五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷

1、.2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷班別 姓名 成績(jī)一、 填空：其中第9題1分，其余每空0.5分，共17分1、既是3的倍數(shù)，又是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是。2、長(zhǎng)方體和正方體都有個(gè)面，條棱，個(gè)頂點(diǎn)。3、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)3dm，這個(gè)正方體棱長(zhǎng)之和是dm，它的外表積是dm2，它的體積是dm3。4、自然數(shù)120中，最小的奇數(shù)是，最小合數(shù)是，是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是，是奇數(shù)又是合數(shù)的是。5、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是24，這三個(gè)偶數(shù)分別是、。6、把一個(gè)棱長(zhǎng)是4厘米的正方體分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體，這兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積之和是立方厘米，外表積之和是平方厘米。7、一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是84cm，它的長(zhǎng)是8cm，寬是7cm，高是c

2、m，它的外表積是cm2。8、35dm m 9400mlLdm2040 cm dm 6.2升毫升立方厘米9、用鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬10厘米，高5厘米的長(zhǎng)方體的框架，至少需要鐵絲厘米。10、26至少增加就是3的倍數(shù)，至少減少就是5的倍數(shù)。11、5 = = =10 =12、把2米長(zhǎng)的鋼管平均截成5段，每段占全長(zhǎng)的 ，每段長(zhǎng) 米。二、我會(huì)判斷：4分1、所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。3、把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，體積和外表積都不變。4、長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是3 cm、4 cm和4 cm，其中有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。三、我會(huì)選：6分1. 一個(gè)合數(shù)至少有 個(gè)

3、因數(shù)。A. 3 B. 4 C. 22. 求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的A. 外表積 B. 體積 C. 容積3. 至少用個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。A、 4 B、 8 C、 64. 一個(gè)立方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，它的體積就擴(kuò)大。A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍5.一個(gè)分?jǐn)?shù) ，當(dāng)0a5時(shí)， 是A、假分?jǐn)?shù) B、帶分?jǐn)?shù) C、真分?jǐn)?shù)6. 下面的圖形中，有一個(gè)不是正方體的展開圖，它的編號(hào)是。四.計(jì)算。共30分1、口算：6分0.62= 4.80.6= 1.7+3= 490.25=1.2516= 9.632= 20.09= 8.50.241.76=26.2626= 4.576.43= 7.9

4、117.9= 3.1432=2、解方程：9分x16 = 35 0.5+4.5x=45.5 3.8x-0.8x=273、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算：9分2.651.7+1.351.7 2.72-0.45 0.251014、把以下的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。3分5、把以下的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。3分六、理論題：13分1、計(jì)算下面立體圖形的外表積和體積。單位：厘米8分外表積: 外表積:體積: 體積：2、根據(jù)給出的對(duì)稱軸，畫出對(duì)稱圖形。再畫出繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。2分3、用鉛筆涂色表示分?jǐn)?shù)。3分七、應(yīng)用題：30分1、一個(gè)正方體盒子，棱長(zhǎng)4分米，它的外表積是多少平方分米？2、商店賣出15

5、臺(tái)電視機(jī)，7臺(tái)洗衣機(jī)。賣出的電視機(jī)的臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的幾分之幾？3、有500根同樣的方木，每根方木橫截面的面積是25dm ，長(zhǎng)是4m，這些方木一共有多少立方米？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。4、公園南面要修一道長(zhǎng)15米,寬24厘米,高3米的圍墻。如每立方米用磚525塊,這道圍墻一共用磚多少塊?

6、5、一輛汽車的油箱，從里面量長(zhǎng)8 dm，寬5 dm，深40cm。假如1L油重0.8kg,這個(gè)油箱最多能裝油多少千克？我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根

7、究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。6、學(xué)校要粉刷會(huì)議室，會(huì)議室長(zhǎng)24m，寬10m，高2.8m，門窗面積是64m 。假如粉刷1m 要用涂料費(fèi)5元，粉刷這個(gè)會(huì)議室一共要花多少元？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展