《光的折射》導(dǎo)學(xué)案

1、光的折射導(dǎo)學(xué)案第4節(jié) 光的折射教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角； 2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆；3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。過(guò)程與方法：1、 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的習(xí)慣。情感與態(tài)度：1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。2、通過(guò)對(duì)日常光現(xiàn)象的分析，破除迷信，熱愛(ài)科學(xué)，進(jìn)行唯物主義教育。難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn)：光的折射規(guī)律；光路可逆。難點(diǎn)：光線進(jìn)入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系；用光的折射解釋自然現(xiàn)象。新課引入

2、：演示一：在碗中倒入適量的水，斜插入一根直筷子，讓學(xué)生側(cè)面斜視觀察現(xiàn)象。演示二：在碗中放入硬幣，放在一定的高度讓學(xué)生剛好看不到碗底的硬幣，再倒入適量的水，請(qǐng)同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)學(xué)生思考這是為什么？導(dǎo)學(xué)過(guò)程一.自主預(yù)習(xí)：1。光從一種介質(zhì)            入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生                ，這種現(xiàn)象叫光的折

3、射。2.畫(huà)出光從空氣中斜射入水中時(shí)的光路圖，并標(biāo)出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角的位置。 3.根據(jù)同學(xué)們所畫(huà)的圖，光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向                         ，此時(shí)的折射角          （填上大

4、于、等于或小于）入射角。4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?huà)出光從水斜射入空氣中的光路圖，并標(biāo)出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角的位置。 5.當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向            ，此時(shí)的折射角              （填上大于、等于或小于）入射角。6.當(dāng)一束光線垂直射向水面時(shí)，入射角等于  &

5、#160;         度，折射角等于          度。7.把一塊厚玻璃放在鋼筆的前面，筆桿看起來(lái)好像“錯(cuò)位”了，這種現(xiàn)象是             引起的。二、交流合作探究：活動(dòng)體驗(yàn)光的折射 在白紙上放置一塊玻璃磚，用激光筆對(duì)著玻璃磚的表面發(fā)出一束激光，會(huì)看到進(jìn)入玻璃的光線發(fā)生了偏折，同時(shí)在作業(yè)紙

6、上畫(huà)出光線傳播的大致路徑。    1、_這種現(xiàn)象叫光的折射.2、在光線傳播的大致路徑 上模仿光的反射現(xiàn)象，給光線和角標(biāo)上名字?；顒?dòng).探究：光的折射規(guī)律1.類比光的反射定律，我們應(yīng)該從哪些方面研究光的折射規(guī)律？ 2探究光的折射規(guī)律需要哪些器材？ 3如何探究折射光線、入射光線、法線的位置關(guān)系？ 結(jié)論（一）：折射光線、入射光線、法線在           ，折射光線、入射光線分別位于    &

7、#160;     。4探究折射角和入射角的關(guān)系：讓光從空氣斜射入玻璃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出折射光路圖：  結(jié)論（二）：光從空氣中斜射入玻璃或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線     （折射角    入射角）。讓光從玻璃斜射入空氣根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出折射光路圖：  結(jié)論（三）：光從玻璃或其他介質(zhì)斜射如空氣時(shí)，折射光線向法線       （折射角     入射角）。5多改

8、變幾次入射光的方向，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？分組實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)。交流：（1）折射角隨入射角的增大如何變化？（2）當(dāng)光垂直入射時(shí)，光的傳播方向如何？結(jié)論（四）：1折射角隨入射角的增大而       。2光垂直入射時(shí)光的傳播方向       6探究折射光路是否可逆：用激光燈讓光從空氣中斜射向水中，觀察光路，并確定折射光線的位置，如果用激光燈讓光從水中逆著折射光線射入空氣中，觀察光路，你有什么發(fā)現(xiàn)（折射光線將會(huì)怎樣傳播）結(jié)論（五）：光在折射時(shí)，光路是   

9、     的。分組討論，學(xué)生總結(jié)光的折射規(guī)律1、折射光線、入射光線和法線在         ，折射光線和入射光線分別位于       2、當(dāng)光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射光線    法線方向（偏向或偏離），折射角     入射角3、當(dāng)光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射光線    法線方向（偏向或偏離），折射角&

10、#160;    入射角4、當(dāng)光垂直射入水（或玻璃） 中時(shí)，傳播方向不變，入射角、折射角都等于零5、入射角增大時(shí)，折射角也     三：解釋生活中的折射現(xiàn)象1、我們都知道，有經(jīng)驗(yàn)的漁民只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能把魚(yú)叉到，這是為什么？  在清澈見(jiàn)底、深度不過(guò)齊腰的水時(shí)，千萬(wàn)不要冒然下去，以免因?yàn)閷?duì)水深估計(jì)不足，發(fā)生危險(xiǎn)。2、問(wèn)：海市蜃樓產(chǎn)生的原因是什么？  見(jiàn)了遠(yuǎn)處的物體。這樣，海市蜃樓就形成了。達(dá)標(biāo)練習(xí)1如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_是入射光線，_是反射光線，_是折射光線，反射角為_(kāi) ，

11、折射角為_(kāi)，光進(jìn)入玻璃后偏折角度的大小是_2、光從空氣射向玻璃發(fā)生折射時(shí)，如果入射角為30O，則折射角(    )。A等于300       B小于300        C大于30O3、一束光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，則折射角（    ）A.逐漸減小                     B.不變     C.逐漸增大，但總小于入射角     D. 逐漸增大，可能大于入射角4下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是：（ ）A 陽(yáng)光照射濃密的樹(shù)葉，在地面上出現(xiàn)光斑B 潛水員在水