人民版七年級下學期思想品德素質(zhì)測試題(一)

1、七河中學七年級下學期思想品德第一次月考試題（閉卷）考試時間 50分鐘 滿分 50分 實得分_一、對生活做出謹慎的選擇（下列生活中有可能遇到的問題請你冷靜地做出唯一最佳的選擇，并將其代號填入相應的表格內(nèi)，每小題1分，共15分。）題號123456789101112131415合計分 答案 1青少年都酷愛各種各樣的煙花爆竹，但很多同學在玩耍的過程中往往會不小心傷到自己，更有甚者還引會起火災。他們的教訓告訴我們玩耍也需要堅持下列原則 無害原則 適度原則 安全原則 時尚原則A  B  C  D2在網(wǎng)絡世界中，我們要學會“信息節(jié)食”，我認為一個“信息節(jié)食”者應該 不上網(wǎng)或少上

2、網(wǎng) 要瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息 不要在無聊信息上浪費精力 上網(wǎng)要有明確的目的，且不把時間浪費在對自己無益的事情上A   B   C    D。 3.邁克爾喬丹從小就把打籃球當作人生的夢想，剛?cè)敫咧袝r，教練認為他個頭不夠高，拒絕他加入校隊。喬丹將沮喪與憤怒一股腦發(fā)泄在訓練場上，并立志要用自己的行動讓教練刮目相看。經(jīng)過勤奮努力，他以精湛的球藝征服了教練，如愿以償?shù)爻蔀榱诵ｊ牭囊粏T。喬丹調(diào)節(jié)自己不良情緒給你的啟示是 A生活中遇到困難不要輕言放棄 B自我激勵有利于我們擺脫不良情緒，收獲成功 C遇到困難要尋求他人的幫助 D隨意發(fā)泄情緒對

3、身心是有害的4小敏的小提琴拉得很漂亮，同時她也是學校曲藝班的優(yōu)秀學員，學習成績也處于年級前列，所以同學們都十分的羨慕和佩服她。但她卻說，“其實也沒什么，我就是平時比較喜歡玩”，小敏的成功給你什么啟示A玩可以培養(yǎng)興趣特長，產(chǎn)生志向，是走向成功的萌芽 B玩只要盡興就可以了，沒必要對自己要求那么多   C愛玩是每個人的天性，所以我們要盡情的玩  D玩可以調(diào)節(jié)我們的心情，但也很容易使我們分心，影響學習 5“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好?！钡沁M入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，情緒波動也很大。因此我們要 多與父母、老師和同學談

4、心 懂得調(diào)節(jié)和控制自己的情緒多參加文體活動轉(zhuǎn)移不良情緒 在生活中積極的培養(yǎng)一樣些高雅的情趣A B C D6每個人的心中都存在著一座“火山”，隨時都可能爆發(fā)，但我們知道怒火也需要合理的宣泄。請你看看下面哪種做法可取 A我媽媽總是說我的作業(yè)做的不好，我一生氣把本子給撕了 B我的好朋友背著我和其他的同學一起逛書店，我知道后，當著全班同學的面宣布，我不再和她是朋友了 C一次數(shù)學考試失敗了，受到老師的批評，我暗暗發(fā)誓好好學習，不讓老師再失望了  D遇到不如意的事，我總是拿教室里的課桌出氣7俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，

5、相信吧，快樂的日子將會來臨?！边@首詩在情緒問題上給我們的啟示是 面對困境，不能使自己情緒太過低落 生活欺騙了我們，我們對待生活的態(tài)度必然是悲觀的 我們面對生活中的苦與樂，該哭就哭，該笑就笑 對待生活，我們應該多以微笑面對 A. B. C. D. 8. 一天，小樂和幾個朋友去KTV玩碰到了已經(jīng)輟學的同學于健，于健說好久不見小樂了，想送點禮物給小樂，可面對于健送給他的是K粉，小樂此時應該怎么做 A很好奇，試一次應該不會上癮吧 B.當場把K粉摔在了地上，并訓斥于健C好朋友不好拒絕，先收下吧 D堅決的拒絕，并告戒于健這樣做是違法的9青少年的好奇心十分的重，可好奇心對我們有利有弊，你同意下列哪種看法 好

6、奇心可以促成興趣，進而陶冶情趣 好奇心很容易被一些不良份子利用 好奇心往往可以激發(fā)我們的創(chuàng)造能力 好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會讓我們誤入歧途A. B. C. D. 10王芳和林兵是同班同學，他們都是品學兼優(yōu)的學生。兩人在學習、班級工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學習成績大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山。你想給他們的建議是 早戀也不是什么新鮮事，沒必要把自己偽裝得一塵不染 早戀就像一團火，在凈化人的心靈的同時，也有可能把人的心燒傷 過早的投入戀愛，等到我們有足夠心力去領(lǐng)受它的美麗的時候，卻沒有了熱情，所以我們要三思而后行 人

7、生的每個階段都有不同的目標，我們青少年當前的任務是求知與做人A. B. C. D. 11、我們每個人都愛玩，愛玩是我們的天性，可有的父母和老師對玩產(chǎn)生了誤解，下列理解有誤的是A、有些玩法會影響身心健康 B、過度玩耍會影響學習C、玩是不誤正業(yè)，會荒廢學業(yè) D、應積極健康的玩耍12、聯(lián)合國兒童權(quán)利公約明文規(guī)定，休息和玩耍是少年兒童的合法權(quán)利，下列行為屬于侵犯我們休息和玩耍權(quán)利的是A、上課因玩耍遲到，老師批評了我B、作業(yè)未完成，父母不讓我看電視C、星期天我把作業(yè)完成了，父母也不讓我去打電子游戲D、雙休日，父母讓我去上特長班、補習班13、近年來盡管教育部門三令五申禁止中小學生暑假補課，但暑假補習班仍然

8、火爆，禁補令成了一紙空文，這種利用假期為孩子補課的做法，嚴重侵犯了孩子的A、義務教育的權(quán)利 B、學習的權(quán)利C、休息和玩耍的權(quán)利 D、人身自由的權(quán)利14、著名的禁煙英雄林則徐為了控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警示語告誡自己，這是調(diào)節(jié)情緒方法中的A、注意轉(zhuǎn)移法 B、心理換位C、自我暗示 D、合理發(fā)泄法15、在我們的生活中，有些是明顯的“雷區(qū)”，有些是潛在的“雷區(qū)”，我們要增強辨別能力，遠離傷害，下列是潛在“雷區(qū)”的是（ ）A、電子游戲室、網(wǎng)吧 B、學校圖書室C、學校運動場 D、學校商店二、對生活展開深入的思考（通過和你交流下面一些問題，希望能夠看到一個真實的你，一個積極融入開闊的社

9、會生活的少年。本題計35分。） 16林海喜歡玩網(wǎng)絡游戲，常常一放學就到網(wǎng)吧玩幾個小時才回家，有時還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。連續(xù)幾個星期下來，他上課總是打瞌睡，成績也直線下降。父母看他這么貪玩，于是就切斷了他的經(jīng)濟來源。后來，他在網(wǎng)吧認識的一個高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求林海幫忙藏匿起來，林海想著可以分點錢玩游戲，于是沒有拒絕就答應了。案發(fā)后，那個高個子青年因盜竊罪被判刑八年，林海因犯窩贓罪被判刑三年緩期三年。（1）林海是怎樣一步一步的走入歧途的？（3 分）（2）作為中學生，我們要怎樣玩才更健康、更有意義？（4 分）（3）根據(jù)你的成長感悟，你認為我們青少年在生活中應該怎樣拒絕各種各樣

10、的誘惑？（6分）17材料一：小明這樣描述自己：“我這個人就是火氣大，平時遇上點兒小事就會與同學爭得面紅耳赤，有時甚至動起手來，為此經(jīng)常受到老師和父母的批評。其實，事后我也很后悔，但就是改不掉這個壞毛病，我該怎么辦呢?”材料二：小潔是初一年級的學生。有幾次，她回答問題時都答錯了，有個同學悄悄地說她是個笨學生。小潔聽到后非常傷心，她擔心別的同學也這樣看自己，變得非常敏感，心情憂郁，吃不下飯，睡不著覺，還經(jīng)常頭痛、胸悶。材料三：玲玲在給心理咨詢老師的信中寫道：“我在學習上總是找不到好的學習方法，時間花了不少，心血也費了許多，可是成績總也上不去這一切令我感到疲憊不堪、苦悶失落?！保?）材料中的三位同學

11、各自陷入了一種什么樣的情緒困擾？（3 分） （2）根據(jù)材料分析，生活中不良情緒對我們有什么影響？（4 分）（3）你來當“情緒調(diào)味師”：請用你的熱心和智慧，告訴其中的任何一個同學該怎樣擺脫情緒的困擾。請將走出情緒困擾的具體方法告訴他（她）。（5 分）18中學生獵奇心重，但是非辨別能力和自制力又不強，面對身邊密集的“雷區(qū)”，如煙酒、毒品、早戀、“黃色”網(wǎng)站、網(wǎng)絡游戲等，我們的許多同齡人懷著麻痹的心理踏入了雷區(qū)，受了定時炸彈的傷害，為之付出了沉重的代價。為了給自己和身邊的朋友以警示，請你以上面的任何一個“雷區(qū)”設計一份倡議書。（10 分）倡議書的格式主要包括四部分內(nèi)容： 標題倡議的大致內(nèi)容； 正文包

12、括（倡議的對象、原因和危害分析、倡議的目的、具體怎么做）； 結(jié)尾表明倡議者的決心和希望； 署名和日期。 七年級下學期思想品德月考題參考答案一、 ADBAA CADCC CDCCA二、16（1）玩游戲沒有限度；父母切斷了經(jīng)濟來源沒錢上網(wǎng)；被別人誘惑去窩藏贓物；走上了犯罪的道路。（2）玩是每個人的權(quán)利，但不能濫用這種權(quán)利；要用學習的心態(tài)去玩，要在玩耍中培養(yǎng)興趣；不能玩過了頭，玩也要堅持限度和原則；網(wǎng)絡時代我們更應該堅持原則。（3）要有是非辨別能力，提高自我控制能力；不隨波逐流，要有獨立思考的能力；培養(yǎng)堅強意志，提高明辨是非的能力；善于辨別生活中的美丑，提高實踐能力，對善惡美丑作出正確的選擇；掌握必要的拒絕誘惑的方法和技巧；要學會運用法律武器，積極同不良誘惑作斗爭，保護自己，凈化成長環(huán)境。17、（1）第一位同學容易發(fā)怒；第二位同學傷心沮喪；第三位同學苦悶失落。（2）不良情緒會影響我們的思維，降低身體的免疫力，所以說有害身心健康；長期的情緒困擾對學習無益；對他人隨意發(fā)泄不良情緒也有損人際關(guān)系。（3）從合理宣泄；轉(zhuǎn)移注意力；理智控制這些方法展開來說即可。18“珍愛生命，遠離毒品”倡議書親愛的同學們：毒品是禍國殃民的毒瘤，吸食、注射毒品會讓人身心受到極大摧殘，會導致傾家蕩產(chǎn)，親人分離，使人失去學習、工作的信心，誘發(fā)多種違法犯罪。為了