2017屆九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題有答案

1、2017屆九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題（有答案）九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)（一）參考答案閱卷說(shuō)明：（1）閱卷老師要親自做試卷、研究試卷，盡量多提供符合要求答案示例，修改后的答案才是閱卷的參考答案。（2）帶著一顆平常心，公平、公正批閱每一份試卷。（3）做好試卷分析（包括數(shù)據(jù)、答題典型情況舉例、失分原因等），確定今后一段時(shí)間的教學(xué)重難點(diǎn)。（1、3是教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)）1.ye將“資”改為“姿”，將“原”改為“源”。漫步2.將“充實(shí)”后面的”改為“、”，在“一種資源”前加“提供”或者刪除“一種資源”將“默默無(wú)聞”改為“潛移默化”。（不改變?cè)?，如有其它改法也可。?.（1）一是簡(jiǎn)化言辭，二是取消詞匯。行不通。一是遭

2、到本國(guó)婦女和俗人，文盲聯(lián)合起來(lái)反對(duì)；二是這種做法本身就是脫離實(shí)際的荒唐做法。（第一問(wèn)2分，第二問(wèn)，判斷正確1分，為什么只需答出一點(diǎn)即可）（2）把糞便還原為食物將冰煨燒成火藥造房子先從房頂造起自上而下一路到地基用豬耕地以養(yǎng)蜘蛛代替養(yǎng)蠶來(lái)紡絲織線(xiàn)用吹風(fēng)器打氣給人治病用谷殼來(lái)播種軟化大理石想做出枕頭、針氈用感覺(jué)和嗅覺(jué)區(qū)別顏色。（答出任意兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的，得2分）4.在水一方君子好逑紅杏枝頭春意鬧春江水暖鴨先知春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（每句有添、漏、錯(cuò)、倒任一處扣1分。）5.懸是筆筆直直地高

3、掛的樣子（1分），作者用一只高高掛起的船帆的小景把平野開(kāi)闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等大景表現(xiàn)出來(lái)了，勾勒出壯美的大江行船圖（2分）。6.思念故鄉(xiāng)（2分）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1分）7.陳勝等/起大澤中。8.率領(lǐng)愿望聽(tīng)說(shuō)逃亡9.王侯將相難道有天生的貴種嗎！這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。在這個(gè)時(shí)候，項(xiàng)籍拔出劍來(lái)斬下了郡守的頭。10.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫(xiě)項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。（甲文一定要寫(xiě)“發(fā)動(dòng)”二字，4分，各2分）11.陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練（或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。（4分

4、，各2分）參考譯文：秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)?！碑?dāng)時(shí)桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說(shuō)：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項(xiàng)籍知道?！庇谑琼?xiàng)梁出去囑咐項(xiàng)羽持劍在外面等候，然后又進(jìn)來(lái)跟郡守殷通一起坐下，說(shuō)：“請(qǐng)讓我把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)，讓他奉命去召桓楚?！笨な卣f(shuō)：“好吧！”項(xiàng)梁就把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)了。呆了不大一會(huì)兒，項(xiàng)梁給項(xiàng)籍使了個(gè)眼色，說(shuō)：“可以行動(dòng)了！”于是項(xiàng)籍拔出劍來(lái)斬下了郡守的頭。項(xiàng)梁手里提著郡守的頭

5、，身上掛了郡守的官印?？な氐牟肯麓鬄轶@慌，一片混亂，項(xiàng)籍一連殺了有一百來(lái)人。整個(gè)郡府上下都嚇得趴倒在地，沒(méi)有一個(gè)人敢起來(lái)。12.（6分）笑是一種保持青春的美容操；笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，微笑能促進(jìn)人類(lèi)心理健康。（答對(duì)一點(diǎn)2分）13.（4分）首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試（答題要求：要使用連接詞如首先、接著、最后之類(lèi)的詞語(yǔ)，要對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行概括，一點(diǎn)1分。）（1分）14.（4分）運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法（1分），把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較（2分），強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果

6、（1分）。15.（4分）“約”即“大約”，說(shuō)明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)估計(jì)的數(shù)字（1分），這樣的說(shuō)明符合實(shí)際情況（1分），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。16.它們的命運(yùn)不同：白樺生長(zhǎng)在山下，養(yǎng)尊處優(yōu)，而岳樺生長(zhǎng)在山上，身處絕境；它們的形態(tài)不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐；它們性格不同：白樺風(fēng)流浪漫，而岳樺倔強(qiáng)壯烈。（答題要求：從命運(yùn)、形態(tài)、精神性格任兩個(gè)方面作答，符合文意，簡(jiǎn)要概括即可）17.神秘的力量或意志：絕地中的岳樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量和生存意志；粗重的喘息和尖利的叫喊：為生存、為希望進(jìn)行艱難痛苦的掙扎，同時(shí)付出沉重的的代價(jià)；（答題要求：注意聯(lián)系相關(guān)段落和全文中心作答）

7、18.岳樺完成了對(duì)自我的超越，超越了樹(shù)的本身。他們的生命發(fā)生了質(zhì)變，成為一種精神載體。（意對(duì)即可）19.不可以。補(bǔ)充解釋旅行中的印象；為下文描寫(xiě)岳樺進(jìn)行鋪墊。將自己對(duì)岳樺與其他景物的感覺(jué)作對(duì)比，突出對(duì)岳樺印象深刻，為文章主題服務(wù)。（主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用作答，內(nèi)容上，為表達(dá)某種意思；結(jié)構(gòu)上，為鋪墊照應(yīng)、推動(dòng)行文發(fā)展；也可以從藝術(shù)手法上作答。）20.運(yùn)用擬人手法（1分），既描寫(xiě)出岳樺的外形，又摹寫(xiě)出其精神（1分），同時(shí)賦予了岳樺以人的精神品格（1分），表達(dá)出作者對(duì)岳樺倔強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍馁澝乐椋?分），為下文的抒情作鋪墊（1分）。21.文題解讀：要注意試題材料的提示作用。什么是“值得”？就是

8、有意義，有價(jià)值，有做的必要。橫線(xiàn)上補(bǔ)充的內(nèi)容，試題材料給了四個(gè)簡(jiǎn)短的提示：“總有一些記憶值得珍藏”，因?yàn)檫@些記憶記錄著自己成長(zhǎng)的歷程，是自己進(jìn)步的臺(tái)階；“總有一些情感值得珍惜"，哪些情感呢？可以是親情、友情，可以是對(duì)喜愛(ài)的人或物的迷戀、崇拜之情，還可以是懵懂、不敢示人卻刻骨銘心的“戀情”；“總有一些夢(mèng)想值得追求”，少年心事當(dāng)云拿，每個(gè)人都有夢(mèng)想，且夢(mèng)想可能還不斷變化著，追夢(mèng)的過(guò)程，同樣是自己成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程；省略號(hào)則提示學(xué)生，“值得”的內(nèi)容很多很多，要選擇自己印象最深、感受最獨(dú)到、收獲最大的方面來(lái)寫(xiě)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。評(píng)分說(shuō)明：類(lèi)別分值內(nèi)容結(jié)構(gòu)語(yǔ)言一5460基準(zhǔn)分57中心

9、明確內(nèi)容充實(shí)結(jié)構(gòu)完整條理清晰語(yǔ)言流暢二4753基準(zhǔn)分50中心較明確內(nèi)容完整結(jié)構(gòu)較完整條理較清晰語(yǔ)言通順三4046基準(zhǔn)分43中心基本明確內(nèi)容較完整結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清晰語(yǔ)言基本通順?biāo)?139基準(zhǔn)分36中心不太明確內(nèi)容不太完整結(jié)構(gòu)不太完整條理不太清晰語(yǔ)言不太通順五30分以下基準(zhǔn)分27中心不明確內(nèi)容不完整結(jié)構(gòu)不完整條理不清晰語(yǔ)言不通順說(shuō)明：（1）關(guān)于中心。全文內(nèi)容要切合題目的題意。能聯(lián)系自己的體驗(yàn)和感悟（指在記敘或議論中能滲透自己對(duì)生活的體驗(yàn)、感悟、經(jīng)歷和見(jiàn)解等等）。要扣住選材要真，說(shuō)真話(huà)，抒真情。內(nèi)容與題意不符，不得進(jìn)入二類(lèi)卷。（2）關(guān)于語(yǔ)言。全文沒(méi)有明顯的語(yǔ)病，應(yīng)視作語(yǔ)言流暢；有12句病句，可

10、視為語(yǔ)言通順；有3句以上（含3句）病句，可判為語(yǔ)言尚通順；有5句病句，應(yīng)判為語(yǔ)言欠通順。（3）評(píng)分時(shí)，突出語(yǔ)言要求，兼及其他各項(xiàng)，以43分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。好文章要敢于打高分，同時(shí)嚴(yán)格控制四、五類(lèi)卷。出現(xiàn)2個(gè)不重復(fù)的錯(cuò)別字，扣1分，錯(cuò)別字扣分不超過(guò)3分；字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分。（4）不寫(xiě)問(wèn)題扣2分。（5）關(guān)于文面加分。文面整潔，字跡端正，酌加1分；文面整潔，字跡優(yōu)美，酌加2分。如能用規(guī)范的符號(hào)修改，不視為卷面不整潔。關(guān)于評(píng)分流程（1）首先確定類(lèi)別分。本次作文評(píng)分仍分為五類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。一類(lèi)卷54-60;二類(lèi)卷4753;三類(lèi)卷4046;四類(lèi)卷3139;五類(lèi)卷30以下。初讀學(xué)生作文，依據(jù)三基本原則，確定類(lèi)別基準(zhǔn)分（這一類(lèi)別的均分）。如果學(xué)生的作文選材基本恰當(dāng)，行文基本流暢，能較為清晰地表達(dá)出自己的思想且符合題意要求，即可定類(lèi)為三類(lèi)卷基準(zhǔn)分。如果文章的選材新穎恰當(dāng)，主旨思想準(zhǔn)確明晰，語(yǔ)言流暢明了，行文結(jié)構(gòu)清晰層次感強(qiáng)。即可定位為二類(lèi)卷基準(zhǔn)分。在此基礎(chǔ)上，如果在文章其他方面比如思想立意的深刻性獨(dú)特性、文章構(gòu)思的精巧度，語(yǔ)言表達(dá)的感染力表現(xiàn)力等等方面有顯著亮點(diǎn)的即可定位為一類(lèi)卷基準(zhǔn)分。四類(lèi)及四類(lèi)以下卷，則在材料選擇與主題立意方面均違背命題意圖，同時(shí)語(yǔ)言凌亂，行文無(wú)序。（2）其次確定浮動(dòng)分。在準(zhǔn)確確定文章的