原創(chuàng)新課堂2017年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4列夫_托爾斯泰教學(xué)課件

1、知識(shí)與技能了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。過(guò)程與方法1感知課文對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà)，體會(huì)作者的崇敬、贊美之情。2品評(píng)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫(xiě)形貌的手法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。重點(diǎn)誦讀，感知課文對(duì)托爾斯泰外貌的刻畫(huà)，理解本文獨(dú)特的藝術(shù)手法。難點(diǎn)聯(lián)系背景材料，深刻理解托爾斯泰的人生追求和精神境界。在19世紀(jì)下半葉的俄國(guó)，階級(jí)矛盾空前尖銳，人民生活困苦不堪。許多進(jìn)步作家被陷害、監(jiān)禁或流放。而列夫托爾斯泰以他犀利的筆鋒解剖和批判了那個(gè)病態(tài)的社會(huì)。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“俄國(guó)有兩個(gè)沙皇，一個(gè)是俄國(guó)

2、當(dāng)政的統(tǒng)治者，另一個(gè)就是托爾斯泰，真沙皇對(duì)托爾斯泰無(wú)可奈何，而托爾斯泰卻在動(dòng)搖著他的統(tǒng)治?！币粋€(gè)作家為什么會(huì)有這樣的影響？今天就讓我們一起來(lái)尋找這個(gè)問(wèn)題的答案吧。斯蒂芬茨威格(18811942)，奧地利著名作家。他的作品以小說(shuō)和人物傳記最為著稱(chēng)，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小說(shuō)家之一。其代表作有小說(shuō)最初的經(jīng)歷馬來(lái)狂人恐懼象棋的故事一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)滑鐵盧之戰(zhàn)危險(xiǎn)的憐憫等，回憶錄昨日的世界，傳記三作家羅曼羅蘭斷頭皇后(或斷頭艷后)等。本文節(jié)選自三作家。1928年夏天，蘇聯(lián)舉辦的“列夫托爾斯泰誕辰一百周年”紀(jì)念活動(dòng)。同年9月，茨威格隨同奧地利作家代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)，他懷著無(wú)比崇敬的心情參觀(guān)了托

3、爾斯泰的故居和墳?zāi)?，領(lǐng)會(huì)了托爾斯泰的偉大?；貒?guó)后，他寫(xiě)成了傳記三作家托爾斯泰傳。1聽(tīng)課文朗讀磁帶，初步感知課文。2自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容。(1)課文主要寫(xiě)了什么？本文是列夫托爾斯泰的“肖像畫(huà)”。(2)在描寫(xiě)過(guò)程中，為什么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼睛？因?yàn)檠劬κ切撵`之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過(guò)眼睛充分地表現(xiàn)了出來(lái)。作者對(duì)托爾斯泰的眼睛的描寫(xiě)，已經(jīng)不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)自己所處的時(shí)代作出準(zhǔn)確、深入、全面地描繪，成為時(shí)代的代言人。1找出文中概括托爾斯泰的形貌給人的總體印象的語(yǔ)句。如：“托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。”“留

4、給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙?！薄巴袪査固┎](méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)?！?從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫(xiě)托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子、眼睛的語(yǔ)句，并品評(píng)其表達(dá)效果。描寫(xiě)眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。描寫(xiě)須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。描寫(xiě)皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。描寫(xiě)鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。描寫(xiě)目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金

5、剛刀切開(kāi)了玻璃。文中對(duì)托爾斯泰的外貌描寫(xiě)，大量運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻。不僅使形象鮮明、特征突出，而且使人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張是故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述，更加突顯托翁的形貌特征?！靶巍薄吧瘛钡莫?dú)到刻畫(huà)，使文意深刻，韻味無(wú)窮。3文中第8自然段“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”，粗鄙的外表反襯出他眼睛的無(wú)比精美，文意的重心落在通過(guò)寫(xiě)眼睛揭示他敏察、深刻的內(nèi)心世界，那么文中對(duì)托爾斯泰的眼睛作了怎樣的評(píng)價(jià)？課文描寫(xiě)了托爾斯泰目光的犀利，如“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害?！北憩F(xiàn)

6、他眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。寫(xiě)他的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。如“人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情”“在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光”寫(xiě)托爾斯泰眼睛的威力揭示他觀(guān)察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊和深細(xì)，以及批判的深度和廣度。文章的結(jié)尾語(yǔ)段贊美了托爾斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。4文章為什么把托爾斯泰的外貌描寫(xiě)得如此平庸、丑陋？寫(xiě)托爾斯泰的平庸甚至丑陋，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他眼睛的精美絕倫，給人留下強(qiáng)烈而深刻的印象；同時(shí)也在字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬、贊美之情。5教師指名誦讀課文第69自然段，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)揣摩下列描

7、寫(xiě)托爾斯泰眼睛語(yǔ)句的含義。(1)托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。作者引用高爾基的這句話(huà)，從修辭手法上看是夸張，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀(guān)察力。事實(shí)上，托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩的偉大的文學(xué)家，他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面。文中有句話(huà)可以為此做注釋?zhuān)骸霸傩〉氖挛?，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙?！?2)這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。這句話(huà)寫(xiě)出了作為思想家、藝術(shù)家、文學(xué)家的托爾斯泰的創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀(guān)察、研究

8、，同時(shí)得力于他的藝術(shù)巨筆準(zhǔn)確表現(xiàn)展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。(3)當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。這句話(huà)寫(xiě)出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的各個(gè)方面，特別是對(duì)沙皇的專(zhuān)制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無(wú)不給予深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著復(fù)活里表現(xiàn)得尤為充分。6如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之

9、地解凍”這段話(huà)的含義？托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀(guān)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決地站在農(nóng)民的立場(chǎng)上，對(duì)富裕階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)土地私有制予以強(qiáng)烈的否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行了猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。關(guān)于晚年的托爾斯泰肖像，他的同時(shí)代作家列尼安德烈耶夫在逝世前的半年一文有過(guò)描述，“他以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良?！薄斑@種柔和的性格是不同尋常的，不僅可望，而且可即。他那似乎并非由物質(zhì)構(gòu)成的，富有光華的白發(fā)是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的。”7課文一方面說(shuō)托爾斯泰

10、“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！保@是否矛盾？你怎樣理解作者所說(shuō)的“幸?！钡暮x？聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化)，與同學(xué)討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸福？作者說(shuō)：“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。”這就是說(shuō)這樣的人可以成為整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富的主宰和主人。這句話(huà)與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸?！辈⒉幻?。“能夠看清真相的人”常是痛苦的，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難的

11、根源，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決定放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，客死于途中。8作者在課文前半部分極力描寫(xiě)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象有什么作用？課文前半部分描寫(xiě)托爾斯泰的外貌，突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)，一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。寫(xiě)他面相平庸既是對(duì)他外貌作真實(shí)的刻畫(huà)，也是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾的普通一員，與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。聯(lián)系全文看，寫(xiě)他平庸甚至

12、丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴、反襯他的眼睛精美絕倫，作者已一語(yǔ)道破：“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃耀的珠寶的甲殼而已?！比募葘?duì)托爾斯泰的“形”“神”作了獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà)，同時(shí)也在字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬、贊美之情。這樣，前半部分的描寫(xiě)非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相輔相成的藝術(shù)效果，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。第一部分(第15自然段)：刻畫(huà)托爾斯泰的外貌特征。第1自然段：主要寫(xiě)托爾斯泰的須發(fā)的特點(diǎn)。第2自然段：描寫(xiě)托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)。第3自然段：進(jìn)一步刻畫(huà)托爾斯泰的面部特征，重點(diǎn)描寫(xiě)其面容表情

13、。第4自然段：寫(xiě)托爾斯泰長(zhǎng)相平平，是俄國(guó)普通大眾的一員。第5自然段：寫(xiě)托爾斯泰的外貌會(huì)令拜訪(fǎng)者感到失望。第二部分(第69自然段)：描寫(xiě)托爾斯泰那非同尋常的眼睛。第6自然段：寫(xiě)托爾斯泰犀利的目光。第7自然段：寫(xiě)托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。第8自然段：寫(xiě)托爾斯泰眼睛的威力。第9自然段：贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時(shí)揭示他人生中的不幸。1大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭方法。本文是用文字給人物畫(huà)肖像，運(yùn)筆在方寸之間，卻洋洋灑灑，數(shù)千言。在不算短小的篇幅里，作者又并非面面俱到，而是突出重點(diǎn)，有時(shí)，只是刻畫(huà)某一方面，卻用數(shù)百言精雕細(xì)刻，給讀者留下深刻強(qiáng)烈的印象。之所以能尺水興波，縱橫捭闔，主要得益于比喻、夸張的妙用。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張更是突顯了托翁的形貌特征。2欲揚(yáng)先抑的手法的運(yùn)用。托爾斯泰是作者尊敬的藝術(shù)大師，可是他卻用近一半的篇幅來(lái)描寫(xiě)自己心目中偉人平庸粗陋的一面，他的外貌與普通人毫無(wú)二致。聯(lián)