歷史：第12課《星星之火可以燎原》（人教版八年級上）

1、第十二課星星之火，可以燎原說教材說教材 教材的地位和作用本課主要介紹了國民革命運動失敗后，中國共產(chǎn)黨在探索革命道路中的三個重大歷史事件：八一南昌起義，井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建以及毛澤東和朱德井岡山會師。這三件事對今后中國革命的道路產(chǎn)生了及其重大的影響，尤其是“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命之路為以后革命的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課在八年級上冊中占有很重要的地位，是學(xué)生了解中國新民主主義革命形勢的一個必要環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 簡述南昌起義、井岡山會師的故事，認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的意義，找到中國革命道路的特殊性所在。 情感態(tài)度和價值觀 體會革命先烈們不畏艱難、勇于獻身的革命英雄主義精

2、神，學(xué)習(xí)他們排除萬難、不斷前進的堅強意志。 重點重點：能講述南昌起義和井岡山會師的故事，充 分認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。 難點難點：認識中國革命的道路是以毛澤東為首的老一輩革命家把馬克思主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”有中國特色的革命之路。學(xué)習(xí)者的分析： 我們八年級的學(xué)生普遍具有知識面狹窄，無法做到知識的遷移；沒有太多的個人的見解，喜歡人云亦云；看問題流于表面，不能透過問題的現(xiàn)象看其本質(zhì)等特點。他們還沒有能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，需要教師一步步的引導(dǎo)，因此他們對學(xué)習(xí)缺乏相應(yīng)的主動性。從我們學(xué)生的心理角度出發(fā)，他們對新鮮的

3、、有趣的事物往往有著強烈的好奇心。而且在前一課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也有對下一課再進行學(xué)習(xí)的渴望。同時，八年級的學(xué)生既不像七年級學(xué)生那樣稚嫩，也不像九年級學(xué)生那樣“老成”，他們有一種表現(xiàn)的欲望，希望得到老師和其他同學(xué)的關(guān)注和贊賞。教法的選擇：自主學(xué)習(xí)與合作探究法閱讀課文，積極思考： 2007年，為紀念中國人民解放軍建軍80周年，某校暑假特請旅行社為學(xué)生設(shè)計了一條“南昌井岡山”紅色旅游線路。假如你是一名小導(dǎo)游，你打算在這兩處“紅色圣地”介紹些什么？國民黨“斬盡殺絕”的血腥屠殺政策.南昌起義 時間：1927年8月1日 領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來.賀龍.朱德等人 經(jīng)過：中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌舉行武裝起義，戰(zhàn)領(lǐng)南

4、昌城。不久，革命軍撤離南昌，南下廣東。途中，革命軍失敗。朱德.陳毅率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南。 意義：南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。八一南昌起義八一南昌起義自左起為：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承。周恩來任中共前敵委員會書記，賀龍為南昌起義部隊(南昌起義后，起義部隊仍沿用國民革命軍第二方面軍番號。)代總指揮兼第二十軍軍長；葉挺為前敵總指揮兼第十一軍軍長；朱德為第九軍副軍長；劉伯承為參謀長。本圖均為半身銅像，陳列于江西南昌起義紀念館。 秋收起義： 時間：1927年9月 地點：湘贛邊界 領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東 經(jīng)過：毛澤東1927年9月在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。開始，工農(nóng)革命軍攻占了

5、一些縣城，但損失嚴重。毛澤東正確的分析了形勢，放棄攻打敵人力量強大的中心城市長沙，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進軍，在湘贛邊的井岡山建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山革命根據(jù)地。秋收起義 井岡山井岡山會師 朱德、陳毅的朱德、陳毅的 南昌起義隊伍和南昌起義隊伍和 湘南的農(nóng)民武裝湘南的農(nóng)民武裝 會師會師 中國工農(nóng)紅軍第四軍中國工農(nóng)紅軍第四軍 1928.41928.4 毛澤東的毛澤東的 工農(nóng)革命軍工農(nóng)革命軍星星之火，可以燎原 1930年，有些同志沒有看到中國革命的希望，卻被當(dāng)前的困難所嚇倒。他們向毛澤東提出了“紅旗到底打得多久”的疑問。毛澤東感到這是具有一定代表性的問題。因此，1930年1月5日，毛澤東

6、寫了一封回信。在信中，毛澤東除對那些右傾悲觀思想做了分析批評外，更多的是深刻闡發(fā)了他的關(guān)于中國革命要“以鄉(xiāng)村為中心，以農(nóng)村根據(jù)地促進全國革命高潮”的思想。在信的最后，毛澤東以詩一般的語言和激情描繪了一幅令人鼓舞的前景，他這樣寫道：“我所說的中國革命高潮快要到來它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！?948年該文收入毛澤東選集的時候，題目改為星星之火，可以燎原。土地革命時期的根據(jù)地根據(jù)地根據(jù)地創(chuàng)始人中央革命根據(jù)地朱德毛澤東鄂豫皖根據(jù)地徐向前等閩浙贛根據(jù)地方志敏洪湖湘鄂邊根據(jù)地賀龍等左右

7、江根據(jù)地鄧小平等海陸豐根據(jù)地彭湃真題回眸（2011江蘇南通）：井岡山根據(jù)地是毛澤東創(chuàng)建的中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。星星之火，可以燎原。81年前，江海平原上的通海如泰地區(qū)也曾有過一支革命武裝紅十四軍。請回答：（1）簡述井岡山根據(jù)地建立的背景。說一說井岡山根據(jù)地鞏固擴大過程的大事。井岡山根據(jù)地的建立為中國革命探索出怎樣的一條正確道路？（2）閱讀材料一、材料二，探究與思考：材料一毛澤東為何選擇井岡山作為根據(jù)地？井岡山革命博物館副研究員饒道良認為至少有五個原因：第一，這里地處湘贛邊界，鄰近粵鄂，影響比較大；第二，這里離中心城市武漢、長沙、南昌、廣州比較遠，反動勢力比較薄弱；第三，這里受大革命的影響，各

8、縣普遍建立過共產(chǎn)黨、工會、農(nóng)會等組織；第四，這里山勢險要易守難攻；第五，這里有自供自給的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，便于解決部隊的給養(yǎng)。星星之火映天紅記井岡山道路（2011年5月14日新華社）材料二 紅十四軍活動區(qū)域主要在通海如泰平原地區(qū)。（指當(dāng)時南通、海門、啟東、如皋、泰興、泰縣、靖江、東臺等八縣，包括今海安、如東由于敵我力量懸殊，這支紅色武裝僅存在了數(shù)月。）回答：與井岡山根據(jù)地建立的有利條件相比較，紅十四軍的武裝斗爭在區(qū)域位置及地勢上有哪些不利因素？板書設(shè)計：全全國國大大小小十十多多塊塊革革命命根根據(jù)據(jù)地地誰最聰明(1)(1)毛澤東創(chuàng)建的革命根據(jù)地有哪些毛澤東創(chuàng)建的革命根據(jù)地有哪些( )( ) A A 中央根據(jù)地中央根據(jù)地 B B 井岡山根據(jù)地井岡山根據(jù)地 C C 左右江根據(jù)地左右江根據(jù)地 D D 海陸豐根據(jù)地海陸豐根據(jù)地(2)(2)下列誰沒有參加井岡山會師下列誰沒有參加井岡山會師( )( ) A A 毛澤東毛澤東 B B 朱德朱德 C C 陳毅陳毅 D D 賀龍賀龍(3)、請看下面的歌謠，回答問題：材料一：“講起八一歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領(lǐng)隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上