農(nóng)村學(xué)生課外閱讀問題論文：淺析農(nóng)村學(xué)生課外閱讀問題

1、論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)HPFwww,59168,net農(nóng)村學(xué)生課外閱讀問題論文：淺析農(nóng)村學(xué)生課外閱讀問題大量的閱讀，會豐富學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的視野。但 是一直以來，受升學(xué)率、經(jīng)濟(jì)條件、重視程度等因素的影響， 農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀還存在許多問題。下面是我一年多 來組織和輔導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的一點收獲，請各位專家、同仁 批評指正。、農(nóng)村學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與分析我曾經(jīng)在所任教的初一五個班級中進(jìn)行問卷調(diào)查，從一 些數(shù)據(jù)中可以了解到我校學(xué)生課外閱讀的真實情況。調(diào)查的 時間范圍是進(jìn)入初中的第一學(xué)期，表格有三張，其結(jié)果如下：從表 1 1 中可以看出，200200 名學(xué)生中，絕大多數(shù)都參加過課外閱讀

2、，但受各種因素的影響，人均讀書僅2.92.9 冊。所讀的書涉及面較廣，除了占主體的中外文學(xué)外修養(yǎng)、教育、科 學(xué)、歷史，以及男學(xué)生喜歡的軍事書籍都有涉及，反映出學(xué) 生不同的求知需求。從表 2 2 可以看出，學(xué)生的興趣愛好是多么的廣泛。他們 所想要涉及的領(lǐng)域又是多么的多。隨著社會的日益開放，學(xué) 生向往到新的天地暢游的愿望，繼續(xù)求知產(chǎn)生的新需求都在 不斷地增長。從表 3 3 中，我們確實可以看出，學(xué)生的課外閱讀無論從 內(nèi)容到形式，無論從閱讀方法還是閱讀技巧，都存在著很大 的不足。大多數(shù)學(xué)生課外閱讀沒有計劃，隨意性強(qiáng)，沒有好的閱讀方法，缺乏方法指導(dǎo)。因此，閱讀過后就更談不上評 價與收獲了。、組織和輔導(dǎo)

3、學(xué)生課外閱讀的具體做法我認(rèn)為組織和輔導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時，要做好以下三方面論文發(fā)表專家中國學(xué)木論文網(wǎng)68,net的工作:（一）要努力優(yōu)化讀書氛圍，為學(xué)生的課外閱讀提供可 靠的保證。作好這一點，是非常有實際意義的，也是學(xué)生非 常關(guān)注的。首先，應(yīng)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造濃厚的讀書氛 圍，發(fā)揮環(huán)境的正面引導(dǎo)作用。在教室里張貼班訓(xùn)、班規(guī)、 名言警句，辦好讀書角、報刊角、知識園地、剪貼欄等，都 是極其有效的方法。其次，要積極爭取其他任課教師的支持 和家長的理解，在保證各科充分的學(xué)習(xí)時間的前提下多多爭 取課外閱讀的機(jī)會。再次，利用好有效的圖書資源。對學(xué)校 的圖書室的藏書要很好地利用，不時地向?qū)W生推薦名著、優(yōu) 秀

4、的時文、報摘，讓學(xué)生自己募捐，或獻(xiàn)或借，建立班級圖 書報刊角，使學(xué)生隨時可讀可覽，為學(xué)生的課外閱讀提供一 個可靠的支撐。（二）要注意培養(yǎng)閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極 性和主動性。1.1.教之以法。以課堂教學(xué)為本，在課堂教學(xué)中 注意滲透閱讀方法的指導(dǎo)。2.2.以聽激趣。利用課堂前或課余時間，由老師講、學(xué)生聽，或評，或述、或更多地推薦一些 時文佳作，可以大大地激發(fā)學(xué)生一讀為快的心理。3.3.以讀激趣。讀就是朗讀，對一些精彩片段佳作，進(jìn)行聲情并茂的朗 讀，可以使學(xué)生受到感染、 啟發(fā)，激發(fā)他們的課外閱讀興趣4.4.以議激趣，在學(xué)生讀完一些優(yōu)秀的作品后，進(jìn)而讓學(xué)生進(jìn) 行討論、分析。5.5.以編激趣。

5、為提高學(xué)生的主動性，可以因 地制宜地讓學(xué)生自己主辦“知識長廊”利用黑板報、手抄報、自編課外優(yōu)秀作文選等手段，有效地激發(fā)學(xué)生的讀書興 趣，同時論文發(fā)表專家中國學(xué)木論文網(wǎng)68,net也培養(yǎng)他們動手的能力。6.6.以賽激趣。我們可有計劃地開展一些競賽活動。如故事會、作文競賽、百科知識競 賽等。（三）要注意引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。習(xí) 慣的培養(yǎng)，也必須是我們在對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)時的一 大任務(wù)。主要有以下這些習(xí)慣應(yīng)予重視：1.1.“讀說結(jié)合”的 習(xí)慣。在開展課外閱讀活動中，學(xué)生看了許多書籍、報刊，學(xué)習(xí)了豐富多彩的知識。但這種知識只是學(xué)生走馬觀花式的 所獲，常常是不求甚解的。 為了使學(xué)生能學(xué)有所得， 我們定 期舉行讀書報告會，知識競賽等，讓學(xué)生通過歸納總結(jié)，提 取精華，用自己的語言表達(dá)出來。2.2.“讀寫結(jié)合的習(xí)慣。在 閱讀過程中，要求學(xué)生作妤讀書筆記，養(yǎng)成“不動筆墨不讀 書”的好習(xí)慣。把書中的好詞、好句、好段摘錄下來，以