三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 19山茶花教學(xué)課件 鄂教版

1、第七單元第七單元 第第19課課山茶花山茶花導(dǎo)入導(dǎo)入同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？山茶花會(huì)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字墨 株 瑩 潭 疏 瀟 呵 骨zhmtn sh xiogyngh注意讀準(zhǔn)：翹舌音“株、 疏 ”，前鼻音“潭”，后鼻音“瑩”。骨g花骨朵g骨頭會(huì)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字茶茶絕絕妙妙 致致展展即即股股般般致致注意讀準(zhǔn)：翹舌音“茶 致 舒 展”。注意：“舒”左右等寬，右邊是“予”。“股”和“般”的區(qū)別，一個(gè)左邊是“月”，一個(gè)左邊是“舟”。我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)字詞解釋字詞解釋晶瑩：明亮澄澈。瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。舒展：伸展；不卷縮。花骨朵：花蕾的通稱(chēng)。思考：山茶花是一種什么樣的花？整體感知整體感知山

2、茶花是一種（ ）的花。 山茶花是一種美麗的花，也是一種特別的花。 粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。 設(shè)問(wèn)句式是以自問(wèn)自答的形式，故意先提出問(wèn)題，自己提問(wèn)自己回答。 改成陳述句：粉紅的是織女用朝霞和白云織成的輕紗。認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句 這句話(huà)是什么意思？ 下了那么大功夫，花了那么多力氣，開(kāi)出的花怎能不美呢？ 反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀(guān)點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。 改成陳述句：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開(kāi)出的花一定很美。認(rèn)識(shí)反問(wèn)句認(rèn)識(shí)反問(wèn)句圖片欣賞圖片欣賞高山飛瀑輕紗圖片欣賞圖片欣賞大小疏密排列有致瀟灑而舒展語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣

3、賞 山茶花的白，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。 運(yùn)用比喻句，形象地寫(xiě)出了白色山茶花的晶瑩之美。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞 那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。 運(yùn)用比喻句，把墨茶比喻成了碧綠的清潭。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞 粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞 山茶花還有別的顏色嗎？你是從哪句話(huà)知道的？ 白的，紅的，紫的，墨色的，粉紅的一株樹(shù)上有好多種顏色，一朵花上甚至也顏色不同，那真叫絕！默讀思考默讀思考 山茶花的美還不光在于顏色上，還表現(xiàn)在哪里？ 山茶花的花形也很美。有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。即使閉上眼，你

4、也會(huì)感受到美啊，美啊圖片欣賞圖片欣賞各種花形的山茶花默讀思考默讀思考 山茶花為什么這么美呢？老花農(nóng)是怎么說(shuō)的？ 有一次，我問(wèn)一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你沒(méi)看到山茶花骨朵的那股特別勁嗎？”詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解理解“特別”的意思。1.與眾不同，獨(dú)特。2.格外。3.尤其默讀思考默讀思考 山茶花的花骨朵為什么與眾不同呢？ 一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶花的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著。打花骨朵的時(shí)間早，準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)。默讀思考默讀思考 讓我們把骨朵想象成人，想想為什么這么早打骨朵呢？這么要一年的時(shí)間呢？ 一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著。 漫長(zhǎng)的300多天，給予山茶花的不總是明媚的陽(yáng)光，它還會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、暴風(fēng)雪、烈日暴曬，從這你感受到山茶花的什么精神嗎？堅(jiān)忍，頑強(qiáng)堅(jiān)忍，頑強(qiáng)課文總結(jié)課文總結(jié) 該文是一篇托物言志的抒情散文。該文用濃重的抒情筆法描繪了它的美、嬌、艷，并使人感悟到山茶花的神韻，即“山茶花骨朵有股特別的勁兒”。進(jìn)而使讀者聯(lián)想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香