新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上《10加幾和相應(yīng)的減法》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、WORD格式-精選公文范文 -新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上 10 加幾和相應(yīng)的減法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 10 加幾和相應(yīng)的減法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 10 加幾和相應(yīng)的減法第 3 教時(shí)總第 47 個(gè)教案執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)：能理解 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小棒、口算1專(zhuān)業(yè)資料整理- 精選公文范文 -精選公文范文 -卡片教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入1

2、復(fù)習(xí)兒歌。1 個(gè)十， 1 個(gè)一，合在一起是11；1 個(gè)十， 2 個(gè)一，合在一起是12；1 個(gè)十， 3 個(gè)一，合在一起是13；1 個(gè)十， 4 個(gè)一，合在一起是14；1 個(gè)十， 5 個(gè)一，合在一起是15；1 個(gè)十， 6 個(gè)一，合在一起是16；1 個(gè)十， 7 個(gè)一，合在一起是17；1 個(gè)十， 8 個(gè)一，合在一起是18；1 個(gè)十， 9 個(gè)一，合在一起是19；2 個(gè)十，合在一起是 20；二、探究交流1教學(xué)例題。（1）出示圖畫(huà)。問(wèn)：同學(xué)們，圖上有什么？有幾個(gè)？如果讓你列出四道算式，你會(huì)嗎？先和旁邊的小朋友商量商量。（2）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，教師板書(shū)：105=155=2- 精選公文范文 -精選公文范文 -510

3、=1510=（3）發(fā)表意見(jiàn)。問(wèn)：有哪個(gè)小朋友擺的是10+5 的？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你是怎么擺的？（提示學(xué)生： 10 就是 1 捆小棒。）問(wèn)：如果沒(méi)有小棒，你該怎么想 10加 5 等于 15 呢？可以先小組討論。教師：因?yàn)?1 個(gè)十 5 個(gè)一合在一起是 15，所以 10 加 5 等于 15。（ 5）思考：10 加 3 等于多少？為什么？那么 10加9呢？（6）我們已經(jīng)知道了 10 加 5 等于15，你能很快說(shuō)出來(lái) 5 加 10 等于多少嗎？為什么？（加號(hào)兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變。）同樣道理，那么 3 加 10 等于多少呢？9 加 10呢？教師小結(jié)：看來(lái)，十加幾就等于十幾，幾加十也等于十幾。（7）那么 1

4、5-5 等于多少呢？誰(shuí)來(lái)3- 精選公文范文 -精選公文范文 -用小棒擺一擺？1 捆零 5 根減去 5 根，就剩 1 捆，就是 10。如果是 17-7 呢？ 18-8 呢？小結(jié)：看來(lái)十幾減幾就等于10。（ 8）小組討論 15-10 等于多少，為什么？ 17-10 呢？ 18-10 呢？小結(jié)：看來(lái)十幾減 10 就等于幾。三、反饋完善1出口算卡片。106133410188109121011016102完成 “想想做做 ”的第 1 題。教師出示圖畫(huà)。3完成第 2 題。（ 1）出示卡片，讓學(xué)生直接說(shuō)得數(shù)。提示：為什么 10+2 和 2+10 都等于12 呢？ 12-2 為什么等于 10 呢？ 12-10 為什么等于 2 呢？（2）讓學(xué)生把得數(shù)填寫(xiě)在書(shū)上。（3）集體訂正。四、全課小結(jié)4- 精選公文范文 -精