蘇教版高中語(yǔ)文必修二知識(shí)整理

1、蘇教版高中語(yǔ)文必修二知識(shí)整理第一專題知識(shí)整理一、字詞。1、讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)的字。輪廓(kuò) 翌(yì)日 孩稚(zhì) 虔誠(chéng)(qián) 跌宕(dng) 恬靜(tián) 禁錮(gù) 憧憬(chng jng) 絢(xuàn)麗富饒(ráo) 如醉如癡(ch) 毋(wú)寧 瞥(pi)一眼 粗糙(co) 駭(hài)人 曙(sh)光 蓓(bèi)蕾 奢侈(sh ch) 祈禱(qí do) 隱遁(dùn) 鏗鏘(kng qing) 亙(gèn)古不變 坍圮

2、(tn p) 熨貼(yù ti) 攫(jué)捋(l)著觸須 撅(ju) 步履(l) 雋(juàn)永 時(shí)髦(máo)昵(nì)稱 人寰(huán) 突兀(wù) 搖曳(yè) 昊天(hào) 倉(cāng)猝(cù) 一幢(zhuàng) 凜冽(ln liè) 拯救(zhng) 攫住(jué)創(chuàng)痛(chung) 田鳧(fú) 椋鳥(niǎo)(liáng) 潺潺(chán) 2、正確書寫以下加點(diǎn)的字。翌日 虔誠(chéng) 恬靜 禁錮 憧憬 絢麗 毋寧 攫住 瞥一眼 坐

3、落 亙古不變坍圮 熨貼 捋著觸須 撅 步履 雋永 昵稱 人寰 余暇 鏗鏘 緣分 蓓蕾突兀 搖曳 倉(cāng)猝 凜冽 拯救 田鳧 椋鳥(niǎo) 潺潺 昊天 奢侈 祈禱 曙光3、解釋以下詞語(yǔ)。瞥：很快的看一下。 翌日：次日，第二天。 滄桑：比喻經(jīng)歷了許多世事變化。 禁錮：關(guān)押，監(jiān)禁；束縛，強(qiáng)力限制。 如醉如癡：形容做事情非常著迷。瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。變幻莫測(cè)：變化難于琢磨。測(cè)，預(yù)測(cè)。賞心悅目：因欣賞美好的情景而心情舒暢。亙古不變：從古到今沒(méi)有改變。熨帖：貼切，妥帖。坍圮：毀壞、倒塌。 灼烈：火燒、火燙般的。不速之客：指沒(méi)有邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人。扶弱濟(jì)困：扶持弱小的人，救濟(jì)困苦的人。躡手躡腳：形容行

4、動(dòng)小心輕捷。一籌莫展：比喻束手無(wú)策。疑神疑鬼：形容疑慮重重。幸災(zāi)樂(lè)禍：別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里快樂(lè)。人寰：人間。寰，廣闊的地域。突兀：高聳。兀，高高地突起。 崢嶸：高峻。 搖曳：搖蕩。曳：拖，拉，牽引。 倉(cāng)猝：匆忙。猝，猝然。 凜冽：刺骨的寒冷。 創(chuàng)痛：因受創(chuàng)傷而感到的疼痛；痛苦。創(chuàng)，創(chuàng)傷。攫?。鹤プ?。 昊天：廣闊無(wú)邊的天。懊悔：做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心里自恨不該這樣。 栩栩如生：形容生動(dòng)逼真，好似活的一樣。栩栩，生動(dòng)的樣子。 巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。 古色古香：形容器物、藝術(shù)作品或室內(nèi)陳列具有古雅的色彩和情調(diào)。 明目張膽：原形容很有膽識(shí)，敢作敢為。后形容無(wú)所顧忌，膽大妄為

5、。 昂首闊步：抬起頭，大踏步向前。形容精神振奮，勇往直前。 莫名其妙：不能說(shuō)出其中的微妙。無(wú)法解釋或不合常理。 凄風(fēng)苦雨：原形容天氣惡劣。后也比喻處境悲慘凄涼。  二、作家作品：1、海倫·凱勒18801968，美國(guó)盲聾女作家、教育家。作品有?我生命的故事?，被譯成50多種文字，在世界各國(guó)流傳。1964年被授予美國(guó)公民最高榮譽(yù)總統(tǒng)自由勛章，此年又被推選為世界十名杰出婦女之一。2、史鐵生，1951年生于北京，中國(guó)現(xiàn)代作家。主要作品有：?我的遙遠(yuǎn)的清平灣?，散文?我與地壇?。3、歐·亨利，美國(guó)短篇小說(shuō)家。他的小說(shuō)完全以情節(jié)取勝，故事頗多偶然巧合，結(jié)局往往出人意料。代表作

6、有?警察與贊美詩(shī)?、?麥琪的禮物?。4、屠格涅夫，俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。?羅亭?是他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，?父與子?是他的代表作。5、勞倫斯，英國(guó)作家。成名作是長(zhǎng)篇小說(shuō)?兒子和情人?。弗洛伊德主義的心理分析與對(duì)社會(huì)矛盾的揭示糾纏在一起，是勞倫斯創(chuàng)作的突出特點(diǎn)。他的作品還有?虹?、?袋鼠?、?戀愛(ài)中的女人?等。 三、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、?假設(shè)給我三天光明?：三天的活動(dòng)，其內(nèi)容涉及人類生活的各個(gè)方面，是對(duì)人類生活的全面考察。既表現(xiàn)了作者對(duì)生活中美的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類生活的高度贊美，而且，作者還以自己的痛苦精力和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。寫作技巧：鑒賞細(xì)膩生動(dòng)的

7、心理描寫和情真意切的語(yǔ)言表達(dá)，揣摩意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。2、?我與地壇?：實(shí)際由兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的局部組成。這篇散文凝聚著作者十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。作者用懇切、優(yōu)美的文字，把用全部生命感悟到的珍貴體驗(yàn)傳達(dá)給讀者，他用他的苦難提高了大家對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。寫作技巧：言辭懇切、準(zhǔn)確，感情真摯、深沉，立意新穎獨(dú)到。3、?最后的常春藤葉?：在這篇小說(shuō)中，作家講述了老藝術(shù)家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點(diǎn)燃別人即將熄滅的生命火花的故事，歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼，特別是老藝術(shù)家貝爾曼舍己救人的品德。寫作技巧：最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局。出乎意料之外，又在情理之中。歐·亨利式的語(yǔ)言。采用幽

8、默、幽默、俏皮、夸張、挖苦、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪。4、?呱呱?：表達(dá)了作者早年因崇拜拜倫筆下的曼弗雷德而試圖自殺時(shí)，突然傳來(lái)的嬰兒的啼哭聲勢(shì)他警醒而放棄了自殺念頭的故事。寫作技巧：細(xì)膩而傳神的心理描寫；深刻而嚴(yán)肅的情感主題。5、?鳥(niǎo)鳴?：文章通過(guò)描寫嚴(yán)冬消逝、春天來(lái)臨之際鳥(niǎo)兒的啼鳴，表達(dá)了作者對(duì)生與死的思考和對(duì)生命神奇的由衷贊美。鳥(niǎo)兒囀鳴的目的指向是生命的欲望：創(chuàng)造新生而不是沉湎于死亡，鳥(niǎo)鳴這一動(dòng)物的本能行為由此獲得了意義上的升華。寫作技巧：運(yùn)用擬人、象征、比照等手法。四、重點(diǎn)語(yǔ)句分析例1、如果我們像明天就會(huì)死去那樣去

9、生活，才是最好的原那么。強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)聲明，珍惜今天，我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，或出生命的價(jià)值。2、我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對(duì)于全人類的同情。表達(dá)了對(duì)自己?jiǎn)⒚衫蠋熒钌畹膼?ài)，是老師使作者獲得了新生，同時(shí)也展示了老師的人性之美和人類之愛(ài)。3、這園中不單是處處都有我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。作者回到園子中認(rèn)識(shí)到園中處處都有過(guò)“母親的腳印，處處都有母親的牽掛與關(guān)愛(ài)。這樣的總結(jié)，暗示了“我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)母親的啟發(fā)，母親與地壇已經(jīng)合二為一，也早與“我融為一體。4、一種隱秘的恐懼使我全身冰冷，可是我還在想象中把自

10、己看作是一個(gè)偉大的人！寂滅的環(huán)境給“我強(qiáng)烈的震撼，“我本能地產(chǎn)生了對(duì)死的恐懼；但“我內(nèi)心深處懷著對(duì)世俗社會(huì)的極端失望，“我的孤傲仍然十分強(qiáng)烈。5、我們耳中充塞的，是新生的造物清明而生動(dòng)的號(hào)音，那造物從身后追趕上來(lái)，我們聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。這里的描寫融入了作者強(qiáng)烈的主觀感情，“輕柔而歡快是鳥(niǎo)叫的客觀特點(diǎn)，“隆隆鼓聲是一種具有象征性的比喻，在作者心中，這初春的鳥(niǎo)叫便是春天向殘冬宣戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓。6、誰(shuí)能阻撓到來(lái)的生命沖動(dòng)呢？它從陌生的地方來(lái)，降臨在我們身上，使我們乘上了從天國(guó)吹來(lái)的清新柔風(fēng)，就如向死而生的鳥(niǎo)兒一樣。勇敢地面對(duì)死亡的威脅，經(jīng)歷了死的考驗(yàn)而獲得生命的新生。第二專題知識(shí)整理

11、一、字詞。1、讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)的字。狙(j)擊 瓦礫(lì) 一撮(cu)鹽 粘(zhn)住匱(kuì)乏翹(qiào)尾巴 胡謅(zhu) 窒(zhì)悶 模(mú)樣肆(sì)虐衣襟(jn) 泥濘(nìng) 梗(gng)概 嗜(shì)好歡呼雀(què)躍吝嗇(lìn sè) 顫(chàn)動(dòng) 甲胄(zhòu) 威風(fēng)凜凜(ln) 跛(b)腳顛簸(b) 徑(jìng)自 吞噬(shì) 瞳(tóng)孔冥冥(míng)無(wú)濟(jì)(j

12、ì)于事 襁褓(qing bo) 胡子茬(chá) 驚駭(hài)萬(wàn)狀揪(ji)緊煙熏火燎(liáo) 愕(è)然 褪色(tuì shi) 器械(xiè) 霎(shà)時(shí)間肅穆(mù) 粗暴(gung) 閃爍(shuò) 啐(cuì)煙頭瞭(liào)望2、正確書寫以下加點(diǎn)的字。狙擊 瓦礫 一撮鹽 粘住 翹尾巴 胡謅 窒悶 模樣 冥冥 煙熏火燎衣襟 泥濘 梗概 嗜好 吝嗇 顫抖 甲胄 跛腳 匱乏 威風(fēng)凜凜顛簸 徑自 吞噬 瞳孔 無(wú)濟(jì)于事 襁褓 胡子茬 揪緊 肆虐 驚駭萬(wàn)狀愕然

13、 褪色 器械 肅穆 粗暴 閃爍 瞭望 霎時(shí)間 啐煙頭 歡呼雀躍3、解釋以下詞語(yǔ)。狙擊：埋伏在隱秘地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人。 胡謅：隨口瞎編、胡說(shuō)。 震蕩：振動(dòng)、動(dòng)亂。多指社會(huì)、聲音等。 顫悠：顫抖搖晃。 肅穆：嚴(yán)肅、安靜；嚴(yán)肅和睦。 吞噬：吞食；并吞。 徑自：表示自己直接行動(dòng)。 粗暴：粗野，粗魯；粗豪，豪放。 無(wú)濟(jì)于事：對(duì)事情沒(méi)有什么幫助。濟(jì)，有益，幫助。 驚駭：驚慌害怕。 歡呼雀躍：歡樂(lè)地呼喚，快樂(lè)得像雀兒一樣的跳躍。肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。 瞭望：登高望遠(yuǎn)；特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵人。 冥冥：黑夜，黑暗。窒悶：因呼吸困難或氧氣缺乏而導(dǎo)致的心胸不透氣感。二、作家作品。1、肖洛霍夫，蘇聯(lián)作家。

14、代表作品有?靜靜的頓河?、?被開(kāi)墾的處女地?等，獲1965年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2、海因里希·伯爾，德國(guó)作家，獲1972年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作品有?火車正點(diǎn)?、?喪失了名譽(yù)的卡塔琳娜·勃羅姆?等。3、安妮·弗蘭克，猶太少女。?安妮日記?從1942年安妮13歲生日寫起到1944年8月日被納粹黨衛(wèi)軍發(fā)現(xiàn)時(shí)為止，是她13到15歲的心路歷程。三、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、?一個(gè)人的遭遇?：小說(shuō)節(jié)選局部寫的是索科洛夫從俘虜營(yíng)逃回后的經(jīng)歷。從俘虜營(yíng)逃回后得到家破人亡的消息，在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，兒子卻倒在最后的槍彈下，收養(yǎng)凡尼亞后剛剛有點(diǎn)安寧的生活，卻又出了事故等，突出表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的巨大

15、不幸。寫作技巧：采用第一人稱表達(dá)的方式，表達(dá)語(yǔ)言有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。在表達(dá)中，穿插抒情、議論，這些抒情和議論往往直抒胸臆，袒露了人物的內(nèi)心世界，有的閃爍著口語(yǔ)的智慧。2、?流浪人，你假設(shè)到斯巴?：作者巧妙地把一名德國(guó)傷兵安排在已臨時(shí)改為戰(zhàn)地醫(yī)院的他的母校，讓受重傷的他在昏昏沉沉中看到先前讀書時(shí)軍國(guó)主義教育的痕跡，從而暗示了民族災(zāi)難和個(gè)人不幸的根源。在這個(gè)傷兵身上，作者真實(shí)地概括了那個(gè)時(shí)代的生活，從而反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘無(wú)人道，反映了犧牲者所處的絕境，以及整個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)敗壞了的年輕一代的無(wú)可奈何，在當(dāng)時(shí)的各國(guó)具有一定的典型意義。作品的基調(diào)灰暗、沉郁，把戰(zhàn)爭(zhēng)渲染成一場(chǎng)抽象的人與命運(yùn)的搏斗，結(jié)果是人的消滅。3、

16、?安妮日記?：9那么日記，除第一那么是有關(guān)日記的說(shuō)明，其余8那么或記敘事實(shí)，或抒發(fā)感想，除了描寫苦難的生活，記錄所見(jiàn)到的戰(zhàn)爭(zhēng)，更多的是發(fā)自肺腑的情感和思考。4、?圖片兩組?：第一組的四幅照片，都是攝影者捕捉的戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的生活瞬間，再現(xiàn)了歷史的真實(shí)。他們告訴人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人的命運(yùn)如此悲慘，這些人本來(lái)可以有正常的生活，有幸福的家，有對(duì)美好明天的追求，然而戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切。第二組的兩幅照片，攝影者通過(guò)人群場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)主題。畫面上人們的笑容是攝影者著重表現(xiàn)的內(nèi)容。四、重點(diǎn)語(yǔ)句賞析。例 1、現(xiàn)在我終于認(rèn)出他來(lái)了原來(lái)是比爾格勒！“牛奶，我喃喃地說(shuō)門房里“我“喝牛奶、“抽煙，這些鮮明的生活印象已經(jīng)深深地烙在“

17、我的頭腦中，比爾格勒就是“牛奶，一看到比爾格勒，條件反射，昏沉的記憶一下子變得清晰起來(lái)，三個(gè)月前日常生活場(chǎng)景石破天驚地蘇生。這“牛奶既是對(duì)自己參戰(zhàn)而成為殘疾事實(shí)確實(shí)認(rèn)，也是“我對(duì)往日和平生活的留戀和向往。詞簡(jiǎn)意豐。2、凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，突然向我回過(guò)頭來(lái)，揮動(dòng)一只粉紅色的小手。一支粉紅色的小手仿佛是一柄燃燒的火炬，象征了人類對(duì)和平的永遠(yuǎn)的追求，也像一面旗幟，指示著人們?yōu)楹推蕉窢?zhēng)。第三專題知識(shí)整理一、字詞。1、為以下加點(diǎn)的字注音。厥(jué) 彌(mí) 殆(dài) 洎(jì) 嬙(qiáng) 輦(nin) 票(pio)

18、 鐺(chng) 邐迤(l y) 錙銖(z zh) 庾(y) 渦(w)驪(lí) 鬟(huán) 霽(jì) 椽(chuán) 綸(gun) 酹(lèi) 榭(xiè) 舷(xián)梯 簇(cù)新 挪(nuó)動(dòng) 拾(shè)階而上 翹(qiáo)首半晌(shng)虔(qián)誠(chéng) 湔(jin)雪 頃(qng)刻 海風(fēng)輕拂(fú) 寒風(fēng)凜(ln)冽 歸咎(jiù) 饒(ráo)恕亞裔(yì) 2、正確書寫以下加點(diǎn)的字。厥 彌 殆 洎

19、 嬙 輦 票 鐺 邐迤 錙銖 庾 渦 驪 鬟 霽 椽 綸 酹 榭 舷梯 簇新 挪動(dòng) 拾階而上 翹首 半晌虔誠(chéng) 湔雪 海風(fēng)輕拂 寒風(fēng)凜冽 歸咎 饒恕3、解釋以下詞語(yǔ)。蜀山兀：形象詞用如動(dòng)詞，這里指樹(shù)林被砍光了。四海一：數(shù)詞用作動(dòng)詞，統(tǒng)一。盤盤焉：助詞，形容詞詞尾，相當(dāng)于“樣子。 氣候不齊：一樣。 梳曉鬢也：古代婦女梳的環(huán)形發(fā) 。雷霆乍驚：突然。秦愛(ài)紛奢：豪華。 直欄橫檻：欄桿。 可憐：可惜。后人哀之而不鑒之：名詞用作意動(dòng)，以之為鑒。千古：從古到今，極言時(shí)間長(zhǎng)。風(fēng)流：有功績(jī)而又有文才的人，文中指英雄。 舷梯：上下輪船、飛機(jī)等用的梯子。 翹首：抬起頭來(lái)望。 成仁：為正義或崇高的理想而犧牲自己的生命。

20、 湔雪：洗雪。 驪山北構(gòu)而西折：名詞作狀語(yǔ)，從驪山。“北的用法與此相同。 燕趙之收藏：動(dòng)詞用如名詞，收藏的金玉珍寶。下句的“經(jīng)營(yíng)用法同此。 國(guó)：地方。 華：花白的。 顧：回望。 堪：能夠。 贏：落得。 歸咎：歸罪。 4、文言文字詞。1通假字例暴霜露“暴通“曝，冒著。暴秦之欲無(wú)厭“厭通“饜，滿足。當(dāng)與秦相較“當(dāng)通“倘，如果。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉“無(wú)通“勿，不要。 2一詞多義例 非兵不利兵器、武器，名詞兵 斯用兵之效也戰(zhàn)爭(zhēng)，名詞 而秦兵又至矣軍隊(duì)、名詞 下而從六國(guó)破亡之故事舊，形容詞故 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣所以，因此，連詞 此言得之對(duì)，說(shuō)得對(duì)，動(dòng)詞得 誠(chéng)不得已能夠，動(dòng)詞 較秦之所得

21、得到、獲得，動(dòng)詞亡 諸侯之所以亡與戰(zhàn)敗而亡者喪失、喪失，動(dòng)詞 是故燕雖小國(guó)而后亡滅亡，動(dòng)詞暴 暴秦之欲無(wú)厭兇暴的，兇惡殘酷的，形容詞 暴霜露暴露，動(dòng)詞，讀暴pù終 終繼五國(guó)遷滅終于，副詞 惜其用武而不終也用到底，堅(jiān)持到底，動(dòng)詞 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉前“為意為“治理，動(dòng)詞；后“為是“被，介詞為 至丹以荊卿為計(jì)作為，動(dòng)詞 邯鄲為郡成為，動(dòng)詞始 燕趙之君，始有遠(yuǎn)略起初，副詞 始速禍焉才，副詞向 向使三國(guó)各愛(ài)其地假使，如果，連詞 并力西向?qū)χ?，這里有“對(duì)付的意思，動(dòng)詞 六王畢，四海一統(tǒng)一，動(dòng)詞一 五步一樓，十步一閣表示最小的整數(shù)，數(shù)詞一肌一容所有的，全部、權(quán)，形容詞 一日之內(nèi)，一宮之間的

22、，結(jié)構(gòu)助詞 秦人視之它，指代金玉珍寶 之 秦人不暇自哀，而后人哀之他們，指代“秦人 轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也往，去，動(dòng)詞使 使負(fù)棟之柱讓，動(dòng)詞使六國(guó)各愛(ài)其人假使，連詞 愛(ài) 秦愛(ài)紛奢，人亦念其家喜愛(ài)，動(dòng)詞 使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人保護(hù)，動(dòng)詞3古今異義例率賂秦耶古義：一概，全都。今義：率領(lǐng)；不慎重至于顛覆古義：終究，到結(jié)局。今義：表示另提一事，連詞其實(shí)百倍古義：那實(shí)際情況。今義：實(shí)在的，事實(shí)上思厥先祖父古義：祖輩父輩。今義：父親的父親后秦?fù)糈w者再古義：兩次。今義：表示又一次可謂智力孤危古義：智謀和力量。今義：指理解事物的能力下而從六國(guó)破亡多故事古義：先例，舊事。今義：指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情直走

23、咸陽(yáng)古：趨向；今：行各抱地勢(shì)，鉤心斗角古：指宮室建筑結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜精密；今：比喻各自用盡心機(jī)，互相排擠一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊古：天氣特征；今：一定地區(qū)經(jīng)過(guò)多年觀察所得到的概括性的氣象情況韓魏之經(jīng)營(yíng)古：搜集保存；今：籌劃并管理，方案和組織楚人一炬，可憐焦土古：可惜；今：憐憫，值得憐憫 4詞類活用例李牧連卻之使動(dòng)用法，使退卻，擊退始速禍焉形容詞用作動(dòng)詞，招致日削月割時(shí)間名詞作狀語(yǔ)，一天天地，一月月地以事秦之心禮天下之奇才名詞用作動(dòng)詞，禮遇驪山北構(gòu)而西折名詞“驪山作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為“構(gòu)的處所：從驪山廊腰縵回名詞“腰“縵作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為“回的狀態(tài)：像人的腰部一樣，像縵帶一樣蜂房水渦，

24、矗不知幾千萬(wàn)落(名詞“蜂房“水渦作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為“矗的狀態(tài)：像蜂房，像水渦)輦來(lái)于秦名詞“輦作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為“來(lái)所用的工具：用車子，乘車未云何龍/不霽何虹名詞“龍“虹，受狀語(yǔ)“何修辭，用作動(dòng)詞，出現(xiàn)龍，出現(xiàn)虹鼎鐺玉石，金塊珠礫名詞“鼎“玉“金“珠分別作“鐺“石“塊“礫的狀語(yǔ)：“把鼎“把玉“把金“把珠?！拌K“石“塊“礫作省略主語(yǔ)“秦人的謂語(yǔ)，用作動(dòng)詞：“視為鐺“視為石“視為塊“視為礫楚人一炬，可憐焦土名詞“炬處于謂語(yǔ)的位置上，用作動(dòng)詞：放火族秦者秦也名詞“族帶賓語(yǔ)“秦，用作動(dòng)詞：滅族，殺死合族的人奈何取之盡錙銖形容詞“盡帶賓語(yǔ)“錙銖，用作動(dòng)詞，取盡后人哀之而不鑒之鑒，名詞的意動(dòng)用法：以為

25、鑒；借鑒燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英動(dòng)詞“收藏“經(jīng)營(yíng)用作名詞：收藏的珍寶，聚斂的珍奇。形容詞“精英用作名詞，指金玉珍寶 5文言句式例1判斷句六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。 明星熒熒，開(kāi)妝鏡也。 族秦者秦也，非天下也。2被動(dòng)詞為國(guó)者無(wú)使為積威之所動(dòng)戰(zhàn)。 洎牧以讒誅 函谷舉3特殊句式。趙嘗五戰(zhàn)于秦。介詞結(jié)構(gòu)后置 秦人不暇自哀賓語(yǔ)前置句 輦來(lái)于秦介詞結(jié)構(gòu)后置長(zhǎng)橋復(fù)道上下冥迷，不知西東省略主語(yǔ) 二、文學(xué)常識(shí)1、“賦，是中國(guó)古代一種重要的文體。關(guān)于賦的特點(diǎn)，?文心雕龍·詮賦?說(shuō)：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也。體物寫志，指賦的內(nèi)容；鋪采摛文，指賦的形貌。與“詩(shī)言志的

26、傳統(tǒng)相比擬，賦的特點(diǎn)首先在于“體物，即摹寫事物。賦在內(nèi)容上既然要通過(guò)“體物以“寫志，在藝術(shù)表現(xiàn)上就必然注重鋪陳，形容事物的外象和內(nèi)理。由于注重鋪敘和形容，在語(yǔ)言上就不免要使用華美的詞藻，著上絢麗的色彩。這也就是“鋪采 文的意思。另外，賦也很講究聲韻的美，它把散文的章法、句式與詩(shī)歌的韻律、節(jié)奏結(jié)合在一起，借助于長(zhǎng)短錯(cuò)落的句子、靈活多變的韻腳以及排比、對(duì)偶的調(diào)式，形成一種自由而又謹(jǐn)嚴(yán)、流動(dòng)而又凝滯的文體。2、作家作品1蘇洵，北宋散文家，字明允。與其子軾、轍合稱“三蘇，都列入“唐宋八大家，著有?嘉祐集?。2杜牧，字牧之，晚唐杰出的詩(shī)人。杜牧的文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩(shī)、賦、古文俱佳。其中詩(shī)歌創(chuàng)作成就

27、最大，在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟，與晚唐另一位杰出的詩(shī)人李商隱齊名，并稱“小李杜。他的詩(shī)表現(xiàn)出一定的憂國(guó)憂民的思想感情，其中詠史詩(shī)借歷史題材挖苦統(tǒng)治者的驕奢淫逸。抒情寫景的七言絕句，清麗生動(dòng)，為世傳誦。著有?樊川文集?。3蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家、字子瞻，號(hào)東坡居士。他與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇。其詩(shī)風(fēng)豪邁清新，尤長(zhǎng)于比喻，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃。開(kāi)豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛。在散文領(lǐng)域也有很高成就，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇，是“唐宋古文八大家“之一。蘇軾還擅長(zhǎng)行、楷書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家。4辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒。他是南宋著名的民族英雄和愛(ài)國(guó)詞人。其詞熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)

28、格多樣，而以豪放為主。著有?稼軒長(zhǎng)短句?。辛棄疾與蘇軾齊名，開(kāi)創(chuàng)了豪放詞派，在堅(jiān)持抗戰(zhàn)，用詩(shī)詞抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情方面，又與陸游齊名，把南宋愛(ài)國(guó)主義文學(xué)創(chuàng)作推向頂峰。 三、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、?六國(guó)論?：主要論述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)滅亡的原因在于“賂秦，從而得出必須團(tuán)結(jié)抗敵的歷史教訓(xùn)，借以批評(píng)北宋朝廷屈辱求和的外交路線，發(fā)表自己對(duì)當(dāng)時(shí)政治的見(jiàn)解，借題發(fā)揮，以古諷今。 本文的語(yǔ)言生動(dòng)有力。議論性的句子簡(jiǎn)捷有力，表達(dá)性的句子生動(dòng)感人。作者還運(yùn)用引用、比照、比喻等手法，使語(yǔ)言靈活多樣，增強(qiáng)了表達(dá)效果。2、?阿房宮賦?：作者通過(guò)描寫阿房宮的興建及其消滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐

29、朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國(guó)憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。 寫法的主要特點(diǎn)：想象、比喻與夸張；描寫、鋪排與議論；駢句散行，錯(cuò)落有致。3、?念奴嬌·赤壁懷古?：本詞寫于宋神宗元豐五年1802七月，是蘇軾游覽黃岡城外赤鼻磯后所作。當(dāng)時(shí)蘇軾因詩(shī)文諷喻新法，被新派官員誣陷論罪，貶斥至黃州任團(tuán)練副使。蘇軾此時(shí)深感年歲漸老，事業(yè)功名未有所成，郁郁于心。觀景頓生種種聯(lián)想，眼前浮現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)鏖戰(zhàn)的場(chǎng)景，周瑜“雄姿英發(fā)的形象，不禁贊頌其功業(yè)，并借以抒發(fā)自我有志報(bào)國(guó)、壯志難酬的感慨。 4、?永遇樂(lè)·京口北固亭懷古?：這是?稼軒詞?中突出的愛(ài)國(guó)篇章之一。它的思想內(nèi)容包括兩個(gè)方面

30、：一、寫作者抗敵救國(guó)的雄圖大志。二、寫作者對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮和為國(guó)效勞的忠心。 寫作方法：借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情。5、?落日?：這是一篇事件通訊，對(duì)日本投降、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束這個(gè)標(biāo)志性事件作了即時(shí)報(bào)道。結(jié)構(gòu)圖示如下： 簽字場(chǎng)所 8點(diǎn)多 代表到來(lái) 8點(diǎn)半，8點(diǎn)50分準(zhǔn)備7點(diǎn)多 儀式開(kāi)始 9時(shí)整，9時(shí)10分，9時(shí)18分 投降書臟了 9時(shí)18分以后寫作方法：表達(dá)、描寫、說(shuō)明和議論融為一體。6、?消息二那么?：?勃蘭特下跪贖罪受到稱贊? 下跪結(jié)構(gòu) 感受 影響?加拿大將“南京大屠殺編入歷史教材? 編撰的原因、目的及意義 倒金字塔結(jié)構(gòu) 新教材內(nèi)容 教材的使用方式和范圍四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯例1、夫

31、六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。譯：六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯之國(guó)。六國(guó)的勢(shì)力雖然比秦國(guó)弱，可是還有可以用不賂秦的手段戰(zhàn)勝秦國(guó)的形勢(shì)。2、茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。譯：假設(shè)我們憑仗著這樣大的國(guó)家，采取下策而重蹈六國(guó)滅亡的老路，這就是又在六國(guó)之下了。3、為國(guó)者，無(wú)使為積威之所劫哉！譯：治理國(guó)家的人不要被久積的威勢(shì)所脅迫?。?、那么吾恐秦人食之不得下咽也。譯：那么，我恐怕秦國(guó)人吃飯都咽不下的。5、那么勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。譯：那么勝敗的命運(yùn)，存亡的道理，假假設(shè)與秦國(guó)相比擬，也許還不容易判斷出上下來(lái)呢。6、廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢(shì)，鉤心

32、斗角。譯：走廊像縵帶一樣回環(huán)曲折，突起的屋檐上翹，猶如禽鳥(niǎo)仰首啄物。依隨著地勢(shì)盤旋環(huán)抱，圍繞著中心向外開(kāi)拓。7、長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？譯：那長(zhǎng)橋臥在水面上像蛟龍，可是沒(méi)有一點(diǎn)云彩，怎么會(huì)有蛟龍飛騰？那樓閣之間的通道架在半空像彩虹，可是并非雨過(guò)天晴，怎么會(huì)有虹霓產(chǎn)生？8、鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。譯：把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金當(dāng)成土塊，把珍珠當(dāng)作砂礫，亂丟亂扔，秦人看著，也不覺(jué)得可惜。9、戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。譯：陳勝吳廣揭竿而起，劉邦攻破函谷關(guān)；項(xiàng)羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土。10、使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，那么遞

33、三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？譯：如果秦始皇也能愛(ài)惜六國(guó)的百姓，那就可以傳位到三世以至傳到萬(wàn)世做皇帝，誰(shuí)能夠滅亡他呢？11、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。譯：如果后代人哀嘆它可是不以之為鑒，那么又要讓更后的人來(lái)哀嘆他們了。第四專題知識(shí)整理一、字詞。1、讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)的字。踱(duó)步 梵(fàn)婀玲 霎(shà)時(shí) 淅瀝(x lì) 擎(qíng)天倉(cāng)頡(jié) 薄(bò)荷 苔蘚(tái xin) 舐(shì)犢蓊(wng)郁驚悸(jì) 夾(ji)克 拋擲(zhì

34、) 呢(ní)帽岑(cén)寂沾(zhn)染 脖頸(gng) 釋鰥(gun) 瞑(míng)目 機(jī)杼(zhù) 糶(tiào)賣 麂(j)皮 汜(sì) 怔怔(zhèng) 氤氳(yn yn)抻(chn) 鈍(dùn)響 蹣跚(pán shn) 芒(máng)刺蹙眉(cù)躊躕(chóu chú) 應(yīng)酬(xun) 塵芥(jiè) 羈絆(j bàn) 懵懂 (mng)牛犢(dú) 欺侮(w) 歇憩(qì) 落(luò)

35、空翠幄(wò)擂(léi)鼓 敕(chì)造 紈绔(wán kù) 鏨(zàn)銀盥(guàn)洗條褥(rù) 嗔(chn)視 內(nèi)帷(wéi) 斟(zhn)茶 兩靨(yè)2、正確書寫以下加點(diǎn)的字。踱步 梵婀玲 霎時(shí) 倉(cāng)頡 苔蘚 舐?tīng)?蓊郁驚悸 拋擲 呢帽 沾染 釋鰥 瞑目 擎天機(jī)杼 糶賣 麂皮 汜 抻 鈍響 岑寂蹣跚 芒刺 躊躕 應(yīng)酬 塵芥 羈絆 氤氳牛犢 欺侮 歇憩 擂鼓 敕造 紈绔 斑駁鏨銀 條褥 嗔視 內(nèi)帷 斟茶 兩靨 怔怔盥洗 翠幄 懵懂 蹙眉 3、解釋以下詞語(yǔ)。蓊蓊郁郁：樹(shù)木茂盛的樣

36、子。 幽僻：深遠(yuǎn)，僻靜。 裊娜：柔美的樣子。 倩影：美麗的影子。倩，美麗，美好。 氤氳：形容煙或云氣濃郁。 岑寂：寂靜。瀨：湍急的水。 深居簡(jiǎn)出：平日老在家里呆著，很少出門。 花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。 不更事：經(jīng)歷世事不多。更，經(jīng)歷。怨府：怨恨集中的地方。這里指埋怨的對(duì)象。淡然：漠不關(guān)心的樣子。儼然：文中指擺出莊重的樣子。出格：與眾不同。 訕訕：難為情的樣子。 怔怔：因吃驚而失神愣住的樣子。 悲憫：悲天憫人，形容富有同情心。 涎皮：嬉皮笑臉。 莞爾：微笑。 忖度：推測(cè)，揣度。 內(nèi)帷：內(nèi)室，女子的居處。沸反盈天：形容人聲喧鬧雜亂。沸反，像沸水一樣翻騰。盈，滿。 應(yīng)酬：?jiǎn)柡畣?wèn)暖。指見(jiàn)面時(shí)

37、談些天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄，溫暖。 二、作家作品。1、朱自清，原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。1898年出生于江蘇東海，1903年隨家定居揚(yáng)州，自稱“我是揚(yáng)州人。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)?消滅?，這是還寫過(guò)?槳聲燈影里的秦淮河?等優(yōu)美散文。1929年出版詩(shī)集?蹤跡?。1925年任清華大學(xué)教授，1928年出版散文集?背影?，成為著名的散文家。2、余光中，福建永春人，1928年生于南京。1949年隨父母去了香港，1950年遷居臺(tái)灣，之后，就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊，他是中國(guó)文壇杰出的詩(shī)人和散文家，1974年，他到香港中文大學(xué)任教，并于同年寫下了?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨

38、?這篇散文，1992年，終于得以回到他思念已久的大陸。余光中熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，他說(shuō)“中國(guó)，最美最母親的國(guó)度，他說(shuō)“要做屈原和李白的傳人。3、汪曾祺，現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人。1940年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)。著有小說(shuō)集?邂逅集?、?羊舍的夜晚?、?晚飯花集?、?寂寞與溫暖?、?茱萸集?，散文集?浦橋集?、?塔上隨筆?，文學(xué)評(píng)論集?大淖記事?。短篇?受戒?和?大淖記事?是他的獲獎(jiǎng)小說(shuō)。他以散文筆調(diào)寫小說(shuō)，寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)奇崛，情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn)，風(fēng)致清逸秀異。4、孫犁，原名孫樹(shù)勛。早期作品收入小說(shuō)散文合集?白洋淀紀(jì)事?。50年初出版反

39、映抗戰(zhàn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)?風(fēng)云初記?。1959年出版中篇小說(shuō)?鐵木前傳?。因自成風(fēng)格而被稱為“荷花淀派的開(kāi)創(chuàng)者。?荷花淀?、?吳召兒?、?囑咐?等流傳不衰。5、魯迅，中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1918年5月，首次用“魯迅筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)?狂人日記?，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。五四運(yùn)動(dòng)前后，參加?新青年?雜志工作，成為“五四新文化運(yùn)動(dòng)的主將。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集?吶喊?、?彷徨?，論文集?墳?，散文詩(shī)集?野草?，散文集?朝花夕拾?，雜文集?華蓋集?、?華蓋集續(xù)編?等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇

40、小說(shuō)?阿Q正傳?，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說(shuō)集?故事新編?中的大局部作品和大量的雜文，收輯在?而已集?、?三閑集?、?二心集?、?南腔北調(diào)集?、?偽自由書?、?準(zhǔn)風(fēng)月談?、?且介亭雜文?等專集中。6、沈從文，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。原名沈岳煥，筆名小兵、懋琳、休蕓蕓等。主要作品有：短篇小說(shuō)集?蜜柑?、?雨后及其他?、?神巫之愛(ài)?等，中篇小說(shuō)?一個(gè)母親?、?邊城?，長(zhǎng)篇小說(shuō)?舊夢(mèng)?、?長(zhǎng)河?，散文集?記胡也頻?、?記丁玲?、?湘行散記?、?湘西?等。7、曹雪芹，清代小說(shuō)家。字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)?紅樓夢(mèng)?。死后遺留下?紅樓夢(mèng)?

41、前80回的稿子，今傳后40回，一般認(rèn)為是高鶚?biāo)鶖?。三、中心?nèi)容及寫作技巧。1、?荷塘月色?：文中描寫荷塘月下的荷塘、月色荷塘上的月色的美景，抒發(fā)了“心不寧?kù)o獨(dú)處求靜一無(wú)所有惦念江南的感情，表達(dá)了渴望自由、不滿現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想超脫卻又無(wú)法超脫的心境。第一局部：點(diǎn)明心境，交代緣由；第二局部：小徑漫步，抒發(fā)感受；第三局部：荷塘月色，景語(yǔ)情語(yǔ)；第四局部：江南采蓮，向往憧憬。寫作技巧：動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，情景交融。用詞精當(dāng)，又運(yùn)用了疊詞，博喻和通感，描寫形象，十分傳神。2、?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨?：余光中散文的重要主題是他在詩(shī)歌中反復(fù)吟唱的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁、故國(guó)之戀，他的散文以其獨(dú)特的體驗(yàn)，濃濃的鄉(xiāng)思，淡淡的鄉(xiāng)愁，撥動(dòng)著讀者的

42、心弦。?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨?以作者在不同地方聽(tīng)雨、看雨、體味雨串起了一系列人生的感悟，表達(dá)了游子對(duì)祖國(guó)、對(duì)故土的深深的眷戀。3、?金岳霖先生?：這是一篇回憶性散文。全文以恬淡作底蘊(yùn)，克制而有神采，內(nèi)斂而不宣泄，“一位一肚子學(xué)問(wèn)，為人天真、熱愛(ài)生活的大哲學(xué)家活靈活現(xiàn)地站在了我們的面前。文中時(shí)有興之所至、信手拈來(lái)的“閑筆，這些閑筆，增添了文章的意趣，表達(dá)了散文自然灑脫的“散之美。4、?亡人逸事?：作者精心選擇了亡妻一生中四個(gè)重要的橫斷面“緣定、“初識(shí)、“持家、“臨別，由序號(hào)自然分成四個(gè)局部。作者悼念亡妻，從對(duì)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)的回憶著筆，熔寫人記事抒情于一爐，樸實(shí)的筆調(diào)中飽含對(duì)亡妻的深情。5、?祝福?：小說(shuō)反映了辛亥革命以后舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)祥林嫂這一藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)，揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。寫作技巧：文章采用倒敘手法，以祥林嫂的“半生事跡為縱線展開(kāi)情節(jié)，揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女低下的社會(huì)地位和悲慘的命運(yùn)遭遇。其中，“兩次微笑、“三寫眼睛、“四場(chǎng)飛雪和“五處寫錢等精彩細(xì)節(jié)，對(duì)刻畫人物、描摹環(huán)境、渲染氣氛等都有著重要的作用。全文樸實(shí)冷峻的表達(dá)語(yǔ)言中，蘊(yùn)涵著不可遏抑的躁動(dòng)、激憤的情感潛流。6、?邊城?：本文節(jié)選自?邊城?第