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文檔簡介
1、.2019年五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷精選學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊穩(wěn)固的過程,對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí),這樣才能進(jìn)步。因此,小編精心為大家整理了這篇五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷,供大家參考。一、填空。1-4題每空0.5分,其余每空1分,共24分1、3.05m = cm 10.8m2 = dm26050cm3 = dm3 2800mL = L = dm32、在括號里填上適當(dāng)?shù)捏w積單位或容積單位。3、長方體和正方體都有 個面, 條棱, 個頂點。4、36和9, 是 的倍數(shù), 是 的因數(shù)。5、寫出12的所有因數(shù)和50以內(nèi)的所有倍數(shù):因數(shù): 倍數(shù): 6、從0、5、6、7四個數(shù)中任意抽出3個,按要求組成4個不同
2、的三位數(shù):奇數(shù) ;3的倍數(shù) ;偶數(shù) ;既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù) 。7、最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的和是 。8、兩個質(zhì)數(shù)的和是10,積是21,它們分別是 和 。9、同時是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是 ,最大兩位數(shù)是 ,最小三位數(shù)是 。10、一個正方體的棱長擴(kuò)大2倍,外表積就擴(kuò)大 倍。11、一個長方體和一個正方體的棱長總和相等,長方體的長是6cm,寬是5cm,高是4cm,那么正方體的棱長是 cm,外表積是 cm2,與長方體比較, 的體積比較大。二、判斷。對的打“,錯的打“×5分1、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 2、兩個質(zhì)數(shù)的和是一定是偶數(shù)。 3、一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 4、任
3、意一個奇數(shù)減去1,結(jié)果是偶數(shù)。 5、2個棱長1cm的正方體拼成一個長方體,長方體的外表積是12cm2。 三、選擇。請選擇正確答案的序號填在括號里12分1、相鄰的兩個體積單位之間的進(jìn)率是 。 10 100 10002、一個正方體的棱長擴(kuò)大3倍,它的體積擴(kuò)大 倍。 3 9 273、一個合數(shù)至少有 個因數(shù)。 2 3 44、要使三位數(shù)“56能被3整除,“里最大能填 。 7 8 95、一根長方體木料,它的橫截面積是9cm2,把它截成2段,外表積增加 cm2 9 18 276、下面的平面圖中, 號不能折成正方體。四、計算。共25分1、直接寫出得數(shù)。9分1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=
4、12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=2、計算下面立體圖形的外表積和體積。單位:cm16分五、操作。共10分同一個物體,從不同方向看到的形狀是不一樣的呢!1.2.六、解決問題。共24分1、小賣部要做一個長220厘米,寬40厘米,高80厘米的玻璃柜臺各邊都安上角鐵,這個柜臺需要多少米角鐵?6分2、學(xué)校要粉刷一間教室的四壁和天花。教室的長是9米,寬7米,高是3米,扣除門窗的面積12.5平方米,要粉刷的面積是多少平方米?6分3、一個棱長是5分米的正方體魚缸,
5、里面裝滿水,把水倒入一個底面積50平方分米的長方體魚缸里,長方體魚缸里的水有多深?6分4、一根方鋼,長6米,橫截面是一個邊長為4厘米的正方形。1這塊方鋼重多少噸?1立方厘米鋼重10克4分唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打
6、眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。2一輛載重5噸的貨車能否一次運(yùn)載50根這樣的方鋼?2分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。小編再次提醒大家,一定要多練習(xí)哦!希望這篇五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試卷可以幫助你更好的準(zhǔn)備接下來的期末考試。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄
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