八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

1、初二下學(xué)期期末考試模擬試題（6.20）一、 積累與運(yùn)用（16分）1、根據(jù)課文填空。（7分） _、自緣身在最高層。登飛來峰（1分）宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)句是_、_。（2分）瀚海闌干百丈冰， 。(白雪歌送武派官歸京岑參) （1分）_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）（1分）寫出詩(shī)中還能表達(dá)朋友間深情厚意的送別詩(shī)句_、_。（2分）2、巴以沖突由來已久，爭(zhēng)取和平是兩國(guó)人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@一段話表明了阿拉法特對(duì)今后

2、巴以關(guān)系的鮮明的態(tài)度，每一句都意味深長(zhǎng)，從這句話中，你聽出了那三種信息？（3分） _3、仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。（2分）我們?cè)谌龂?guó)演義中，領(lǐng)略了關(guān)云長(zhǎng)的俠膽義肝；我們?cè)谒疂G傳中，感受了魯智深的疾惡如仇；_，_。（2分）4、看了鋼鐵是怎樣練成的后，有人出了一副對(duì)子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱成生命曲”請(qǐng)你結(jié)合西游記、名人傳中的有關(guān)情節(jié)，寫出下聯(lián)。兩者選其一。（2分）看了西游記，下聯(lián)：_看了名人傳，下聯(lián)：_二、 古詩(shī)文閱讀（28分）（一）古詩(shī)鑒賞（8分）白雪歌送武判官歸京 作者: 岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。/忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。/散入珠簾濕羅幕

3、，狐裘不暖錦衾薄。/將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。/瀚海闌干千尺冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。/紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。/輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1、這首詩(shī)前十句在詠雪。后八句主要寫_（填兩個(gè)字）（1分）2、文中劃線的句子使用了什么修辭手法？（1分）把它譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）3、本詩(shī)抒發(fā)了作者的什么感情？（2分）4、請(qǐng)描述“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現(xiàn)的畫面。（2分）（二）閱讀小石潭記（10分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出

4、，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.本文選自_，作者是唐代著名文學(xué)家_。（2分）2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的含義。（2分）（1）伐竹取道（ ） （2）百許頭（ ）（3）斗折蛇行（ ） （3）其境過清（ ）3.作者從哪幾個(gè)方面描寫突出了潭水清的特點(diǎn)？（2分）4.文中最

5、能體現(xiàn)作者心情的話是什么？（1分）5.作者因“其境過清”而離開，生活中你是否曾有過類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來。（3分）（三）課外文言文閱讀（10分）人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，臣請(qǐng)獻(xiàn)，一朝之賈”。伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。注釋比：連續(xù)，接連。 臣：先秦時(shí)代，普通人之間有時(shí)也謙稱自己為“臣”。朝（zho）：早晨，也指一天。1、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分）愿子還而視之（ ） 去而顧之（ ） 2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）伯樂乃還而視之，去而顧之。比三旦立于市，人莫與言3、文中介紹的這

6、匹駿馬“一旦而馬價(jià)十倍”，原因是什么（2分）4、從這兩則短文中，你得到了什么啟示？請(qǐng)談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下面的文字，完成后面的題目。（10分）敬畏生命弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。上高中的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮

7、進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時(shí)我并沒意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物；我無法表達(dá)我那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。法國(guó)思想家史懷澤曾在敬畏生命一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，

8、有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶（老鷹）飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝

9、到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗?/p>

10、們的命運(yùn)就是人類的命運(yùn)；當(dāng)他們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。1.通讀全文，你認(rèn)為題目“敬畏生命”有何含義？（2分）2.第段中畫線的“這種感覺”具體指什么？（2分）3.第段中畫線語(yǔ)句“鳶飛魚躍，道無不在”中的“道”指什么？（2分）4.文章最后一段為什么說“它們的命運(yùn)就是人類的命運(yùn)”，聯(lián)系我們學(xué)過的課文敬畏自然我們能從中得到哪些認(rèn)識(shí)？（2分）5.第段中列舉了母駱駝、老羚羊等四個(gè)動(dòng)物“生命神性”的故事，請(qǐng)按照原文的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)故事，仿寫一個(gè)句子。（2分）6、請(qǐng)你描述一副自己心中最理想的人類與自然界其他生物和諧相處的畫面。（2分）（二）閱讀下面的文字，

11、完成1822題。（14分）宇宙的年齡有多大宇宙年齡到底在多大，科學(xué)家原先認(rèn)為大約在100億至200億年之間。最近幾年的一些研究將這一范圍進(jìn)一步縮?。何覀兊挠钪婺挲g大約在140億年左右。確定宇宙年齡的主要方法之一是根據(jù)目前宇宙膨脹的速度向前推算。不過這種方法推算的年齡并不十分準(zhǔn)確，還需要其他方法佐證。目前科學(xué)家根據(jù)發(fā)現(xiàn)的最古老的星體的年齡，最古老的星系的年齡以及某些特殊元素含量的對(duì)比來推測(cè)宇宙的年齡，取得了一系列進(jìn)展。2002年4月，一個(gè)由法國(guó)、荷蘭、德國(guó)和美國(guó)科學(xué)家組成的研究小組宣布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遠(yuǎn)在135億光年的正在形成的星系團(tuán)，這是迄今人類發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系團(tuán)。在天文學(xué)界，星系團(tuán)的形成至今是個(gè)謎

12、。根據(jù)目前的理論，物質(zhì)的聚集應(yīng)該形成于宇宙大爆炸后產(chǎn)生的氣體中。這些物質(zhì)聚集后形成星體，然后又組成星系。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)推測(cè)，宇宙的年齡不會(huì)低于135億年，但也不會(huì)超出這一數(shù)字太多，因?yàn)檫@一星系是宇宙誕生初期的產(chǎn)物。2001年2月，法國(guó)巴黎天文臺(tái)等機(jī)構(gòu)的科學(xué)家宣布利用歐洲南方天文臺(tái)設(shè)在智利的“極大望遠(yuǎn)鏡”上的高精度光譜儀，在銀河系外緣的一顆古老恒星CS31982001上觀察到的鈾238譜線。這是人們首次在貧金屬恒星上發(fā)現(xiàn)鈾元素譜線，對(duì)精確推算宇宙年齡非常重要。根據(jù)鈾元素的譜線，推算出恒星上鈾元素的含量。在將它與釷元素含量進(jìn)行比較后初步推算出，宇宙年齡至少有125億年，誤差為前后30億年。這不僅比根

13、據(jù)宇宙膨脹率來間接推算宇宙年齡的方法更可靠，也比以前僅用釷元素時(shí)誤差前后40億年的情形要精確很多?？茖W(xué)家說，通過繼續(xù)研究這顆恒星上的放射性重金屬譜線，并尋找其他含有的貧金屬恒星，有望進(jìn)一步提高推算結(jié)果的精度。2002年4月24日，天文學(xué)家們?cè)诿绹?guó)宇航局的新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，它們利用“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到了迄今所發(fā)現(xiàn)的銀河系中最古老的白矮星，這為確定宇宙年齡提供了一種全新的途徑。背后結(jié)果推算出宇宙年齡約為130億年至140億年。這些古老矮星是在位于天歇星座，距地球7000光年的一個(gè)名為M4的球狀星團(tuán)中發(fā)現(xiàn)的。分析表明，這些白矮星的年齡約為120億年至130億年。白矮星是宇宙中早期恒星燃盡后的產(chǎn)

14、物，它會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸冷卻，因而被視為測(cè)量宇宙年齡的理想“時(shí)鐘”。天文學(xué)家們比喻說，借助白矮星來估算宇宙年齡，就好似通過余燼去推測(cè)一團(tuán)炭火是何時(shí)熄滅的，原理上比較簡(jiǎn)單。但問題是白矮星會(huì)由于不斷冷卻而越來越暗淡，這是實(shí)際觀測(cè)中很困難的。在觀測(cè)M4球狀星團(tuán)的過程中，“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)能力發(fā)揮到了極限。望遠(yuǎn)鏡上的照相機(jī)在67天中累計(jì)用8天時(shí)間的曝光時(shí)間，才拍攝下迄今最暗淡，溫度最低的白矮星照片。這些白矮星光線極其微弱，亮度不及人的肉眼所能看到的最暗星體的10億分之一。宇宙中首批恒星，最早可能是在誕生宇宙的“大爆炸”后不到10億年間形成的。因此，將這10億年考慮進(jìn)去，結(jié)合最新的白矮星觀測(cè)結(jié)

15、果，推算出宇宙年齡應(yīng)該為130億年至140億年之間，這與早先的一些結(jié)果基本相同。18、第段“根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)推測(cè)”句中，“這一發(fā)現(xiàn)”指的是什么？（2分）“根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)推測(cè)”一句是否可以去掉，如果不能，說一說為什么？（2分）19、科學(xué)家根據(jù)正在形成的星系團(tuán)推測(cè)宇宙年齡的依據(jù)是什么？（2分）20、科學(xué)家根據(jù)貧金屬恒星上鈾元素和釷元素的含量推算宇宙年齡的優(yōu)點(diǎn)是什么？（2分）21、白矮星被視為測(cè)量宇宙年齡的理想“時(shí)鐘”的原因是什么？“時(shí)鐘”這一比喻說明這一途徑具有什么優(yōu)勢(shì)？（3分）22、文章是按什么順序介紹這三種研究方法或途徑的？試作具體解說。（3分）四、作文（50）A哲學(xué)家常說，一滴水中見大海，一粒沙中

16、見世界。的確如此，即便是我們生活中的一些平常的小事，例如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，細(xì)心探究起來，幾乎每一件都包含著豐厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)本冊(cè)課文，我們了解了云南的歌會(huì)，知道了端午的鴨蛋，還感受了春酒及街頭巷尾的吆喝聲。請(qǐng)你回顧一下自己生活的家鄉(xiāng)，寫一篇作文介紹自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗民情。題目自擬。不少于600字。B生活中到處都有美，生活中的美景隨處可見；校園中尋求知識(shí)，是一道富有詩(shī)意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛，是一道多彩多姿的美景 請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，選擇感受最深的某個(gè)方面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的作文，文體不限，題目自擬，不少于600

17、字推薦閱讀（一）浮生若茶茶葉因沸水釋放出深蘊(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香一個(gè)屢屢失意的年輕人迢迢來到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，（）喪的對(duì)釋圓說：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢？”釋圓入定般坐著，靜靜地聽著這位年輕人的嘆息和絮叨，什么也不說，只是吩咐小和尚：“施主遠(yuǎn)道而來，燒一壺溫水送上來。”小和尚諾諾著去了。少頃，小和尚送來一壺溫水，釋圓抓了一把茶葉放進(jìn)杯子里，然后用溫水沏了，放在年輕人面前的茶幾上，微微一笑說：“施主，請(qǐng)用茶?！蹦贻p人俯首看看杯子，只見杯子里微微的冒出幾縷水汽，那茶葉靜靜地浮著。年輕人不解地詢問釋圓：“貴寺怎么用溫水沖茶？”釋圓微笑不

18、語(yǔ)，只是示意年輕人說：“施主請(qǐng)用茶吧?！蹦贻p人只好端起杯子，輕輕呷了兩口。釋圓說：“請(qǐng)問施主，這茶可香？”年輕人又喝了兩口，細(xì)細(xì)品了品搖了搖頭說：“這是什么茶？一點(diǎn)茶香也沒有呀。”釋圓笑笑說：“這是閩浙的名茶鐵觀音啊，怎么會(huì)沒有茶香？”年輕人聽說是上乘的鐵觀音，又忙端起杯子吹開浮著的茶葉呷兩口，又再三細(xì)細(xì)品味，還是放下杯子肯定地說：“真是沒有一絲茶香?！贬寛A微微一笑，吩咐門外的小和尚說：“再去膳房燒一壺沸水過來。”小和尚又諾諾著去了。少頃，便提來一壺吱吱吐著濃濃白汽的沸水進(jìn)來，釋圓起身，又取一個(gè)杯子，撮了把茶葉放進(jìn)去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年輕人面前的茶幾上。年輕人俯首去看杯子里的茶，只

19、見那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮，隨著茶葉的沉浮，一絲細(xì)微的清香便從杯子里（）地溢出來。嗅著那清清的茶香，年輕人禁不住去端那杯子，釋圓說：“施主少候?！闭f著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。年輕人再俯首看杯子 ，只見那茶葉上上下下沉沉浮浮得更嘈雜了。同時(shí)一縷更醇更醉人的茶香（）地升騰出來，在禪房里輕輕地彌漫著。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋生香。釋圓笑著問道：“施主可知道同是鐵觀音卻為什么茶味迥異嗎？”年輕人思忖到：“一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏，用水不同吧?！贬寛A笑笑說：“用水不同，則茶葉的沉浮就不同。用溫水的茶，茶葉就輕輕地浮在水面上，沒有沉浮，茶葉怎么會(huì)

20、散逸它的清香呢？而用沸水的茶，沖沏了一次又一次，茶葉沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶葉就釋出了它春雨的_，夏陽(yáng)的_，秋風(fēng)的_，冬霜的_。世間（ú ú）眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜生活，就像溫水沏的淡茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們生命和智慧的清香，而那些櫛風(fēng)沐雨飽經(jīng)（）桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，就像被沸水一次次沖沏的茶一樣溢出了他們生命的脈脈清香。是的，浮生若茶。我們何嘗不是一撮清茶？而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或沸水呢？茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕怂鼈儽旧砩钐N(yùn)的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我們脈脈人生的幽香！（二）第一次抱母親母親病

21、了，住在醫(yī)院里。我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親那天，護(hù)士進(jìn)來?yè)Q床單，叫母親起來。母親病得不輕，下床很吃力，我趕緊說：“媽，您別動(dòng)，我來抱您。”我左手?jǐn)堊∧赣H的脖子，右手?jǐn)堊∧赣H的腿彎，使勁一抱。沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)朝后摔倒。護(hù)士在后面托了我一把，責(zé)怪說：“你使那么大勁干什么？”我說：“我沒想到我媽這么輕?！弊o(hù)土問：“你以為你媽有多重？”我說：“我以為我媽有一百多斤?！弊o(hù)士撲哧一聲笑了，說：“你媽這么矮小，別說病成這樣，就是年輕力壯的時(shí)候，我猜她也到不了九十斤?！蹦赣H笑著說：“這位姑娘真有眼力，我這一生，最重的時(shí)候只有八十九斤?！蹦赣H竟然這么輕，我心里很難過。護(hù)士卻取笑

22、我：“ 虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差?！蔽艺f：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的。” 在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑一百多斤重的擔(dān)子翻山越嶺，年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但每逢有重?fù)?dān)，母親總讓我們放下，她自己來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用八十多斤的身體，去承受那么重的負(fù)荷。我望著母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對(duì)不住您?。　弊o(hù)士也動(dòng)情地說：“大媽，您真了不起。” 母親笑一笑說： “提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過來的？” 護(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)?！?

23、我突發(fā)奇想：“媽，您把我從小抱到大，我還沒有好好抱過您一回呢。讓我抱您入睡吧?！蹦赣H說：“快把我放下，別讓人笑話?！弊o(hù)士說：“大媽，您就讓他抱一回吧。”母親這才沒有作聲。 我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。護(hù)士不忍離去，坐在椅子上看我抱母親。 母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去，可是，我忽然看見，有兩行淚，從母親的眼里流了出來（選自讀者2004年第5期作者：張煒月）（三）父親的信 父親來信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒有寫信說你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父?！庇谑?，一種深深的愧

24、疚慢慢彌散在心頭。到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短，一般不超過一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)照顧自己等等。父親的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書的時(shí)候

25、，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻很少有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語(yǔ)句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。探家的時(shí)候，我開玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵費(fèi)的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣？我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔??！到部隊(duì)后， （50字）（選自時(shí)文閱讀上海教育出版社2001年2月版）1“到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎樣做？請(qǐng)發(fā)揮想象，用一兩句敘述性語(yǔ)言補(bǔ)寫在上面的方格中。（不得超過50字）（四）閱讀下面文章 風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗 畢淑敏“但是”這個(gè)連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句