與孩子成長論文

1、與孩子一起成長陳恒基家長：陳志生世界上天生沒有壞孩子，所有的孩子天真無邪的，他們的心靈是純潔的，他們的語言是美好的，他們的思想是單純的，但是他們是生活在家庭這個小環(huán)境里，同時又是生活在社會這個大家庭里，大環(huán)境里，他們那單純的心靈很容易受到周圍環(huán)境的侵蝕，所以作為父母呵護孩子的成長，關(guān)愛孩子的健康，培養(yǎng)孩子的習慣，開發(fā)孩子的智力，健全孩子的人格，所有這一切都是從家庭出發(fā)的，都是與父母分不開的，孩子是從父母跟前學(xué)到第一句話，孩子是從父母面前邁出人生的第一步，孩子是父母的第一個朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子從父母那里學(xué)到人生最初的經(jīng)驗，養(yǎng)成人生最初的情緒。這就要求我們做父母的要注意孩子成長的點點

2、滴滴。在培養(yǎng)孩子的最初階段，我們是缺少經(jīng)驗的，對待孩子培養(yǎng)走了一些彎路，孩子養(yǎng)成一些不良習慣，發(fā)現(xiàn)問題后我們作為父母及時反省自己，給孩子樹立榜樣，言傳身教，叫兒子做到的我們父母首先垂范，協(xié)助孩子糾正孩子的錯誤，所以說孩子的成長，也是做父母的成長，我們與孩子一起成長。父母如何才能做到與孩子共同成長呢？一、以身作則，激發(fā)孩子學(xué)習興趣如何才能讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣是一個比較傷腦筋的問題，現(xiàn)在的孩子思想成熟的比較早，不能采取強迫的方法去要求他們學(xué)習，這樣極易令其產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，也不要把學(xué)習當成孩子自己的任務(wù)，自己只負責檢查任務(wù)的完成情況和完成效果。這也讓有些孩子總是感嘆：做父母多好啊，回家

3、可以看電視、玩電腦，不用看書、寫作業(yè)，周末也不用上特長班。在這樣的家庭氛圍中，孩子自然不愿意學(xué)習啦。我想，只有家長的言傳身教、以身作則才能給孩子起到示范作用，如：茶余飯后，爸爸媽媽都手捧一本書在看，孩子還好意思不做作業(yè)而去玩電腦嗎？還可以經(jīng)常帶孩子去逛逛書店，看看有沒有合適的書可買，孩子耳濡目染，自然就會學(xué)習父母，從而積極、主動地去學(xué)習。同時還應(yīng)該根據(jù)孩子的特點，善于誘導(dǎo)，循序漸進的讓孩子建立起良好的學(xué)習習慣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，可以從以下方面入手：學(xué)習成績和學(xué)習興趣是融匯貫通的，對于一個學(xué)習成績不好的孩子，如何讓他去對學(xué)習感興趣，他在學(xué)習上沒有贊揚，沒有鼓勵，沒有別人對他的崇拜，他怎么能對學(xué)

4、習感興趣？而相反，一個對學(xué)習感興趣的學(xué)生，他能迸發(fā)出很大的激情，學(xué)習有動力，他不會感覺到學(xué)習是一種累贅！因此從中我們可以看到一點培養(yǎng)孩子興趣的方法，那就是讓他在學(xué)習上首先得到肯定，得到贊揚！這樣他就有了學(xué)習的動力，他也想提高在別的同學(xué)心目中的地位。首先在某個具體問題上有意識的讓孩子回答，比如某個數(shù)學(xué)問題，等他想出來以后再去夸獎他，表揚他，不斷地重復(fù)幾次，孩子就能找到學(xué)習的動力了。另外，孩子的自信心也是很重要的，成功的最重要的前提就是自信！所以，一定要提高孩子的自信心，讓孩子的學(xué)習變被動為主動?？梢越o孩子適當?shù)臅r間娛樂，給孩子放松的機會，俗話說勞逸結(jié)合效率更高，否則一味的學(xué)習會讓孩子覺得疲憊，時

5、間久了會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。二、共同學(xué)習現(xiàn)在的孩子在家里往往都是一個人缺少伙伴，這就要求家長在孩子回家以后，盡量營造有利于其學(xué)習的環(huán)境，同孩子一起學(xué)習，能夠是他在學(xué)習的過程中不感到孤單，通常會收到良好的效果。比如孩子學(xué)唐詩，我就和他一起背誦，然后再給他說說詩歌的意思；孩子體育課要學(xué)打羽毛球，我就經(jīng)常和他比賽，看誰打得好，這些都對他順利的學(xué)習知識起到幫助作用。一次周末老師要求寫一段愛護環(huán)境的小短文，孩子在家寫了一下午也沒能完成，看到他愁眉苦臉的樣子，我就對他說：“先不要寫了，休息一下，我們?nèi)ヅ郎桨伞！眱鹤右宦牐瑲g呼雀躍，我們一家三口帶了些水，就去了附近的鼎湖山。爬山途中我讓他注意觀察，把看到的、

6、聽到的和想到的都記在腦子里，晚上回家以后，兒子順利的完成了作業(yè)。三、讓孩子做“老師”讓孩子做“老師”可以激發(fā)孩子更加主動地學(xué)習，也給予孩子學(xué)習成績的肯定。在低年級階段，可以讓孩子教父母新學(xué)的英語單詞，唱新學(xué)的歌曲，講新故事，做新游戲等；在孩子進入高年級階段后，可以讓他教父母一些網(wǎng)絡(luò)知識，講一講父母不會的數(shù)學(xué)問題；等等。四、用平等與尊重，暢通交流渠道交流是打開心靈之門的最好的鑰匙。我們作為孩子的父母要讓孩子的心靈之門永遠向我們敞開，讓我們父母和孩子永遠成為最好的朋友。首先要做的就是對孩子的尊重，沒有尊重的教育是注定要失敗的。尊重的表現(xiàn)一是做人父母的對待孩子提出的合理要求要言出必行，贏得孩子的信任

7、，從小培養(yǎng)孩子誠實守信的好品行。如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假話唐塞孩子，久而久之就會失去孩子的信任，使孩子辦事敷衍不認真，遇事半途而廢失去自信。二是在家庭里，對孩子我們更應(yīng)該提倡情感式的教育方法，不搞一言堂，用強制的辦法管制孩子。作為家長我們充分尊重孩子的意見。我曾慕名給孩子報了一個象棋培訓(xùn)班，想通過學(xué)習提高孩子的思維能力。兒子上了一段時間后，隨著學(xué)習的深入感覺有些難，就說：“太難了，我不想上了！”我就鼓勵他說：“別急，剛開始一定有些難，習慣了就好了！”一個月以后，我發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)習的興趣越來越小，我問他想不想學(xué)了，他說不想。于是我就讓兒子從象棋中退了出來，并不是我遷就孩子，而

8、是我認為，沒有什么比保護孩子對學(xué)習的興趣和信心更重要的了！學(xué)習了基礎(chǔ)課程，學(xué)會了基本的思維方式就是參加學(xué)習的收獲。在日常生活中，我們主要通過自身充滿尊重的行為去感染孩子，讓孩子在生活細節(jié)中體現(xiàn)出對他人的尊重。在這種“潤物細無聲”的教育中，我高興地看到兒子已將尊重內(nèi)化為習慣。三是要學(xué)會經(jīng)常用鼓勵欣賞的目光和語言與孩子交流，使孩子更樂意把父母當作知心朋友向父母傾吐心里話。對于還是小學(xué)生的孩子，我們做父母的要從小處入手，及時了解孩子的心聲，了解孩子有哪些朋友，在學(xué)校聽到哪些有趣的故事和新聞，班級里有哪些新鮮事，是否在課堂上積極發(fā)言，得到老師表揚沒有等，通過孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想動態(tài)

9、。觀察孩子的判斷能力，以及孩子的是非標準，等到孩子說完，視情況發(fā)表自己的觀點，和孩子平等交流。如果作父母的能對孩子每一個細微的情緒波動，掌握心中有數(shù)的話，那么在孩子與父母之間必定架起的是心心相印的橋梁，孩子在這樣愉悅、自信、健康的環(huán)境下也必定會成長為一個寬容、大度有包容心，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。俗話說“身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的！”言傳帶給孩子的是感性認識，而身教則讓孩子得到理性的升華?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行會直接“克隆”在孩子的身上。孩子最初對事物的分辨能力完全依靠于父母和身邊的親人，就好比鋼水一樣，倒入什么樣的模具就會是什么形狀，一旦

10、冷凝焠化，再要改變就千難萬難了。因此，作為家長，我們千萬不可不拘小節(jié)，要時刻牢記，你的形象時刻都會映入孩子的大腦。、培養(yǎng)良好的學(xué)習閱讀習慣世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士有段名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”。從某種意義上講，人的一切習慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。習慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習慣成為自然，終生不忘（一）營造好環(huán)境，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習習慣重要保證。家長是孩子第一任教

11、師，是監(jiān)督、教育孩子并使之健康成長的第一責任人。為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，每個家長都有責任和義務(wù)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，做孩子學(xué)習的好幫手。家長可根據(jù)具體情況，盡可能地為孩子提供一個舒適、簡潔、安靜的單獨學(xué)習空間，屬于孩子自己的學(xué)習、休息的環(huán)境，各種讀物分門別類，整潔有序，便于閱讀和查尋。家長也可以將孩子的小房間稍作裝飾，使其更具有書香氣息，讓人一進房間就產(chǎn)生讀書的欲望。總之，家長要盡己所能為孩子營造環(huán)境氛圍，把他們逐步引進書的世界、知識的海洋。（二）掌握好方法與孩子共同學(xué)習共同進步在教育孩子的過程中，我經(jīng)常回憶自己的學(xué)習過程，自己在學(xué)習中總結(jié)的一些好的經(jīng)驗希望孩子能夠借鑒，總結(jié)出的一些教訓(xùn)希望孩子不再重蹈覆轍。對孩子來說，就需要我們家長來帶，例如孩子學(xué)習時家長也在看業(yè)務(wù)書，在學(xué)習，而不是在看電視、在打游戲。教孩子去實踐一些好的學(xué)習方法，例如與孩子一起閱讀，每讀完一篇文章或故事，可以向孩子提一些簡單的問題，檢查孩子聽了多少，理解了多少，這樣做的目的是讓孩子從小養(yǎng)成認真傾聽和思考的習慣，同時也能逐漸提高孩子的語言組織和