必修一模塊綜合檢測題答案

1、一、(15分,每小題3分1.C(A.n/àn,juã/jio,chân/chng;B.chun/chuàn ,cuán/zn,kn/hán;C.pú/pú,ch/ch,dàn/dàn ;D.jí/ji,fi/fi,hùn/hún2.A(A務(wù)同騖B.殫憚,C.躁燥,D.義意3.D(A.三個“如何”后面頓號改逗號。B.“山東電視臺”去掉書名號。C.句末句號應(yīng)移至括號后。4.D(A.應(yīng)為“不以為意”,B.應(yīng)為“草菅人命”,C.“不同凡響”是褒義,與句意不符5.B (A句“

2、呈現(xiàn)出特色(特點”是一個標準句式,但是又與“有著特色(特點”這個句式相雜糅,只能用一個句式,根據(jù)整個句子的表意來看,應(yīng)該用“呈現(xiàn)出特色(特點”這一句式。C句“因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺”中“因”這個介詞的使用造成了“缺主語”的毛病,去掉“因”即可。D句邏輯有問題,屬于“表意不明”,究竟是想說“教風、學風”呢?還是想說“經(jīng)典誦讀活動要在中小學抓緊抓好”呢?實際上是犯了表意上“模棱兩可”的錯誤。二、(9分,每小題3分6.C.(A“網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行”,原文為“網(wǎng)絡(luò)文化盛行”,內(nèi)涵有異;“網(wǎng)絡(luò)文化盛行”是因,“網(wǎng)絡(luò)閱讀”是果;“使年輕人”與原文“使許多人特別是年輕人”表述不

3、同。B原文“網(wǎng)絡(luò)是的工具”并非“網(wǎng)絡(luò)閱讀是工具”,“是一種學習方式”也有別于原文“如果作為一種學習方式”。D“網(wǎng)絡(luò)閱讀大多是在自由、無拘束、無負擔的心理狀態(tài)下進行的”是青少年喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的“很大一個因素”,并非唯一原因。7.D.(該項談現(xiàn)代社會對人才、對閱讀的要求,是人們要閱讀的原因,不是“提倡全民閱讀不必排斥網(wǎng)絡(luò)閱讀”的原因。8.A.(答案在首段。沉重的學業(yè)負擔,“使孩子們往往無暇在課外閱讀經(jīng)典名著”;但“疏遠經(jīng)典閱讀親近網(wǎng)絡(luò)閱讀的罪魁禍首”這一判斷,于文無據(jù)。三、(12分,每小題3分9.D(重:慎重,不輕易10.A(A項“之”都是用在主謂之間取消句子獨立性;B項前一個“因”為“于是”,后一

4、個“因”為“趁機”;C項前一個“以”表承接,后一個“以”表目的;D項前一個“而”表修飾,后一個“而”表遞進11.C(兩句說明他生活清貧12.A(“發(fā)誓不再渡江,隱居鄉(xiāng)間”是在清兵渡江、兄長余煌投水死后四、(24分13.(1官吏們敬重他的節(jié)義,就一起去慰問他,也極少有人能見到他, (或:他也很少出見有的人就在門外行禮后離開。(4分?！岸唷薄耙颉薄昂币姟薄叭ァ备?分(2人活在世上應(yīng)該有朋友和親戚,你為什么要如此(決絕地逃避呢? (3分?！皶薄敖挥H”各1分,后句的句式1分(3死后既可以(坦然地面見舊主,又不辱沒先人,像余若水的做法已經(jīng)足夠了。(3分。“下”“辱”“足”各1分14.(1此詞以時光的轉(zhuǎn)

5、換為線索(或答“以時間先后順序為線索”,表現(xiàn)了深秋蕭瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤獨感。簡要說明如下:上闋首句寫“秋陰向瞑”顯然是天光昏暗,下闋首句寫“更深寂靜”顯然是夜深人靜。綜合起來看,詞人是以時間先后順序為線索來寫的。(2作者意在寫心境、寫情,但主要筆墨卻是寫環(huán)境,而白日蕭瑟清寒的環(huán)境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的環(huán)境更浸潤了主人公的孤獨感。【解析】兩道題目都比較簡單,都問的是寫法,且互為補充。整首詞是典型的“情景交融”之作,以景寫情,情感調(diào)子低沉、凄清、孤獨。全詞線索分明,由傍晚時分到更深夜半,傍晚天光昏暗,一庭凄冷,寒聲陣陣,又沒有親人(或友人的音信;更深夜半時分,人們各

6、自走遠,主人公獨對孤燈,難以入眠,孤獨凄清之情深矣。15.(1已使我目不忍視了尤使我耳不忍聞(2風蕭蕭兮易水寒發(fā)盡上指冠(3仁者樂山仁者靜(4大禮不辭小讓人方為刀俎(6分。任選3小題作答,全做則按前三小題評分。每空1分,有一處錯誤,該空即不得分。五、(12分16.示例:中美雙方經(jīng)濟相互依賴。(4分。中美雙方1分,經(jīng)濟1分,相互依賴2分。17.示例:就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣,凄冷的北風也攔不住走向春天的腳步。就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣,突來的暴雨也攔不住振翅高飛的海燕。(4分。每個句子2分,手法1分,內(nèi)容1分18.示例:土伊危機;供需矛盾;美元貶值。(4分六、(18分(一19.

7、第二段在文中的作用主要有以下兩點:(1點題(1分,心靈的花園指的就是人的內(nèi)心世界(1分。(2點明文章主旨(1分。人的內(nèi)心世界是一種特殊景觀,是由外部世界不斷作用于內(nèi)心而逐漸形成的,需要進行開發(fā)和經(jīng)?！笆膛?1分。(3引出下文(1分。這一段引出下文對人的心靈研究的內(nèi)容(1分。(共4分。以上六個得分點,能寫出四個即可得4分,意思對即可20.這句話包含以下幾個方面的內(nèi)容:(1無論是未成年的孩子還是成年人,無論是偉大的人還是普通人都會產(chǎn)生像嫉妒一樣的不良心理。(2分,意思對即可(2被像嫉妒一樣的不良心理污染的內(nèi)心世界,就如浮塵厚積、雜草叢生的花園,甚至會變成荊棘密布的亂石崗。(2分(3應(yīng)該經(jīng)常地侍弄

8、自己的心靈苗圃,接受別人的批評,“拂拭”自己的內(nèi)心世界,使它盡量保持清潔。(2分(共4分。后兩個得分點答出一個即可21.(1從認識上,要明白丑惡心理對人的危害性。(2從行動上,要與別人友好相處,以美好的心態(tài)待人待事,心胸寬大,涵養(yǎng)品德,包容他人。(2分(共4分。意思對即可22.啟發(fā)如下:(1平等的教育方式,通過平等對話交流;(2把不良的心理消滅在萌芽狀態(tài);(3要認識不良心理現(xiàn)象背后的極端危害性;(4經(jīng)常進行自我反省,“日三省吾身”。(共6分。意思對即可。能答出三條即可(二19.(1開頭用“別人擦鞋1元一雙,這里卻要2元”的具體數(shù)字進行對比,突出了郭兆松比其他擦鞋者貴一倍卻生意紅火,造成懸念,吸

9、引讀者的閱讀興趣。（2）結(jié)尾采用了議論的表達方式，引人思考，升華了平凡人物與平 凡事件的社會意義。（4 分，第個要點 2 分） 20（4 分）（1）本文使用許多數(shù)字，如“別人擦鞋 1 元一雙，這里卻要 2 元”“毛收入 10 萬元”“7 平方米的門面，月租 800 元”“經(jīng)過近百次試 驗”，（僅舉一例即可）使事件表述十分具體，事實顯得確鑿可信，體現(xiàn)了新聞 “真實性”的特點。（2）用數(shù)字表現(xiàn)人物非常形象，如“那是 2003 年 11 月 6 日 晚上，我一人喝了 8 兩白酒”，具體的時間、酒量，凸現(xiàn)了郭兆松興奮的心情， 以及研制成功鞋蠟對他的重要意義。（4 分，第個要點 2 分） 21（6 分）

10、（1）用第一人稱自述，人物語言個性化，其口氣、用語與人 物身份十分吻合，讀通訊如聞其聲，如見其人，生動形象。（2）第五段開始用第 一人稱自述，讓郭師傅自我表現(xiàn)、現(xiàn)身說法，這種結(jié)構(gòu)安排使通訊更具有現(xiàn)場 感、親切感，顯得其內(nèi)容真實可信，更具有說服力。（3）用第一人稱自述，節(jié)省 了許多穿插串聯(lián)的語句，行文更加凝練。（答對 1 點可得 2 分，答對 2 點可得 5 分。能夠答對 2 點即可。） 22（5 分）答案示例： （1）郭兆松生意雖小，但是他肯動腦筋，配鞋蠟，用電吹風吹干鞋，通過 這些不起眼的小革新出效益，這種創(chuàng)新精神具有新聞宣傳價值。（2）盡管郭兆松 不具備高學歷，原來也沒有什么技藝，但是他自強不息，敢于創(chuàng)業(yè)，擦鞋“也要 擦出點名堂來”，還要“再開新店”，這種自立自強的精神十分可貴，具有榜樣 的作用。（3）關(guān)注民生，扶持弱勢群體，是當前構(gòu)建和諧社會的重要工