河南宏力學(xué)校九年級(jí)語文第一次調(diào)研考試試題

1、-班級(jí)- 考號(hào)-姓名-裝-訂-線- 河南宏力學(xué)校九年級(jí)語文第一次調(diào)研考試試題 注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間l20分鐘。請用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題 號(hào)一二三四總 分（一）（二）得 分一、積累與運(yùn)用(共28分)1.下列點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 【 】(2分)A.處境 處置 相處 養(yǎng)尊處優(yōu)B.倔強(qiáng) 勉強(qiáng) 強(qiáng)大 強(qiáng)詞奪理C.祈禱 綺麗 菜畦 崎嶇坎坷D.抽搐 躊躇 矗立 觸目驚心2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】(2分)A.猝然 取諦 更勝一籌 獲益匪淺 B.馳聘 震撼 苦心孤詣 眼花潦亂C.訣別 追溯 置若罔聞

2、 銳不可當(dāng)D.聒噪 訓(xùn)戒 怡笑大方 因地治宜 3.下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】(2分)A.論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。B.繁星春水是冰心在印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的詩集。內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。C.魯濱孫漂流記的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來形成一種文體，這種文體一般都是用韻的。4.古詩文默寫。（共8分）(1) ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） (

3、2)“學(xué)而不思則罔， ?！?論語十則)(3)晏殊浣溪沙的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴隨著重現(xiàn)，表現(xiàn)了人們在悵惘的同時(shí)也會(huì)感覺一絲欣慰的微妙情緒。 (4)王灣次北固山下的“ ， ”在描寫景物、節(jié)令的交替之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。(5)李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的“ ， ” 賦予月亮以人的特性，表現(xiàn)了詩人對朋友的同情和關(guān)切之情。 5.下面各旬中，沒有語病的一項(xiàng)是【 】(2分)A.世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。B.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日被定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)

4、，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。6.把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號(hào))(2分) 這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。 屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。黑亮的老鐵壺在爐子上海吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿的碎花的窗簾并沒拉上。、7.閱讀下面文字，回答問題(5分)有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。(1)上面這段文字出自 ，整理是 ，

5、上文中的“她”是 。我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應(yīng)該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。(2)上面這段文字是魯迅的散文 開頭一段，這篇散文與我們學(xué)過的從百草園到三味書屋、阿長與均出自他的散文集 。8.將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請仿照范例，找出兩個(gè)形近字，發(fā)揮想像，寫出一句有哲理的話。(2分) 范例：“心”與“必”：心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。9.你班要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”，節(jié)目中二重唱朋友之后是獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后。假如你是晚會(huì)主持人

6、，請你參考示例寫幾句串臺(tái)詞，把這兩個(gè)節(jié)目連接起來。（3分）參考示例：歌曲我和你與中國話的串臺(tái)詞“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國話”。請欣賞獨(dú)唱中國話。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分)(一)閱讀下文，完成1014題。(共15分)草是風(fēng)的一面旗幟她是一個(gè)自卑的孩子，不愛和別人交往，許多小伙伴也對她敬而遠(yuǎn)之，更可悲的是，她的學(xué)習(xí)成績也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評(píng)她，因?yàn)?，同一道題，她至少能錯(cuò)三遍。她有自閉癥，這是有目共睹的事實(shí)。許多同學(xué)開始排擠她，大家認(rèn)為，她是一個(gè)悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會(huì)瞬間變得低落起來。她也察覺了伙伴們對她的疏遠(yuǎn)，于是，一

7、個(gè)人搬著課桌，挪到了教室的角落里。從那天開始，她也覺得自己仿佛搬到了一個(gè)嶄新的世界，課堂上瑯瑯的讀書聲對于她來說是事不關(guān)己的，她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個(gè)煩惱的絕緣體。春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經(jīng)南遷。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會(huì)拋棄她，曾經(jīng)的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，上帝為何非要給我一個(gè)黯淡的世界？不知道什么時(shí)

8、候，班級(jí)里新來了一名語文老師，老師姓徐，長得特像徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成語接龍游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。隨著一聲清脆的巴掌聲響起，接力開始了，很快就傳到了她。當(dāng)時(shí)，她還在望著窗外發(fā)呆，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄。她不會(huì)唱歌，按照“游戲規(guī)則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。靜蕾老師是個(gè)非常和和藹的人，對她說，沒問題，即使第二天交不上來，只要用心了，寫多少都可以。這一次，她把自己的心情寫給了老師看她是一個(gè)命苦

9、的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，父辛給她們?nèi)⒘艘晃缓髬?，盡管后媽對她很好，但是，她總覺得那是一種虛偽。六歲那年，她的父帝得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最后一位可以溝通的對象，于是，她選擇了沉默。她在作文的最后一段里寫道，她是一棵孤單的小草，生命里仿佛只有秋天第二天，靜蕾老師在課堂上鄭重其事地表揚(yáng)了她，說她是個(gè)守信的好同學(xué)，不僅按時(shí)交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內(nèi)容，靜蕾老師卻只字未提。那天，靜蕾老師把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌下的第一排的位置，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給她一個(gè)甜甜的香吻!從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個(gè)人，上課注意力非常集中，成績上去了，同學(xué)們也爭先恐后

10、地與她交往，學(xué)期結(jié)束，她還做了班長。后來，她考上省內(nèi)一所名牌師范大學(xué)，畢業(yè)以后，她義無反顧地回到了自己的母校做了一名教師。她給自己的學(xué)生講的第一堂課叫草是風(fēng)的一面旗幟，她在課堂上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！也許誰也不知道，“草是風(fēng)的一面旗幟”，那是靜蕾教師在她的作文里給她的評(píng)語10.本文的標(biāo)題是“草是風(fēng)的一面旗幟”，文中哪一句話對這個(gè)標(biāo)題作了詮釋？請把這句話摘抄出來。（2分）11“從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個(gè)人”，文中“她”前后有什么變化？（4分）12.結(jié)合具體語境，賞析文中劃線的句子。（3分）13“她”在師

11、范大學(xué)畢業(yè)后，為什么“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？（3分）14.讀了本文，你想對文中的“她”（或“她”的同學(xué)）說些什么？（3分） (二)閱讀下文，完成1518題。(共12分)小議讀書 書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書，從本質(zhì)上講，就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進(jìn)行對話。但真正要把書讀好，需搞明白三個(gè)問題。一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個(gè)必須解決的問題?？v觀天下讀書人，一般有兩種讀書心態(tài)：出于實(shí)用和出于興趣。實(shí)用性讀書把讀書當(dāng)作一種手段，以適應(yīng)工作、職務(wù)需要和追求財(cái)富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好，豐富自己的精神和知識(shí)世界，提高個(gè)人素質(zhì)?，F(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為何讀書。只是

12、為了考個(gè)好學(xué)校，將來找個(gè)好工作，屬于被動(dòng)地學(xué)習(xí)，這是對讀書目的嚴(yán)重扭曲，在一定程度上成為學(xué)生“高分低能”的原因之一。二是讀什么書。在信息爆炸的時(shí)代，我們?nèi)说木κ怯邢薜?，而書籍是無法窮盡的。莊子有言：“吾生有涯而知無涯，以有涯逐無涯，殆矣?！币獪p少讀書的盲目性與隨意性，增強(qiáng)針對性，最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)，可以穿越時(shí)空的東西。反復(fù)讀經(jīng)典，每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀紅樓夢讀了5遍，圈點(diǎn)閱讀資治通鑒17遍；溫家寶總理讀沉思錄近100遍，天天都在讀，這就是經(jīng)典。有些東西當(dāng)時(shí)看來是經(jīng)典，過一段時(shí)間再看，還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論

13、，我黨的解放思想、實(shí)事求是、調(diào)查研究等等都具有永恒的真理價(jià)值。三是如何讀書。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀一百本書而不思考，不如思考著讀一本書。前人也不是完人，也有認(rèn)識(shí)偏頗的地方，甚至錯(cuò)誤的地方。有些觀點(diǎn)或論斷，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是正確的，用新的視角來審視，可能是不合時(shí)宜的；也有些觀點(diǎn)或論斷，結(jié)合新的實(shí)踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書要邊讀邊思，于不疑處有疑，善于存疑，敢于存疑，然后進(jìn)行深度思考，形成自己的學(xué)問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容，最重要的是掌握蘊(yùn)含其中的思維方法，掌握了先進(jìn)的思想和科學(xué)的方法，人就有了力量。-班級(jí)- 考號(hào)-姓名-裝-訂-線-最后，要善于活化知識(shí)。通過讀書

14、，我們可以獲取知識(shí)，但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識(shí)是沒有多大價(jià)值的，這就需要活化知識(shí)，建立起自己的認(rèn)知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦，腦子里存儲(chǔ)了大量的零碎的知識(shí)，如果不去消化、理解和運(yùn)用，無非是在腦容量里多占了點(diǎn)空間而已，這樣的知識(shí)越多，你的內(nèi)存越小，反應(yīng)越慢，腦子容易僵化。知識(shí)是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，才是到達(dá)了讀書的真境界。15.標(biāo)題小議讀書肯定不是文章的中心論點(diǎn)，其理由是什么？（2分）16.從選文的結(jié)構(gòu)和分論點(diǎn)的角度完成下列兩題。第段這三個(gè)論述語段能否顛倒一下順序？為什么？（2分）用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。（2分）17.下面名言警句中能夠作第段的

15、論據(jù)的一項(xiàng)是【 】（2分）A.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡兒 B.盡信書不如無書。 孟子C.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 葉圣陶 D.讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 郭沫若 18.第段、第段畫橫線的句子分別運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）第段：第段：三、古詩文閱讀(共l5分)閱讀下面兩個(gè)語段，完成1720題。(11分)（一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家

16、，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄟx自桃花源記）（二）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!

17、” （選自晉書）注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。19.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)阡陌交通 交通： 便要還家 要：20.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。21.千余年來，中國的讀書人，一直把桃花源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。這是為什么？（2分）22.從文段（二）中看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）閱讀下面一首詩，完成2122題。(共4分)天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小

18、橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。23.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？(2分)24.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，了解全詩，談?wù)務(wù)頌槭裁催@樣寫。(2分)四、作文(50分)25.任選一題作文。(50分)(1)題目： 的日子 要求：先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)談下面材料，然后作文。小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過去。小馬正準(zhǔn)備過河，小松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死過一個(gè)他的同伴。小馬沒了主意，回去問媽媽。媽媽叫他

19、自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。要求：根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。600河南宏力學(xué)校九年級(jí)第一次調(diào)研考試語文參考答案1.A 2.C 3.C4.亂花漸欲迷人眼 思而不學(xué)則殆 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來海日生殘夜，江春入舊年 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西5.C6. 7.童年 高爾基 外祖母 二十四孝圖 朝花夕拾8.(1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（2分）(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌

20、漫）。9.朋友是人生寶貴的財(cái)富，當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，朋友會(huì)告訴你：陽光總在風(fēng)雨后。請欣賞獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后10.即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！11.“她”原來成績差，有自閉癥（是個(gè)悶葫蘆，孤單離群）、自卑（悲觀、傷感）（2分），后來（由于徐老師的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和關(guān)愛），“她”變得專心聽課了，成績上去了，還做了班長（2分）。（意思對即可）12.景物描寫，烘托主人公黯淡（悲涼、悲傷、憂傷）的心理。13.因?yàn)槭庆o蕾老師改變了“她”的命運(yùn)，這使“她”感受到了老師的崇高（偉大），對教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生向往熱愛之情，所以“她”義無反顧的選擇當(dāng)老師。14.示例：我想對“她”的同學(xué)說：我們不應(yīng)該疏遠(yuǎn)“她”，排擠“她”。我們應(yīng)該理解“她”，接近“她”，主動(dòng)與“她”交流，讓“她”