.給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在括號里A打比方B下定義C列數(shù)字D做比較（1）可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。（ ）（2） 甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。（）（3） 全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。（）（4）汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。（）（）17.可燃冰形成需要具備什么條件？18.下列各句對原文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）。A.由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物

12、質(zhì)就是可燃冰。B.可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。C.全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃 冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。D.可燃冰這種新能源的產(chǎn)業(yè)化開采，可能會給人類帶來巨大危害，但人類有可能 解決好它的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題。四作文“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。請你選取你生活中曾經(jīng)的一次嘗試，先把題目“那是一次的嘗試”補(bǔ)充完整, ,再把經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來。不少于 400400 字的記敘文答案:一、語言積累與運(yùn)用。1、D2、侵略繁殖漆黑黎明糾正毀滅崩塌膽怯平衡愛慕3、暇 協(xié)碧政剔置（1）同心協(xié)

13、力（2）難以置信（3）金碧輝煌 玲瓏剔透4、（1）喜鵲搭起鵲橋。（2）每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。（3）父親對母親說，他看這首詩糟糕透了。（4）我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。（5）因?yàn)檫@家超市的商品貨真價實(shí)，所以人們都來到這家超市購物以人們都來到這家超市購物，是因?yàn)檫@家超市的商品貨真價實(shí)。）5、（2）6（1）郭沫若精巧的詩海力布少年中國說與天不老 布封松鼠清少納言志恒（2）宋 陸游 王師北定中原日家祭無忘告乃翁（3）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠7、（1）V（2）X（3）X（4）V二、閱讀短文，回答問題。（一）非連續(xù)性文本8、20-29下降9、D（二）閱讀課內(nèi)語段，回答問題10

14、、 慈母情深梁曉聲11、 動作 母親工作忙碌、辛12、 列舉的省略13、B三、課外閱讀14.可燃冰（或之所15.可燃冰的物理性質(zhì)；可燃冰的形成條件；可燃冰的分布地區(qū)（分布情況）； 可燃冰的價值和儲量；可燃冰的產(chǎn)業(yè)化開采可能帶來的危害16. （1）BCCC D17.形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10C;第二是高壓，一 般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中 要有充足的孔隙空間。18. D統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊期末綜合練習(xí)試卷、語言積累與運(yùn)用1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用表示。垂蔓(menw m) 長喙(Zhu ohui)削弱(xuexido)釀造(nie

15、ng n mg)2.看拼音寫詞語。 （要寫正楷字，寫得規(guī)范、端正、整潔）3.把成語補(bǔ)充完整，再填空。（1 ）這家伙心術(shù)不正，（），不可信任。潛入（qi 印 qian )細(xì)菌(jtn j m)謄(yut缶g)寫強(qiáng)逼(qi mg qi ang) g e chchdudu xixi em manan g l l uf f anan susu o y y e m m ux xe titidodol l i m m inging（）世（）名（）名遠(yuǎn)（）足（）多（）（）計多（）（2）草船借箭的故事體現(xiàn)出諸葛亮的（）。4.按要求寫句子練習(xí)。（1 ）我們的船漸漸逼近榕樹。（縮句）（2）父親對母親說：“我看這首

16、詩糟糕透了。” （改為他人轉(zhuǎn)述句）（3）便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。（修改病句）（4 ）難道那不是小鳥舒適又溫暖的窩嗎？（反問句改陳述句）5.下列句子沒有使用修辭方法的是（）A、月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。B 鯨吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。C 陽光撫摸著大地。D 海上日出真是偉大的奇觀。6.下列句子關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、無論我走到哪里，都不能忘記我的故鄉(xiāng)。B 如果天旱，這條小溪就不會干涸。C 只要觸動一下松鼠所在的大樹，它們就會從樹上的窩里跑出來。D 桂花雨不僅給作者許多童年的快樂回憶，還寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。（3）那個愚蠢的、（）的強(qiáng)盜已經(jīng)被警察抓住了。（4）中

17、國的長城、埃及的金字塔，都是（）的古代建筑。7.給下面的句子排序，把序號填在括號中。（）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。8. 填空。（1） 半畝方塘一鑒開，_ 。（2） 蓋世人讀書，第一要 _ ，第二要_，第三要_。（3） 心既到矣，_？（4） 美哉，_ ， _ ！壯哉，_， _ ！（5）寫宋代詩人陸游把看到祖國統(tǒng)一的希望寄于后代子孫，表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情的詩句是

18、 _， _。9. 判斷。（1）將相和一課主要講述了“完璧歸趙”“澠池會面”“負(fù)荊請罪”三個故事，并且前兩個故事是第三個故事的原因。（）（2）落花生中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)說明做人的道理，讓我深受啟發(fā)。（）（3）縮寫故事的方法是：摘錄、刪減、概括、改寫。（ ）（4） “足智多謀” “臭名遠(yuǎn)揚(yáng)” “詭計多端”都是貶義詞。（ ）（5）松鼠一到冬天就蟄伏不動。（ ）二、課內(nèi)閱讀。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和 長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、 南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏

19、剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街 市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地 名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多 景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民 族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝； 流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮 器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng) 時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.1.語段選自_，作者_(dá)2.2.從文中找出下列詞語的近義詞。景觀（）模仿（）好像（

20、）3.3.在第三自然段中“ ”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)4.4.用“”畫出文中的過渡句。5.5.選文是從_、_ 和_ 三個方面來描寫圓明園昔日的輝煌景象的。6.6.本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌，以下說法不正確的是()A. 這樣寫更能凸現(xiàn)這樣一座文化藝術(shù)寶庫的毀滅是一件多么令人痛心的事。B. 可以激發(fā)人們對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的痛恨。C. 因?yàn)樽髡邔A明園昔日輝煌景象記憶深刻。D. 這樣寫能激發(fā)大家不忘國恥，振興中華的責(zé)任感和使命感。三、課外閱讀非連續(xù)性文本下圖是某百貨店去年銷售收入統(tǒng)計圖(1)_ 上圖是統(tǒng)計圖。(2)_季度的銷售收入最低。(3)_第四季

21、度銷售收入 萬元。(4 )第四季度的銷售收入比第一季度增長 _ 萬元。一包花生1海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一 的學(xué)校一一艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時也是個人名，他是城里的 一位富翁。2以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去 讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那 里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學(xué)的校名。 但一場海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！3鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。4幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門?！鞍R特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了

22、，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說?！拔乙呀?jīng)幫助過你們一次了，為什么我要 再次幫助你們？ ”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特 叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！ ”說完他把一包花生遞到了 鎮(zhèn)長手上。5鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我 們了嗎？ ”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給 每人幾顆。”校長帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭?！安贿^，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說?！疤?好了！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩

23、子紛 紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了 土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠 葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。6一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象，心想：既然付出勞動就能使一小 包花生變成花生地，那為什么不能自己動手建造一所學(xué)校呢？于是鎮(zhèn)長就每天帶領(lǐng) 孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座 小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。7這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐

24、著的竟然是艾萊特富翁。富 翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？ ”“那是您資 助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！ ”鎮(zhèn)長說?！芭叮?”艾萊特帶著贊賞 的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？” “我們沒有錢 用來造學(xué)校，只能自己動手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！ ”鎮(zhèn)長說。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！8三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬 的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了 那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那

25、么 大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的 人，并不是一有困難就想著讓別人幫16忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是一一艾萊特。1、本文的線索是_2、請用簡潔的語言在括號內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)()籌款遭拒一()一()一富翁來訪一得到善款3、閱讀第段，畫線詞語“這番景象”指 _4、艾萊特先生最后為什么給了鎮(zhèn)長一筆足以重建學(xué)校的匯款？5、本文最后一段的特點(diǎn)是()A、說明信的落款上，寫著的名字是一一艾萊特。B說明艾萊特先生為自己只資助一包花生深表愧疚。C深化主題，說明不能一有困難就想著讓別人幫忙，而應(yīng)該本身就熱

26、愛勞動。 真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動！四、習(xí)作。生活中有許多令人感動的事情，比如老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助、父母的呵護(hù)等， 讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，用筆去記錄。請以“令我感動的一件事”為題，寫一篇450字左右的記敘文。要有真情實(shí)感，把事情的經(jīng)過寫具體，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感 受。參考答案:1、 man huixueniang qian jun tengqiang2、 愛慕、妨礙、酬謝、忙碌、繁瑣、夜幕、協(xié)調(diào)、黎明3、 舉 聞、臭 揚(yáng)、智 謀、詭 端，詭計多端、足智多謀、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、舉世聞名4.(1)船逼近榕樹。(2) 父親對母親說，他看這首詩糟糕透了。(3) 大家便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于

27、自己的。(4) 那是小鳥舒適又溫暖的窩。5.D6.B7.312458.(1)天光云影共徘徊17(2)有志，有識，有恒（3）眼口豈不到乎？（4）我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆?。?）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。9.V V V x x1、圓明園的毀滅王英琦2、景物、仿照、仿佛有如3 、 、 、 、 、 。4、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。5、布局、建筑、歷史文物6、C三、（一）1、某百貨店去年銷售收入統(tǒng)計2、第二3、 904、 40（二）1、一包花生 2、學(xué)校被毀、種植花生、準(zhǔn)備材料3、那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。4、因?yàn)榘R特先生看到校長和學(xué)生們自己動

28、手種植花生和準(zhǔn)備建校材料，困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。5、C認(rèn)為他們并不是一有18小學(xué)五年級上語文期末模擬試卷年_班姓名_一. 語言的積累與運(yùn)用1.為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用“/ 表示）攥緊（zuzudn nzhuzhu m） 悄然（qiqidodo qiqiaoao）勉強(qiáng)（qiqidngdng qiqi EgEg） 垂蔓（w wdm m cncn ） 馴良（x xtntnx xtntn）酵母（jijidoxixi do o） 2.看拼音寫詞語玲（）剔透哀鴻遍（）（）兵（）（）馬亂心（）神怡國（）（）民安金（）輝煌 眾星（）月夜幕降（）（）（1 1）夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲

29、鳴，聽起來愈發(fā)叫人（）。（2 2）圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣b b mg g t t d y y m b b i huhu ihuihu dngdngc c ltultu 1f f anan zhzh i3.3.補(bǔ)充詞語，并選擇填空f f 引 f f u xixi do o huhu iq q inin l liiiixixidzhzh a194.4.下面語句中沒有使用修辭方法的一句是（）（1 1）在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章 （2 2）蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)。 人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄

30、四 野。（4 4）我跟你太像了，我也是最喜歡看閑書了。5.5.下列名句與作者對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A A 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）B B 莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）C C 由儉入奢易，由奢入儉難。（魏征）D D 余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）6.6.填空（1 1）“，對愁眠?！边@是朝寫的中的兩句。長相思是一首，作者是清代的_ 其中“風(fēng)一更，雪一更， _，一句寫出了關(guān)外將士的思鄉(xiāng)之情。（2 2）本冊書中，我們知道了小巴迪在寫了第一首詩后，得到了來自父 母不同的評價一_；_的告訴我們做人要做對人有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。7.7. 按要

31、求改寫句子（1 1） 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句）20（2 2）五年級的同學(xué)基本上都參加了語文競賽。（修改病句）(3)老師嚴(yán)厲地對小明說：“你必須把教室打掃干凈。”(改寫成轉(zhuǎn)述句)(4)難道我們能浪費(fèi)時間嗎？(改寫成陳述句)8.8. 判斷對錯(對的打“, ,錯的打“X”)(1 1)圓明園的毀滅表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的熱愛；對侵略者 野蠻行徑的仇恨；激發(fā)人們不忘國恥，以及振興中華的責(zé)任感和使命感。( )(2)(2)山居秋暝是一首七言律詩，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。()(3)縮寫的基本方法，一是摘錄、刪減，二是概括、改寫。 () 民間故事是一種口頭藝術(shù)，沒有固定的類型和重復(fù)

32、的段落。()(5)歐陽詢是唐初著名的書法家，九成宮醴泉銘是其楷書代表作 之一。()二非連續(xù)性文本21這是書店一周出售圖書的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：9 9、售出圖書最多的一天是周（），最少的一天是周（）；）；1010、周五售出的圖書是（）冊。三、閱讀理解（一）課內(nèi)語段初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳 飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻（）賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我 拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床， 他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的 哭（）發(fā)脾氣的

33、哭（）打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到 的新滋味了。1111、 本語段選自，作者_(dá) 。1212、在語段中括號處填入的恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。221414、語段中的“新滋味”指什么（二）課外閱讀做客放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，（）今天是青青的十歲生日，（）今天她可以不砍柴。青青坐在山頭上的一塊大石頭上， 一陣微風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)?摸著她的頭發(fā)她的臉。1010 歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外 出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽 總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的 時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電

34、話。但是過了一年又一年，爸 爸媽媽誰也沒有回來。說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽 回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低 起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。（）自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽是不是（）會聽見呢？ _“爸爸，媽媽！ “很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽 媽。，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。1313、語段中畫線的句子運(yùn)用的人物描寫的方法是,體現(xiàn)了23“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！” _。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一

35、層， 一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽 的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青 的聲音就小了下來，她哭了。爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊 聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這 些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青， 我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠 長。孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這 個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致

36、 是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了 我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。真的嗎？怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說， 我可以用它把你們要說的話錄下來， 然后在電視上播放，你們的爸爸媽 媽在遠(yuǎn)方就能看見了。太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話， 說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。在場的幾個伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡 頭對準(zhǔn)24青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴 唇動了幾動，

37、卻一直沒說出話來。說吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀Ｇ嗲嗪莺莸匾Я艘幌卵?，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對 著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客 嗎？青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。1515、在短文括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1616、在短文橫線處填入恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z，順序正確的一項(xiàng)是（）a a、青青使出全身力氣喊了起來。b b、青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了 一聲C C 青青有些高興了，趕緊又喊了一聲A A、a-c-ba-c-b B B 、b-a-cb-a-c C C 、b-c-ab-c-a1717、短文畫線句子是對青青的（）、（）、（）描寫，下列對這句話理解有誤

38、的一項(xiàng)是（）A A、 因?yàn)榻裉焓乔嗲嗟氖畾q生日，所以他特別希望能到爸爸媽媽身邊一 起過生日。B B、青青下了很大的決心才將生日愿望婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來，因?yàn)樗浅６?事，不想讓爸爸媽媽為她操心。C C 青青和其他所有留守兒童一樣，都認(rèn)為爸爸媽媽已經(jīng)不是她的家人25了，所以才會如此小心翼翼。四、作文漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往 能給我們留下深刻的印象。如果要給你的朋友畫漫畫，你會選擇誰呢? 請把你的朋友用文字“畫”出來吧！先想想你的朋友在外貌、性格、喜 好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。 請你以“漫畫”朋友為題寫一篇習(xí)作。要求：1.1.中心明確

39、，內(nèi)容具體，語句通順。2.2. 不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。3.3. 字?jǐn)?shù)不少于 450450 字。答案1 1、攥緊（zuzu cncn）悄然（qiqiaoao)勉強(qiáng) (qi(qi angang)垂蔓(n ncn n )馴良(x(x tn)tn)酵母（jijie)e)2 2、吩咐銷毀崩塌隱蔽輝煌辭退繁殖侵略懶惰狹窄3 3、瓏野荒曠泰碧拱臨(1 1) 夜幕降臨心曠神怡(2 2) 金碧輝煌， 玲瓏剔透4 4、 d d5 5、 c c6 6、 （ 1 1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火唐 張繼楓橋夜泊26詞 納蘭性德聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（2 2） “精彩極了”和“糟糕透了” 許地山 落花生7 7、 （

40、 1 1）廣場匯集了隊伍。（2 2）五年級的同學(xué)都參加了語文競賽。（3 3）老師嚴(yán)厲地對小明說，他必須把教室打掃干凈。（4 4）我們不能浪費(fèi)時間。8 8“ xx V9 9、 六 二1010、 5505501111、 父愛之舟吳冠中1212、 （、）（、）（、）1313、 動作描寫父親對兒子殷切的期望和無微不至的愛1414、 對父親的感激和心疼、對家庭境況的擔(dān)憂、不能為家庭分憂的愧疚1515、 因?yàn)樗匀绻?616、 C C1717、 c c273.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（9分）統(tǒng)編版小學(xué)語文期末試卷題號-一-二二三合計評定等級得分、語言積累與運(yùn)用（完成19題）1.給加點(diǎn)字

41、選擇正確的讀音， 用“/”表示。 （饋（guIkui）贈 間隔（ji m ji m）6分）凜冽（l百li灰燼(j in jing) 拘束(juju)馴良(x in x tn)2.看拼音寫詞語。（要寫正楷字，寫得規(guī)范、端正、整潔）（8分）f印su0m huit11111.-.L . .11i-11 吐一1|-1-111|1-1-| JL 111-1-11 J 11i1 1 II-Ls|Q11 |1 J|11chdg zmmihuoding zhudn zhiK |_ L -.1|i11111- -1li=二 q二*1-1-1II11-i-1-1HII . idIIid11- -iB云 H IIV

42、ii-11 J 1I28金（）輝煌 完（）歸趙 （）所當(dāng)然 心曠神（） 難以（）信 應(yīng)接不（）（）天動地民不（）生非洲某些地方長期干旱，導(dǎo)致（），亟待世界各國施以援手。4.下列句子中使用了修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。B.月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說悄悄話。C.哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他一在眼前，就渾身不舒服。D.夕陽斜照西山時，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。5.下列名句與作者搭配不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。一一虞世南B.居安思危，戒奢以儉。一一魏征C.姑蘇城外寒山寺。夜半鐘聲到客船。一一張繼D.欲

43、窮千里目，更上一層樓。一一王之渙6.按正確的順序排列下面的句子。（6分）（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、 藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7.按要求寫句子。（6分）（1）藺相如就上前一步說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看”（改為 轉(zhuǎn)述句）（2） 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事

44、情。（修改病句）（3） 太陽離地球太遠(yuǎn)了。看上去只有一個盤子那么大。（用上合適的關(guān)聯(lián) 詞，把它們連成一句話）8.根據(jù)提示填空。（8分）29（1） _，江楓漁火對愁眠。（2）示兒中最能表達(dá)詩人愛國之情的詩句是（3） 非澹泊無以明志，。（4） 古人談讀書中的“ _，_，是知也”告訴人們，要虛心學(xué)習(xí)，不要不懂裝懂。（5） “？”告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能達(dá)到一種新境界的道理。9.判斷正誤，對的畫錯的畫“X”（2分）（1）獵人海力布、牛郎織女田螺姑娘都是民間故事。（）（2） 歐陽修的九成宮醴泉銘是其隸書代表作。（）（3）抄寫古詩時，每一行詩句都空兩格寫，注意上下、左右文字要對齊

45、。（）（4）說明性文章通常抓住事務(wù)鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使我們清楚地了解事物。（） 第二部分：閱讀理解（一）閱讀表格，回答問題。（完成1011小題）（5分）10.選擇調(diào)查顯示，人們每周使用iPad都會做哪些事？（）A.看視頻B.網(wǎng)上購物C.網(wǎng)銀D.玩游戲E.看照片11.填空每周，有超過40%勺人都會使用iPad_、_和_，其中_ 勺比例最高。（二）閱讀短文，回答問題。（完成1215小題）（6分）把自己忘了的人1她是一個農(nóng)村婦女，普通得像土一樣。她有一個女兒，她對女兒特別的好， 像天下所30有母親那樣。2孩子會蹣跚走路的時候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結(jié)果，她的女 兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了

46、。3但她卻不死心，她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時候，她就站在學(xué)校的大門，（）著一個個孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。4這樣的尋找持續(xù)了20年。520年后，她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因?yàn)檫@張畫是她和女 兒一起貼上的。 她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。 她把傘 打開， 卻哭了， 說:“這傘太小了，女兒用不著了?！?這20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動容。7她的事跡終于引起媒體的關(guān)注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。 費(fèi)了很多周折， 她

47、的女兒終于找到了-在鄰 縣一個普通的農(nóng)戶家中。8她的夢終于可以圓了。但是，領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好， _ 。920年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼?，F(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己 的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。10在這個世界上，把一切都承擔(dān)下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。12.聯(lián)系文章內(nèi)容思考，文中第三自然段括號里應(yīng)填的詞語是（ ）。（1分）A.看B.瞧C.窺視D.打量13.聯(lián)系上下文思考，文中橫線上應(yīng)填寫的句子是 _ 。 （1分）14.判斷下列說法中有錯誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.與第三段“她在這座城市的每一所

48、學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二 段中的“她滿世界地找”。B.文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛外， 還說明了人心的善良， 贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。C.照應(yīng)文章標(biāo)題的語段是結(jié)尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是 母愛的最主要、最深刻的內(nèi)涵。15.第10自然段的作用是什么？（2分）第三部分：習(xí)作表達(dá)3120.習(xí)作。(40分)生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤.請你任選一件寫下來。注意：(1)題目：想起這件事，我就 _，把題目補(bǔ)充完整。(2) 要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3) 要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。要求：發(fā)揮合理的想象，分段敘述，

49、認(rèn)真書寫，450字左右。一、語言積累與運(yùn)用1.ku1jidn liej in jux in2. 繁瑣漆黑恩惠懶惰稱贊迷惑叮囑繁殖3. 金碧輝煌完璧歸趙理所當(dāng)然心曠神怡難以置信應(yīng)接不暇驚天動地民不聊生 民不聊生4. B 5.A6.4132567.(1)藺相如就上前一步說，這塊璧有點(diǎn)小瑕疵，讓他指給您看。(2) 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事。(3) 因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。8.(1)月落烏啼霜滿天(2) 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(3) 非寧靜無以致遠(yuǎn)(4) 知之為知之，不知為不知(5) 問渠那得清如許，為有源頭活水來。9.V x x V閱讀題答案：一、10.A

50、BCDE11.看視頻、網(wǎng)上購物、看地圖或?qū)Ш?，看視頻。13.D 解析：“打量”突出尋找的仔細(xì)，照應(yīng)寫作內(nèi)容，其它詞語無此作用。14.示例:還是不要讓她知道這事最好。(答出大意即可)15. B 解析:本文寫作主旨單一，即贊揚(yáng)母愛；寫第七段，是從側(cè)面反映母愛的偉大與動人，照 應(yīng)主旨。16. 是全文中最讓人動容的一句，它集中抒寫了母愛的偉大一一無私、忘我，照應(yīng)了文章標(biāo)題，使文章主旨更突出。(意思對即可)32小學(xué)統(tǒng)編版五年級上冊期末練習(xí)卷一、語言積累與運(yùn)用1 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“V”表示。允(r tn y tn)諾無拘 無束(juj 口)召(zh oozhao)集炊事員(chu ichoi )間

51、隔(ji ai ji m)玲瓏剔 透(tit i)2.看拼音，寫詞語。xixi a huhu !Ch!Ch i y y dndn l l anan dudu o 0 m m ulili e b b oooof fanan susu 勺 inin b b i m huhu i3. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。太平（）世生靈涂（）理（）當(dāng)然同心（）力民不（）生金（）輝煌相（）為命應(yīng)接不（）（ 1）運(yùn)動會上，同學(xué)們?nèi)〉昧税魏颖荣惖膭倮?。?2）牛郎把老牛指給織女看，說它是從小到大的伴兒。4. 按要求完成句子。（ 1）我默默地享受著這小家伙親近的情意。（縮句）（ 2）我們中華民族除了許多無數(shù)有氣節(jié)的人物。（

52、修改病句）（ 3）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）5. 下面句子沒有使用修辭方法的是（）A. 在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚。33B. 它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。C. 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界 里。D. 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜 歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）山居秋暝中動靜結(jié)合描寫景物的詩句是，。（ 2）我們認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識，才能心靈澄明，正如宋代朱熹所言，。（ 3）司馬光說過：，。（4）金秋十月，我們?yōu)樽?/p>

53、國70 華誕高歌獻(xiàn)禮，來表達(dá)自己內(nèi)心對祖國的熱愛。那么，愛國是什么？愛國是宋代詩人對當(dāng)朝王宮權(quán)貴的憤怒質(zhì)問：“山外青山樓外樓，”愛國是代詩人發(fā)自 肺腑的呼號：“，。”7.判斷正誤。（正確的打“V”,錯誤的打“？”）（1）舉世聞名、詭計多端、嘔心瀝血這幾個詞語感情色彩一樣。（）（2）曾國藩說過讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（）（3） 鯨從鼻孔噴出氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。這句話用了舉例子的說明方法。（）（4） “曼丁之獅”松迪亞塔的英雄故事一直流傳在歐洲大地。（）二、課內(nèi)閱讀理解1母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。2旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：

54、“大姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”3母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”4母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又 陷入了忙碌8. 語段選自課文作者是349. 語段第自然段采用了寫法，突出表現(xiàn)了母親對我讀書的 和。10. 語段第自然段主要是描寫，應(yīng)該讀出語氣。11. 把文中畫線句子改為他人轉(zhuǎn)述12. 文末省略號的作用是（）A. 表示引文的省略B. 表示說話斷斷續(xù)續(xù)C. 表示列舉或重復(fù)詞語的省略三、課外閱讀理解A.憤怒指責(zé)

55、B.同情理解 C.抱怨責(zé)備35（一）非連續(xù)性文本閱讀98969492go甜368432謂文數(shù)學(xué)英諸13.本圖表中成績最高的是的（學(xué)科）成績。14.結(jié)合成績平均分更高。（二）課外語段閱讀父愛深深1“很抱歉，兒子，我們沒錢?！边@句話真是字字如雷，似要敲碎我的心，那是1964 年,我 13 歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了同樣的發(fā)型，擁有一把提好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲 殼蟲樂隊的失落者仿佛專為我而唱。2但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏砸炎?！他說。3自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲

56、所有的閑暇時光，和我一 起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至微不足道的粘膠。終于，我們完工了，我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑問揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿兀?比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意，有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？我面紅耳赤，無言以對，只能坦白“招認(rèn)”: “是的，我爸爸和我一起做的。”5出乎我的意料，他們由不屑變得十分美慕，甚至有些妒忌：“，我爸爸從來不和我一起做 這些事。”6羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪：我有一個多么了不起的爸爸！他可以無私

57、地奉獻(xiàn)他氓=干四36的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我仿佛能看到爸爸在一個不起眼的角落，正對 我微笑。7我的樂隊最終沒能獲獎，因?yàn)樽灾埔粝涞囊粜Р粔蛄鲿?、華美。但我沒覺得有多沮喪， 我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。15. 根據(jù)文章內(nèi)容，從文中第至自然段中找出適當(dāng)?shù)脑~語，概括“我”心情的變化。失落T()T()T()16. 第自然段中，“我的愿望”指的是17. 第自然段中畫線句子是對“我”的和描寫。18. 第自然段中，“我有一個多么了不起的爸爸！”“我”之所以這樣想，是因?yàn)? 用文中的語句回答 )19. “我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的勝利。”對這句話理解正確的項(xiàng)是()。A

58、“我”的音箱讓許多人羨慕乃妒忌，所以“我”勝利了。B.“我”體會到了父親的愛，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更加重要。C.“我”已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。D.“我”的表現(xiàn)獲得了父親的肯定，所以也算是一種勝利。四、習(xí)作同學(xué)們和你一起學(xué)習(xí)，一起游戲，他們是那么各具特色。請你以“漫畫”同學(xué)為題， 完成一篇不少于 450 字的作文。37參考答案：1 允 y Cn 諾 無拘無束 j 口召 zh co 集炊事員 chu1間隔 ji cn 玲瓏剔 透 t12. 銷毀遲延懶惰愛慕獵豹煩瑣隱蔽恩惠3. 天平盛世生靈涂炭理所當(dāng)然同心協(xié)力民不聊生金碧輝煌相依為命應(yīng)接不暇（1） 運(yùn)動會上，同學(xué)們同心協(xié)

59、力取得了拔河比賽的勝利。（2） 牛郎把老牛指給織女看，說它是從小到大相依為命的伴兒。4. （ 1）我享受著情意。（2）我們中華民族除了無數(shù)有氣節(jié)的人物。我們中華民族除了許多有氣節(jié)的人物。38(3)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。5.C6.(1)山居秋暝中動靜結(jié)合描寫景物的詩句是明月松間照清泉石上流。(2)我們認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識，才能心靈澄明，正如宋代朱熹所言問渠那得清如許，_。(3)司馬光說過：由儉入奢易，由奢入儉難。(4)金秋十月，我們?yōu)樽鎳?0 華誕高歌獻(xiàn)禮，來表達(dá)自己內(nèi)心對祖國的熱愛。那么，愛國是什么？愛國是宋代詩人林升對當(dāng)朝王宮權(quán)貴的憤怒質(zhì)問：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休_”愛國

60、是清代詩人龔自珍發(fā)自肺腑的呼號：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才_?！?.(1)舉世聞名、詭計多端、嘔心瀝血這幾個詞語感情色彩一樣。(？)(2)曾國藩說過讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(？)(3) 鯨從鼻孔噴出氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。這句話用了舉例子的說明方法。(? )(4)“曼丁之獅”松迪亞塔的英雄故事一直流傳在歐洲大地。(？)8. 語段選自課文慈母情深作者是梁曉 _9. 語段第自然段采用了對上_ 寫法，突出表現(xiàn)了母親對我讀書的理角 和支持。10. 語段第自然段主要是語言描寫，應(yīng)該讀出C 語氣。A.憤怒指責(zé) B同情理解 C抱怨責(zé)備11. 把文中畫線句子改為他人轉(zhuǎn)述大_12.