語文必修ⅳ粵教版精練精析：第9課 寶玉挨打（帶詳細解析）

1、第9課 教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)教學資源網(wǎng)寶玉挨打【學業(yè)達標評價】一、閱讀下面的文字，完成15題。 1.寶玉為什么不親自出去找王夫人或賈母報信？答：_【解析】該題考查分析概括能力。解答本題，要結合上下文，在理解寶玉生活環(huán)境及文章的主題的基礎上分析概括。答案：這正體現(xiàn)寶玉的軟弱性，他出生在封建貴族家庭，太多的束縛不斷地激發(fā)他向往自由生活的意志，但富足的生活卻軟化了他奮飛的翅膀，使他不能毅然沖破榮國府這個封建牢籠，所以他沒有做出正面反抗?！窘馕觥勘绢}考查理解重要句子含意的能力。因為這個句子是婆子說的話，所以要結合婆子的身份、地位、生活環(huán)境等進行分析解答。答案：顯

2、示出她為人麻木、冷漠，視人命如草芥，足見她深中封建思想之毒。3.寶玉挨打之前，寫他被賈政喝禁在廳中，找人往里頭捎信卻偏偏遇著個耳聾的老婆子，有何妙處？答：_【解析】寶玉不敢自己去報信，想找人偏又找不到。找到了卻又是個聾子，場面很有戲劇性，偶然促成了挨打的必然，表現(xiàn)了他當時的心理狀態(tài)，也反映了寶玉在性格上的軟弱。至于妙處，需從內容和結構上體味。答案：渲染出緊張的氣氛；如報信成功，挨打就不會發(fā)生了，高潮就形成不了，但寶玉又必須捎信，方合其性格，寫得才真實；為讓叛逆和衛(wèi)道的矛盾激化，用偶然事件來觸發(fā)；偶然為必然性高潮的到來起了推波助瀾的作用。4.第二段中畫線的一段文字起到怎樣的作用？答：_【解析】本

3、題考查理解重要句子在文中的作用的能力。故應從它對于主題的表達、人物形象的塑造或謀篇布局上的作用等方面考慮。答案：生動地表現(xiàn)出封建主義的一套“詩書禮教”已在賈寶玉身上失效，不得不露出它猙獰的本來面目毒打！5.“蓋”字有何作用？答：_【解析】本題考查理解文中重要詞語的能力。解答此題應著眼于詞語的含義、詞義的輕重、詞語的感情色彩、用詞的表達效果等方面考慮。答案：極言其狠，人性全無，活脫脫刻畫出賈政平日偽善而臨事兇殘的真面目。二、閱讀下面一段文字，完成68題。6.在寶玉被打的過程中，寶玉為什么一句討?zhàn)埖脑挾紱]有？答：_答案：表現(xiàn)了他不想改變自己的志趣，不愿意屈服于封建勢力的決心?！芭涝趯氂裆砩洗罂奁饋?/p>

4、”，以至于心肝兒肉的叫，僅僅是出于母親對兒子的愛嗎？答：_【解析】封建社會里“母以子貴”的觀念根深蒂固。王夫人只有寶玉這一個寶貝兒子，這是他在賈家安身立命的最大保障。在很大程度上兒子的地位就代表了母親在整個家族中的地位。答案：不是。在封建社會里，作為一個傳宗接代的工具的女人，如果沒有兒子，她就會失去存在的價值，冷淡凄涼的日子就會等待著她。賈環(huán)和趙姨娘把寶玉看做眼中釘，千方百計想拔掉他，正是為了這種利益上的爭奪，所以王夫人無論如何都要保住這個“孽障”，因而她才對賈政那樣哭道。由此可見封建統(tǒng)治階級的母愛，只不過是一種以利害關系為最大內容的母愛。8.“若有你活著，便死一百個我也不管了”的潛臺詞是什么

5、？作用是什么？答：_答案：潛臺詞：在王夫人看來，賈寶玉是一個不肖的“孽障”，但又是她僅有的一個可以為她傳宗接代的兒子，如果賈寶玉不是她唯一的兒子，寶玉遭打甚至被打死，她也許不會為之痛心的。作用：提醒丈夫，長子已夭，還想要次子的命嗎？突出了寶玉的獨一無二，以及不可替代的位置?！舅啬芫C合檢測】一、積累運用1.下列各組詞語中加點字的讀音無誤的一項是（ ）釧（à） 諄諄（） 不肖（） 弒君（）蕤（ì） 訛傳（é） 孽障（è） 調唆（á）悚（ù） 暴殄（） 怪嗔（） 草芥（è）忖（） 優(yōu)伶（í） 撮合（） 殞命（）【解析】選

6、D。A項“肖”讀à，“弒”讀ì；B項“蕤”讀í；C項“悚”讀。4.下列各句中標點符號的使用不正確的一項是（ ）A.寶玉一則急了，說話不明白；二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什么話。B.話未說完，把個賈政氣的面如金紙，大喝“快拿寶玉來！”C.寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道：“快進去告訴：老爺要打我呢！快去，快去；要緊，要緊！”D.再看看王夫人，“兒”一聲，“肉”一聲，“你替珠兒早死了，留著珠兒，免你父親生氣。我也不白操這半世的心了”【解析】選C。分號應改為感嘆號。5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，狠命咬著牙蓋了三

7、四十下。B.王夫人一進房來，賈政更如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。C.他如今已是約七十歲上下的人了，但他走起路來，卻健步如飛。D.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少?！窘馕觥窟xB。A.語序顛倒，“狠命”與“咬著牙”交換位置；C.語意重復，去掉“約”或“上下”；D.成分殘缺，缺主語，去掉“在中”?！罢f不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。請你將其整合為一個長句，可以適當增刪詞語。賈寶玉是個貴族公子。 賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。叛逆精神是賈寶玉的性格特征。曹雪芹寫紅樓夢是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。賈

8、寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。整合的長句：_答案（示例）：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的紅樓夢中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地反抗著封建倫理的貴族公子。7.下面是紅樓夢第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回答，從委婉、得體的角度作簡要分析。 邢夫人苦留吃過飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐遲去不恭，異日再領，望舅母容諒?！毙戏蛉说溃骸斑@也罷了。”于是黛玉告辭。答：_【解析】本題重在考查鑒賞評價人物語言的能力。交際語言要得體，同樣評價語言也要簡明得體?？凑Z言交際是否得體，不但要看其“內部語境”，還要看“外部語境”

9、。如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，說話雙方的身份、處境、性格等。只有內外語境都符合要求，才稱得上“得體”。參考答案：林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：充分肯定了對方的美意；申述了自己盡快離去的正當、充分的理由；表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回話顯得十分委婉、得體，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。8.請另選一事物進行詩句仿寫，要求所寫詩句的意思緊扣詩題“心中的疑惑”。心中的疑惑月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？_答案（示例）：太陽落了，是日的收獲，還是夜的沉思？二、類文閱讀閱讀下面文字，完成912題?！澳惴判摹睍r，林黛玉卻說“我不明白你這話”，她真的不明白嗎？請分析林黛玉這

10、么說的用意。答：_【解析】分析人物對話，可結合對話環(huán)境、人物性格及人物之間的關系，分析語言蘊涵的深層意義。另外，還要分析上下文內容。參考答案：她其實早已明白了。黛玉之所以說“不明白”，是想故意借此來激寶玉進一步解釋表白“你放心”，以此來驗證寶玉對自己的真實感情。10.寶玉吐出了肺腑之言，黛玉“卻頭也不回，竟去了”，這是為什么？答：_【解析】可從黛玉聽了寶玉的肺腑之言以后的心理描寫文字和后文“你的話我都知道了”等文字入手分析。參考答案：黛玉急需要知道的是寶玉對自己的真實情感，當她聽到寶玉表白了內心的感情時，心中萬分激動。她只要知道寶玉對自己的愛到底有多真、有多深就夠了，她盼的就是這個答案。所以她不想再讓寶玉解釋，她也不用再對寶玉表白，而是獨自去享受這巨大的幸福。11.試舉例說明文段中哪些描寫表現(xiàn)了寶玉在無意之中表露出了他對林黛玉與眾不同的一往情深。答：_【解析】可從寶玉的語言和行為動作的描寫分析。參考答案：寶玉見黛玉似有拭淚之狀，便忙關切地詢問：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是誰得罪了你？”說話時，寶玉禁不住抬起手來替黛玉拭淚，并笑道：“說話忘了情，不覺的動了