科研方法論試題

1、單選題(60)每題1分共60分(1)()是根據(jù)文獻(xiàn)標(biāo)題和摘要，確定主次，主要的先讀，次要的后讀，或只選取文中有用的部分讀。ClA:略讀仆B:選讀CC:研讀門(mén)D:精讀(2)作為一名科學(xué)研究者必須遵循()，杜絕弄虛作假，反對(duì)剽竊抄襲，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究成果A：個(gè)性發(fā)展B：團(tuán)隊(duì)合作C:學(xué)術(shù)規(guī)范D:其他(3)誤差還有一種表示方法，叫()，它是絕對(duì)誤差與測(cè)量值或多次測(cè)量的平均值的比值，并且通常將其結(jié)果表示成百分?jǐn)?shù)的形式，所以也叫百分誤差。A：偶然性誤差B：非抽樣誤差C:截?cái)嗾`差D:相對(duì)誤差(4)由于實(shí)際運(yùn)算只能完成有限項(xiàng)或有限步運(yùn)算，因此要將有些需用極限或無(wú)窮過(guò)程進(jìn)行的運(yùn)算有限化，對(duì)無(wú)窮過(guò)程進(jìn)行截

2、斷，這樣產(chǎn)生的誤差稱(chēng)為()。A:模型誤差B:測(cè)量誤差D:舍入誤差A(yù)：應(yīng)用開(kāi)發(fā)主導(dǎo)型B：高技術(shù)研究發(fā)展型C:基礎(chǔ)研究型D:試驗(yàn)與發(fā)展項(xiàng)目(6)現(xiàn)代信息檢索系統(tǒng)中最常用的一種方法是()。A:布爾檢索B：截詞檢索0 C:原文檢索D:聚類(lèi)檢索(7)科研方案的修訂與完善中不包括下列中的哪一項(xiàng)()。A：相關(guān)要素的修改B：內(nèi)容的修改C:步驟的修改D:題目的修改(8) CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，始建于()年6月。C:截?cái)嗾`差(5)863計(jì)劃、火炬計(jì)劃等屬于()。A:1994B:1998C:1999D:1997(9)()是審核調(diào)查表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)在計(jì)算結(jié)果和計(jì)算方

3、法上有無(wú)錯(cuò)誤，故多用于對(duì)區(qū)間數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)的審核。A:邏輯檢查B:計(jì)算檢查C:混合檢查D:其他(10)()是收集資料的途徑，更是一種可以指導(dǎo)研究全過(guò)程的研究方式，是社會(huì)科學(xué)研究中常見(jiàn)的方法之一。A：實(shí)驗(yàn)研究方法B:調(diào)查研究方法0C：實(shí)地研究方法(11)教師的()是教師職業(yè)道德體系中的重要組成部分。A:感性認(rèn)識(shí)C:理性思維(12)()是判斷發(fā)明創(chuàng)造的新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。A:科研立項(xiàng)類(lèi)查新D:理論研究方法B：科研道德素養(yǎng)D：科學(xué)抽象B:科技成果類(lèi)查新C!C：專(zhuān)利申請(qǐng)查新IOd：其他(13)()為科研管理部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行科技成果和新產(chǎn)品的評(píng)估、鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)及科研立項(xiàng)的評(píng)審等提供了客觀而又可靠的文

4、獻(xiàn)依據(jù)。dA:科技鑒定dB:科技查新CC:科技獎(jiǎng)勵(lì)仁D:其他(14)學(xué)生某門(mén)課程的考分，可以從高到低分類(lèi)排序，形成90分、80分、70分，直到零分的序列。這類(lèi)數(shù)據(jù)屬于()。ClA:定類(lèi)數(shù)據(jù)CB:定序數(shù)據(jù)。C:定距數(shù)據(jù)ZD:定比數(shù)據(jù)(15)()要依據(jù)不同的研究對(duì)象，采取不同的針對(duì)性的方法，以收到實(shí)效。常用的方法有問(wèn)卷法、訪談法、文獻(xiàn)法等。A:實(shí)驗(yàn)研究方法1rlB:調(diào)查研究方法CC:實(shí)地研究方法仁D:理論研究方法(16)()主要包括科學(xué)實(shí)踐的具體研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線、研究方法等。ria：確立科研選題.門(mén)b：研究資料的分析。C:設(shè)計(jì)方案1D:撰寫(xiě)論文報(bào)告(17)()既要利用檢索工具進(jìn)行常規(guī)檢索，又要利

5、用文獻(xiàn)后所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。仃A:工具檢索法pB:追溯法dC:綜合法D:循環(huán)法(18)文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康?)和結(jié)果。0A:方法.b：內(nèi)容C:背景D:框架(19)()指提出查新需求的自然人、法人或者其他組織。二A:查新人'B:查新機(jī)構(gòu)dC:科技管理部門(mén)D:其他(20)科學(xué)研究方法論是關(guān)于方法的科學(xué)，是以()作為研究基礎(chǔ)，以認(rèn)識(shí)論作為主要手段，來(lái)探索科學(xué)方法特點(diǎn)和規(guī)律。門(mén)A:思維科學(xué)BB:哲學(xué)EC:范式1D:研究(21)()不僅能夠促進(jìn)信息資源的迅速開(kāi)發(fā)和利用，而且能夠幫助科研人員繼承和借鑒前人的

6、成果，避免重復(fù)研究。仃A:文獻(xiàn)收集hB:文獻(xiàn)鑒別C:文獻(xiàn)檢索D:文獻(xiàn)加工(22)聚類(lèi)分析也有不同的分類(lèi)：按聚類(lèi)方法可分為系統(tǒng)聚類(lèi)和()。0A:指標(biāo)聚類(lèi)B:系統(tǒng)聚類(lèi)C:動(dòng)態(tài)聚類(lèi)D:產(chǎn)品聚類(lèi)(23)()分為接觸性問(wèn)題、調(diào)節(jié)性問(wèn)題、過(guò)濾性問(wèn)題和驗(yàn)證性問(wèn)題。©A:形式問(wèn)題©B:功能問(wèn)題0C:實(shí)質(zhì)問(wèn)題D:其他(24)科學(xué)問(wèn)題可以根據(jù)求解的類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，以下()不屬于這一分類(lèi)。ria：是什么的問(wèn)題.門(mén)b：為什么的問(wèn)題EC:怎樣的問(wèn)題1D:概念問(wèn)題(25)()是指具有查新業(yè)務(wù)資質(zhì)，根據(jù)查新委托人提供需要查證其新穎性的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，按照科技查新規(guī)范操作，有償提供科技查新服務(wù)的信息咨詢(xún)機(jī)構(gòu)廠

7、A:查新人CB:查新機(jī)構(gòu)dC:科技管理部門(mén)D:其他(26)對(duì)于科學(xué)研究者，在整個(gè)道德規(guī)范體系中，()居于重要地位。0A:責(zé)任.門(mén)B:能力C:性格D:知識(shí)(27)()則眼光朝上，尋找公理、原理。從推理思維方法來(lái)說(shuō)，實(shí)證研究屬于歸納法而理論研究屬于演繹法。©A:無(wú)干擾研究©B:理論研究0C:調(diào)查研究D:其他(28)()是指在分析的基礎(chǔ)上，把同一事物或不向事物的某些方面、某些要素或某些側(cè)面加以比較，確定其相同點(diǎn)、不同點(diǎn)和相互間的關(guān)系或聯(lián)系，從而把握事物的本質(zhì)屬性和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。門(mén)A:分析B:綜合C:比較D:概括(29)()是指一些個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或其他組織，面對(duì)一定的環(huán)境條件，在一定的約束

8、條件下，依靠所掌握的信息，向時(shí)或先后，一次或多次，從各自可能的行為或策略集合中進(jìn)行選擇并實(shí)施，各自從中取得相應(yīng)結(jié)果或收益的過(guò)程。A:分析CB:博弈0C:猜測(cè)D:綜合(30)()大多是采用參與觀察和深度訪談而獲得第一手資料，具體的方法主要有參與觀察、行動(dòng)研究、歷史研究法、人種學(xué)方法。0A:思辨研究B:定性研究0C:定量研究D:觀察法(31)科技查新堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、()，所有查新人員所從事的查新的活動(dòng)不受任何行政部門(mén)控制，也不受其他機(jī)關(guān)、企業(yè)、個(gè)人、查新委托人等的非法干預(yù)。ClA:公正原則0B:依法查新原則CC:獨(dú)立原則''D:客觀原則(32)由于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)采用HTML®言

9、進(jìn)行各網(wǎng)頁(yè)間文本超鏈接，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)就可以構(gòu)建成(ClA:順時(shí)針鏈狀cB:逆時(shí)針鏈狀七C:樹(shù)形結(jié)構(gòu)ED:其他(33)()主要說(shuō)明研究課題所涉及的學(xué)科領(lǐng)域，闡述項(xiàng)目的研究意義，分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的必要性和重要性，闡明存在的主要問(wèn)題、本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析和主要參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。0A:項(xiàng)目名稱(chēng)CB:項(xiàng)目摘要CC:立項(xiàng)依據(jù)ZD:研究方案(34)人們通過(guò)科學(xué)抽象獲得對(duì)客觀事物全面、具體的認(rèn)識(shí)的思維形式不包括()。0A:概念B:判斷0C:推理D:事實(shí)(35)()主要是指“語(yǔ)言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。A:理論研究方法0B:邏輯分析方法仁C：實(shí)地研究法D:調(diào)查

10、研究方法(36)()是指科研人員進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，在思想道德上、理論知識(shí)、科研能力等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求，它是一種高級(jí)的、復(fù)雜的綜合素質(zhì)。ClA:思想品德素養(yǎng)CB:理論素養(yǎng)ClC:能力素養(yǎng)ED:科研素養(yǎng)(37)()是指至少某一個(gè)局中人不完全了解另一個(gè)局中人的特征，即不知道某一參與人的真實(shí)類(lèi)型，但是知道每一種類(lèi)型的出現(xiàn)的概率。A：完全信息靜態(tài)CB:完全信息動(dòng)態(tài)博弈CC:不完全信息靜態(tài)博弈ZD:不完全信息動(dòng)態(tài)博弈(38)()是指研究者根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)與喜好選定的課題。A:指令性課題B:專(zhuān)項(xiàng)研究課題0C:委托課題1'D:自選課題(39)查新機(jī)構(gòu)在處理查新事務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)站在公正的立

11、場(chǎng)上，在遵照科技查新機(jī)構(gòu)管理辦法和科技查新規(guī)范的前提下，公正地為查新委托人完成查新事務(wù)，屬于()。°A:公正原則0B:依法查新原則CC:獨(dú)立原則''D:客觀原則(40)()是文獻(xiàn)綜述的最基本的特點(diǎn)。©A:五湖四海CB：縱橫交錯(cuò)ClC:雜亂無(wú)章ED:井井有條(41)研究者的()素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任心、科學(xué)精神和科研意識(shí)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)術(shù)道德規(guī)范。na：思想品德cb：理論0C:能力D:知識(shí)(42)()是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識(shí)、原理、原則，針對(duì)某具體實(shí)際問(wèn)題，研究某一局部領(lǐng)域的特殊規(guī)律，提出比理論性研究更有針對(duì)性的理論和方法，主要解決實(shí)際問(wèn)題。q

12、A:研究性課題B:應(yīng)用性研究課題0C:開(kāi)發(fā)性研究課題D:試驗(yàn)與發(fā)展課題(43)()是指對(duì)課題進(jìn)行全面的評(píng)審，看其是否符合選題的基本原則，并分別對(duì)課題研究的目的性、創(chuàng)造性和可行性進(jìn)行論證，以確定選題的正確性。°A:論證'B:目標(biāo)分析CC:創(chuàng)立科學(xué)假說(shuō)''D:建立模型(44)()是用來(lái)研究一個(gè)控制變量的不同水平是否對(duì)觀測(cè)變量產(chǎn)生了顯著影響。©A：?jiǎn)我蛩胤讲罘治鯟B:雙因素方差分析dC:三因素方差分析門(mén)D:四因素方差分析(45)()是把分散、不全面的觀點(diǎn)綜合在一起，形成整體的系統(tǒng)的觀點(diǎn)的研究。它所研究對(duì)象不是單一的事件,不是某一種情況，而是某些現(xiàn)象或某一事

13、物的諸多方面。A:闡釋性研究CB:綜述性研究七C:一般性研究ZD:創(chuàng)造性研究(46)在數(shù)據(jù)的預(yù)處理部分，我們可利用()和交叉頻數(shù)分析來(lái)檢驗(yàn)異常值。A:頻數(shù)分析B:集中趨勢(shì)分析0C:離散程度分析D:分布(47)()主要解決三個(gè)問(wèn)題，即研究什么問(wèn)題，怎樣開(kāi)展研究，預(yù)期的成果是什么。a：科研方案qb：課題假設(shè)ClC:科研選題D:課題釋義(48)依據(jù)文獻(xiàn)的()，文獻(xiàn)閱讀方法可歸類(lèi)為略讀法、選讀法、研讀法。ria：重要程度.門(mén)b：閱讀順序。C:閱讀方式1D:閱讀層次(49)()是指一個(gè)人平日的修養(yǎng)，包括思想道德品質(zhì)、外表氣質(zhì)與形象、知識(shí)水平與能力、個(gè)人文化水平，以及運(yùn)用知識(shí)的技能與方法。仃A:素養(yǎng)CB:

14、能力0C:性格D:知識(shí)(50)確立()是科學(xué)研究的起點(diǎn)，也是首要環(huán)節(jié)。0A:設(shè)計(jì)研究方案.門(mén)B:科研選題0C:獲得研究數(shù)據(jù)與資料1'D:提出研究結(jié)論(51)()是對(duì)問(wèn)題的解答可以通過(guò)科學(xué)知識(shí)所涉及的內(nèi)容加以經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)檢驗(yàn)，并推導(dǎo)出特定的可以驗(yàn)證的論斷。a：范域性qb：待解性ClC:明晰性D:可證性(52)()是科學(xué)思維中最普遍、最基本的一種類(lèi)型。ria：歷史思維方法.門(mén)b：邏輯思維方法EC:唯物主義思維方法1D:系統(tǒng)方法(53)()是“歷史發(fā)展縱觀”。主要圍繞某一專(zhuān)題，按時(shí)間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述，從而勾畫(huà)出某一專(zhuān)題的來(lái)龍去脈和發(fā)展軌跡。

15、A：A:縱CB:橫C:交D:錯(cuò)(54)()是指在分析和比較的基礎(chǔ)上，抓住不同事物的異同或同一事物中不向方面的異同，舍去其非本質(zhì)性的不同點(diǎn)，將共同性的本質(zhì)特征綜合起來(lái)，并將其推廣到同類(lèi)事物中去的過(guò)程。0A:分析B:綜合0C:比較D:概括(55)()是由系統(tǒng)外其他因素決定的潛變量，也稱(chēng)為自變量、外顯潛變量、外生因子等。qa：內(nèi)生潛變量qb：內(nèi)生指標(biāo)E3C:外生潛變量D:外生指標(biāo)(56)()是“以述帶論，以論為主”，核心功能是定義差距，即說(shuō)明現(xiàn)有研究與擬研究問(wèn)題之間知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備做出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑。ClA:敘述性綜述cB:評(píng)論性綜述dC:專(zhuān)題性綜述0D:述評(píng)性綜述(57)

16、SCI收錄的論文主要是()的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。仃A：自然科學(xué)pB:社會(huì)科學(xué)0C:經(jīng)濟(jì)DD:管理(58)()是指以揭示自然或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展科學(xué)理論為目的而進(jìn)行的研究課題。0A:研究性課題.門(mén)B:應(yīng)用性研究課題0C:開(kāi)發(fā)性研究課題D:試驗(yàn)與發(fā)展課題(59)思維作為一種()，也是一種反映，它是認(rèn)識(shí)世界的一種高級(jí)的反映形式。©A:心理現(xiàn)象©B:主觀現(xiàn)象0C:客觀現(xiàn)象D:其它(60)圍繞某一專(zhuān)題，按專(zhuān)題本身發(fā)展層次，對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作描述，勾畫(huà)出專(zhuān)題的來(lái)龍去脈和發(fā)展軌跡，這種文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)法是()。qA:縱式寫(xiě)法BB:橫式寫(xiě)法oC:縱橫結(jié)合寫(xiě)法DD:以上

17、都不是多選題(20)每題2分共40分(1)()和()反映了人們認(rèn)識(shí)事物兩個(gè)方向相反的思維途徑，前者是從個(gè)別到一般的思維運(yùn)動(dòng)，后者是從一般到個(gè)別的思維運(yùn)動(dòng)。廠A:歸納廠B:演繹 C:分析廠D:綜合(2)科研課題按研究性質(zhì)可分為()。 A:應(yīng)用開(kāi)發(fā)主導(dǎo)型門(mén)B:高技術(shù)研究發(fā)展型 C:基礎(chǔ)研究型廠D:試驗(yàn)與發(fā)展項(xiàng)目(3)科學(xué)研究的特點(diǎn)有()廠A:理論性廠B:實(shí)踐性LC:創(chuàng)新性LD:繼承性(4)申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利的，申請(qǐng)文件應(yīng)當(dāng)包括()。A:請(qǐng)求書(shū)B(niǎo):摘要C:說(shuō)明書(shū)D:權(quán)利要求書(shū)(5)文獻(xiàn)閱讀的具體要求需要注意以下()內(nèi)容 A:閱讀需動(dòng)手 C:閱讀需比較B:閱讀需思考D:閱讀需全面(6)邏輯分析的具體方法有(

18、)A:分析與綜合廠C:演繹與歸納B:比較與概括D:具體與抽象(7)計(jì)算機(jī)檢索方法包括()廠A:布爾檢索廠C:原文檢索B:截詞檢索D:聚類(lèi)檢索(8)大學(xué)教師的能力素養(yǎng)包括() A:想象力門(mén)B:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力CC:批判思維廠D:創(chuàng)新精神(9)在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不同經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的，很少直接表現(xiàn)為線性關(guān)系。但大部分經(jīng)濟(jì)變量又可以通過(guò)()轉(zhuǎn)化為線性關(guān)系?？贏:直接置換法廠B:對(duì)數(shù)變換法CC:級(jí)數(shù)展開(kāi)法廠D:單位換算法(10)辯證法的基本規(guī)律是()LA:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律廠B:量變質(zhì)變規(guī)律CC:否定之否定規(guī)律廠D:歸納規(guī)律(11)訪談法按照對(duì)訪談過(guò)程的控制程度進(jìn)行分類(lèi)，可分為()。廠A:結(jié)構(gòu)式訪談LB:無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談LC:半結(jié)構(gòu)訪談廠D:復(fù)雜結(jié)構(gòu)訪談(12)科技論文的結(jié)構(gòu)一般分為()三個(gè)大部分?？贏:前導(dǎo)部分門(mén)B:論證部分口C:附屬內(nèi)容廠D:查新報(bào)告(13)內(nèi)容分析研究報(bào)告內(nèi)容包括()。 A:對(duì)研究對(duì)象主體的描述門(mén)B:對(duì)探尋的特征做出精確的定義和描述CC:程序編碼和評(píng)估廠D:對(duì)每個(gè)特征進(jìn)行列(14)根據(jù)專(zhuān)利法第二條的規(guī)定，我國(guó)專(zhuān)利分為三種，包括()。 A:發(fā)明專(zhuān)利廠B:實(shí)用新型專(zhuān)利 C:外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利廠D:獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利(15)下列()屬于科學(xué)思維方式。口A:假說(shuō)廠B:論證口C:反