八年級思想品德上冊《兩代人的對話》

1、 第二課第二課 我與父母交朋友我與父母交朋友一、架起理解的橋梁一、架起理解的橋梁1、“家不是說理的地方。俗話說清官家不是說理的地方。俗話說清官難斷家務事。難斷家務事。”2、“家是愛的港灣，因為家里的矛盾家是愛的港灣，因為家里的矛盾易產生、也易解決，關鍵看我們怎么對易產生、也易解決，關鍵看我們怎么對待。待?！边@兩種說法有道理嗎？說說你的想法。這兩種說法有道理嗎？說說你的想法。我們與父母發(fā)生矛盾，最好的解決方法我們與父母發(fā)生矛盾，最好的解決方法就是就是溝通溝通溝通的過程：溝通的過程：首先要冷靜下來，首先要冷靜下來，然后要心平氣和地與家長商量然后要心平氣和地與家長商量（商量就是溝通的過程）（商量就是

2、溝通的過程）最終通過商量，弄清分歧所在，找最終通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法到雙方都能接受的辦法子女、學生、被監(jiān)護人子女、學生、被監(jiān)護人處理家庭沖突六步法處理家庭沖突六步法第一步第一步明確沖突明確沖突是什么是什么第二步第二步進一步分析產生進一步分析產生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解決這一找出解決這一問題可能涉及問題可能涉及的各種方式的各種方式判斷哪些解決方式判斷哪些解決方式是沖突一方不能接是沖突一方不能接受的受的第五步第五步確定一種雙方確定一種雙方都能夠接受的都能夠接受的最佳方式最佳方式第六步第六步檢驗最終選擇檢驗最終選擇的解決問題的的解決問題的方式是否有效方式是否有效

3、第四步第四步彼此了解尊重理解換位思考求同存異愛的奉獻（1）贊賞父母，贊賞中增進親情。）贊賞父母，贊賞中增進親情。（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。）認真聆聽，聆聽中獲得教益。（3）幫助父母，用行動感動親人。）幫助父母，用行動感動親人。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。要寬容。 與父母交往的藝術與父母交往的藝術被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，細思量，好心腸。打不該，莫效仿，細思量，好心腸。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。聽嘮叨，莫心煩，細思量

4、，藏箴言。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。要外出，打招呼，讓父母要外出，打招呼，讓父母 ，免擔憂。，免擔憂。疼子女，思緒牽，在外時，報平安。疼子女，思緒牽，在外時，報平安。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對批評，不反感，有則改，無則勉。對批評，不反感，有則改，無則勉。受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓。兩代人的對話兩代人的對話父母說：這一代獨生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪父母說：這一代獨生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我們當年什么都沒有。里像我們當年什么都沒有。孩子說：生活有時太茫然，我們的痛苦你們無法理解。孩子說：生活有時太茫然，我們的痛苦你們無法理解。父母說：現(xiàn)在的孩子太脆弱了，動不動就說苦悶，甚至父母說：現(xiàn)在的孩子太脆弱了，動不動就說苦悶，甚至要自殺，若像我們當年的生活不是早死了幾十遍了。要自殺，若像我們當年的生活不是早死了幾十遍了。孩子說：難道物質的貧乏就一定比精神的痛苦更令人沮孩子說：難道物質的貧乏就一定比精神的痛苦更令人沮喪？喪？父母說：現(xiàn)在的孩子早