《變色龍》課件__免費下載_課件_人教版_新課標_初中語文_九年級下

1、 色色 龍龍變變變 色 龍變色龍是蜥蜴的一種，它善于變換皮膚的顏色，變色龍是蜥蜴的一種，它善于變換皮膚的顏色，這樣可以適應周圍的環(huán)境，以保護自己。這樣可以適應周圍的環(huán)境，以保護自己。 變色龍取材于19世紀末俄國的現(xiàn)實社會生活。當時革命浪潮沖擊著沙皇的專制統(tǒng)治。為了強化反動統(tǒng)治,他們豢養(yǎng)了一批媚上欺下見風使舵的走狗,為其鎮(zhèn)壓革命運動服務。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。 時代背景時代背景: 讀準下列劃線字的音。讀準下列劃線字的音。盛盛滿（滿（ ） 篩篩子（子（ ）魁魁梧（梧（ ） 敞敞（ ）畜畜生（生（ ） 崽崽子（子（ ）恐恐嚇嚇（ ） 中中看（看（ ） chngchngsh

2、ishikukuchngchngchchzizihhzhngzhng解釋下列詞語。解釋下列詞語。無精打采：無精打采：恐怖：恐怖：魁梧：魁梧：異想天開：異想天開：洋溢：洋溢：伶俐：伶俐：徑自：徑自：形容精神萎靡不振。形容精神萎靡不振。由于生命受到威脅而引起的害怕心理。由于生命受到威脅而引起的害怕心理。指身體強壯高大。指身體強壯高大。形容想法離奇，難以實現(xiàn)。形容想法離奇，難以實現(xiàn)。情緒、氣氛等充分流露。情緒、氣氛等充分流露。聰明，靈活。聰明，靈活。表示自己直接行動，自管自任意地。表示自己直接行動，自管自任意地。你你 真真 棒！棒！課文結構課文結構小說結構明晰，按情節(jié)的開小說結構明晰，按情節(jié)的開端、

3、發(fā)展、高潮、結局可分為端、發(fā)展、高潮、結局可分為三部分。三部分。第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分(1(15)5)故事的開端故事的開端寫狗咬傷人這一寫狗咬傷人這一“案件案件”的發(fā)的發(fā)生。生。(6(627)27)故事的發(fā)展、高潮故事的發(fā)展、高潮 寫奧楚蔑洛夫處理案子的過程，生動寫奧楚蔑洛夫處理案子的過程，生動地描述了奧楚蔑洛夫地描述了奧楚蔑洛夫“斷案斷案”的幾次變化，的幾次變化，充分揭露了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。充分揭露了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。(28(2829)29)故事的結局故事的結局 寫奧楚蔑洛夫丑態(tài)百出后，仍舊恐寫奧楚蔑洛夫丑態(tài)百出后，仍舊恐嚇嚇“原告原告”，臭顯威風。，臭顯威

4、風。 警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件的過程中，對赫留金、對小獵狗的態(tài)度的過程中，對赫留金、對小獵狗的態(tài)度多次變化，請同學們閱讀課文，找出表多次變化，請同學們閱讀課文，找出表明不同態(tài)度的語句。明不同態(tài)度的語句。 對人對人野畜生野畜生瘋狗瘋狗將軍：混蛋將軍：混蛋對狗對狗對人對人狗：那么小狗：那么小赫：鬼東西赫：鬼東西赫：什么玩意兒赫：什么玩意兒對狗對狗 對人對人狗：什么玩意兒狗：什么玩意兒狗：下賤胚子狗：下賤胚子赫：受了害赫：受了害將軍：好好教訓將軍：好好教訓對狗對狗 對人對人名貴的狗名貴的狗嬌貴的動物嬌貴的動物赫：豬崽子赫：豬崽子赫：混蛋赫：混蛋對狗對狗 對狗對狗

5、狗：野狗狗：野狗 對人對人將：他老人家將：他老人家狗：伶俐狗：伶俐好一條小狗好一條小狗赫：這個家伙赫：這個家伙對狗對狗 奧楚蔑洛夫五次變化是圍繞什么奧楚蔑洛夫五次變化是圍繞什么變的？這樣多變說明了變的？這樣多變說明了什什么性格？么性格？ 本文的主題思想是什么？本文的主題思想是什么？ 文章開頭寫警官穿著文章開頭寫警官穿著“新新”的軍大的軍大衣，身后跟著巡警表現(xiàn)了什么？提著小衣，身后跟著巡警表現(xiàn)了什么？提著小包端著醋栗又表現(xiàn)了什么？包端著醋栗又表現(xiàn)了什么？ 以人物的服裝、氣派勾畫了一個以人物的服裝、氣派勾畫了一個外表嚴肅、威風凜凜外表嚴肅、威風凜凜的警官形象。拿的警官形象。拿著一大堆沒收來的東西，

6、揭示了著一大堆沒收來的東西，揭示了軍警軍警憲兵橫行霸道憲兵橫行霸道，老百姓的財產得不到，老百姓的財產得不到保證的現(xiàn)實，這是黑暗的世道。保證的現(xiàn)實，這是黑暗的世道。 寫寫“四下里一片沉靜。廣場上一個四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。人也沒有。”這是什么描寫，表現(xiàn)了什這是什么描寫，表現(xiàn)了什么？么？ 這是環(huán)境描寫，表現(xiàn)社會環(huán)境這是環(huán)境描寫，表現(xiàn)社會環(huán)境的冷清、凄涼。的冷清、凄涼。 “ “商店和飯館的門無精打采地敞著，商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！边@句話運

7、用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么？這句話運用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么？ 運用了擬人、比喻和雙關。運用了擬人、比喻和雙關。“無精打無精打采采”，暗示市場的不景氣。把商店、飯館，暗示市場的不景氣。把商店、飯館的門比作的門比作“饑餓的嘴巴饑餓的嘴巴”，形象地寫出了，形象地寫出了無顧客上門，門可羅雀的蕭條景象寸無顧客上門，門可羅雀的蕭條景象寸“上上帝創(chuàng)造的這個世界帝創(chuàng)造的這個世界”是雙關語，明指人類是雙關語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味。刺意味。 課文第一段的課文第一段的社會環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫，給，給人一種壓抑的感覺，作為警官出場的人一種壓抑的感覺，作為警官出場的背景，也是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治背景，也是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會的寫照。下的俄羅斯社會的寫照。 這篇小說運用幾處的細節(jié)描寫。請這篇小說運用幾處的細節(jié)描寫。請同學在文中找出警官奧楚蔑洛夫脫穿大同學在文中找出警官奧楚蔑洛夫脫穿大衣的細節(jié)描寫，想想這些細節(jié)表現(xiàn)了什衣的細節(jié)描寫，想想這些細節(jié)表現(xiàn)了什么？么？ 奧楚蔑洛夫奧楚蔑洛夫“脫脫”和和“穿穿”衣衣表現(xiàn)了他內心的表現(xiàn)了他內心的恐慌和強作鎮(zhèn)定恐慌和強作鎮(zhèn)定的窘態(tài)。的窘態(tài)。 文章幾次寫到赫留金的手指頭？文章幾次寫到赫留金的手指頭？想想這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？想想這些細節(jié)描寫表現(xiàn)