部編版六年級語文下冊第6課《騎鵝旅行記》精美課件【最新】

1、6 6* * 騎鵝旅行記（節(jié)選）騎鵝旅行記（節(jié)選）導(dǎo)入二導(dǎo)入二導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入一返回返回 沒有童話，沒有活躍的沒有童話，沒有活躍的想象，孩子就無法生活。沒想象，孩子就無法生活。沒有童話，周圍的世界對于他有童話，周圍的世界對于他就會變成雖說是美的但卻是就會變成雖說是美的但卻是畫在畫布上的畫了，童話卻畫在畫布上的畫了，童話卻能賦予這幅畫以生命。能賦予這幅畫以生命。 蘇蘇霍姆林斯基霍姆林斯基返回返回導(dǎo)入二導(dǎo)入二拇指姑娘拇指姑娘小紅帽小紅帽青蛙王子青蛙王子白雪公主白雪公主灰姑娘灰姑娘木偶奇遇記木偶奇遇記作者簡介作者簡介 塞爾瑪塞爾瑪拉格洛芙拉格洛芙（1858185819401940） 瑞典瑞典女

2、作家，獲得女作家，獲得19091909年諾貝爾文學(xué)獎。年諾貝爾文學(xué)獎。 代表作品有代表作品有騎鵝旅行記騎鵝旅行記阿爾納先生的錢阿爾納先生的錢一座貴族一座貴族園的傳說園的傳說無形的鎖鏈無形的鎖鏈等。等。頑皮孩子尼爾斯頑皮孩子尼爾斯捉弄小狐仙，變成小人兒捉弄小狐仙，變成小人兒騎上大白鵝，作長途旅行騎上大白鵝，作長途旅行回到家中，恢復(fù)原形，變成好孩子回到家中，恢復(fù)原形，變成好孩子刨蟲子刨蟲子 貓咪貓咪 犬牙犬牙 韁繩韁繩 黑莓黑莓 藤蔓藤蔓 潺潺潺潺 波羅的海波羅的海 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?讀一讀讀一讀刨刨蟲子蟲子 貓貓咪咪 犬犬牙牙 韁韁繩繩 黑黑莓莓 藤藤蔓蔓 潺潺潺潺 波羅波羅的的海海 頭暈?zāi)款^暈

3、目眩眩 mmqunqunpopownwn字詞識記字詞識記jinjinddmimichnchnxunxun詞語解釋詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：對于事情沒有什么幫助；對于解決問題）：對于事情沒有什么幫助；對于解決問題 沒有什么作用。沒有什么作用。（ ）：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。）：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。（ ）：頭暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。）：頭暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。（ ）：比喻雜湊在一起的毫無組織紀(jì)律的人群。）：比喻雜湊在一起的毫無組織紀(jì)律的人群。（ ）：形容內(nèi)心急切地想試一試。）：形容內(nèi)心急切地想試一試。無

4、濟(jì)于事無濟(jì)于事垂頭喪氣垂頭喪氣頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦鹾现姙鹾现娷S躍欲試躍躍欲試整體感知整體感知尼爾斯被小狐仙變成小人兒之前的情節(jié)尼爾斯被小狐仙變成小人兒之前的情節(jié) 從前有個男孩貪吃貪睡、無所從前有個男孩貪吃貪睡、無所事事并且粗野頑皮。一個星期天，事事并且粗野頑皮。一個星期天，小男孩捉弄了一個小狐仙，被小狐小男孩捉弄了一個小狐仙，被小狐仙變成了只有拇指大小的人兒。仙變成了只有拇指大小的人兒。人物人物主要主要情節(jié)情節(jié)順序順序小男孩尼爾斯、院子里的小動物小男孩尼爾斯、院子里的小動物小男孩變成小狐仙（小男孩變成小狐仙（1-41-4）小男孩的離奇遭遇（小男孩的離奇遭遇（5-305-30）小男孩開始騎鵝旅

5、行（小男孩開始騎鵝旅行（31-4831-48）事情發(fā)展順序事情發(fā)展順序課文品讀課文品讀體會小男孩被變成小狐仙后的心情體會小男孩被變成小狐仙后的心情小男孩自身的變化小男孩自身的變化心情變化心情變化意外意外驚奇驚奇害怕害怕關(guān)鍵字：關(guān)鍵字：簡直不敢相信簡直不敢相信樣子變化樣子變化他仍然像剛才一樣小。他仍然像剛才一樣小。從別的方面看，他和以前完全一樣。從別的方面看，他和以前完全一樣。從別的方面看，他和從別的方面看，他和以前完全一樣以前完全一樣。變變不變不變淡黃色的頭發(fā)淡黃色的頭發(fā)鼻子上的雀斑鼻子上的雀斑皮褲和襪子上的補(bǔ)丁皮褲和襪子上的補(bǔ)丁外貌描寫外貌描寫地點地點遇見的小動物遇見的小動物小動物對待小男孩

6、的態(tài)度小動物對待小男孩的態(tài)度一看見小男孩就叫起來一看見小男孩就叫起來沒完沒了地叫、追著叫沒完沒了地叫、追著叫十分溫柔、異常兇猛十分溫柔、異常兇猛吼聲四起，吵鬧得非常兇吼聲四起，吵鬧得非常兇門廊門廊外面外面麻雀麻雀院子里院子里鵝和雞鵝和雞院子里院子里貓貓牛棚里牛棚里三只奶牛三只奶牛小男孩身邊世界的變化小男孩身邊世界的變化 讀第讀第5-305-30自然段，梳理小男孩在院子里自然段，梳理小男孩在院子里遇到的動物以及它們對小男孩的態(tài)度。遇到的動物以及它們對小男孩的態(tài)度。具體感悟小動物對小男孩的態(tài)度具體感悟小動物對小男孩的態(tài)度 可是他沒有想到，他已不再是原來的可是他沒有想到，他已不再是原來的樣子，雞根本

7、就不怕他。樣子，雞根本就不怕他。態(tài)度變化：態(tài)度變化：怕怕不怕不怕變化原因：變化原因：他已不再是原來的樣子他已不再是原來的樣子態(tài)度變化：態(tài)度變化：親切親切神態(tài)描寫神態(tài)描寫十分溫柔、一道寒光、冒著火星十分溫柔、一道寒光、冒著火星動作描寫動作描寫躍、撲、摔、跳、按躍、撲、摔、跳、按憤怒憤怒探究小動物們?nèi)绱藢Υ∧泻⒌脑蛱骄啃游飩內(nèi)绱藢Υ∧泻⒌脑蛞郧耙郧靶∧泻㈩B皮小男孩頑皮捉弄小動物捉弄小動物扯公雞的雞冠扯公雞的雞冠揪過貓的尾巴揪過貓的尾巴在牛角上跳舞在牛角上跳舞將馬蜂放進(jìn)牛將馬蜂放進(jìn)牛耳朵里耳朵里用木鞋打奶牛用木鞋打奶牛變變成成小小狐狐仙仙小動物們再也不怕他小動物們再也不怕他紛紛來報仇紛紛來

8、報仇現(xiàn)在現(xiàn)在對對 比比面對動物們對自己的態(tài)度，小男孩的表現(xiàn)如面對動物們對自己的態(tài)度，小男孩的表現(xiàn)如何？何？ 男孩羞得連一句話也說不出來，趕緊溜男孩羞得連一句話也說不出來，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。到牛棚里去找小狐仙了。 他從鵝、雞、貓對自己他從鵝、雞、貓對自己的態(tài)度中認(rèn)識到自己的過錯的態(tài)度中認(rèn)識到自己的過錯神態(tài)描寫神態(tài)描寫動作描寫動作描寫沮喪沮喪無奈無奈小男孩生活的變化小男孩生活的變化 水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。在耳邊歡唱。小男孩從院子里出來以后，他的心情如何？小男孩從院子里出來以后，他的心情如何？ 通過描寫通過描寫_的景象，的景象，襯托

9、襯托了小了小男孩男孩_的心情。的心情。春天生機(jī)勃勃春天生機(jī)勃勃難過難過環(huán)境描寫環(huán)境描寫 在小男孩眼里，年輕的雄鵝與其他鵝在小男孩眼里，年輕的雄鵝與其他鵝有什么不同？有什么不同？家鵝家鵝 滿足于悠閑的生活滿足于悠閑的生活年輕的雄鵝年輕的雄鵝 真的動了心真的動了心對比對比意志堅定意志堅定敢于突破自我敢于突破自我堅持不懈堅持不懈小男孩是怎樣騎上年輕的雄鵝的？小男孩是怎樣騎上年輕的雄鵝的？雄鵝嘗試著跟隨大雁飛向高山雄鵝嘗試著跟隨大雁飛向高山小男孩怕父母失去大雄鵝傷心決定阻止它飛走小男孩怕父母失去大雄鵝傷心決定阻止它飛走大雄鵝振翅飛走的剎那小男孩抓住了它大雄鵝振翅飛走的剎那小男孩抓住了它大雄鵝飛起來了，

10、小男孩被帶上了天空大雄鵝飛起來了，小男孩被帶上了天空想一想：小男孩在旅途中會看到哪些有趣的景象？想一想：小男孩在旅途中會看到哪些有趣的景象？板書設(shè)計板書設(shè)計男孩變成小狐仙男孩變成小狐仙不敢相信，想變成人不敢相信，想變成人男孩尋找小狐仙男孩尋找小狐仙鵝和雞鵝和雞追著叫喚追著叫喚男孩騎上大雄鵝男孩騎上大雄鵝并不容易、開始旅行并不容易、開始旅行貓貓差點被吃掉差點被吃掉牛牛不停地吵鬧不停地吵鬧（節(jié)選）（節(jié)選）騎鵝旅行記騎鵝旅行記世界大變樣世界大變樣課文主題課文主題 本文記敘了一個名叫尼爾斯的男孩變成本文記敘了一個名叫尼爾斯的男孩變成只有拇指大小的小狐仙之后經(jīng)歷的離奇的事只有拇指大小的小狐仙之后經(jīng)歷的離

11、奇的事：家里的小動物不再害怕他，紛紛找他報仇；家里的小動物不再害怕他，紛紛找他報仇；他被一只家鵝帶上高空，開啟了奇妙的旅程。他被一只家鵝帶上高空，開啟了奇妙的旅程。拓展一拓展一拓展二拓展二拓展發(fā)散拓展發(fā)散關(guān)于苦難的名言關(guān)于苦難的名言u 患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。 梁啟超梁啟超u 苦難對于天才是一塊墊腳石?？嚯y對于天才是一塊墊腳石。 法巴爾扎克法巴爾扎克u 不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。 法伏爾泰法伏爾泰u 患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)。出非常的氣節(jié)

12、。 英莎士比亞英莎士比亞返回返回返回返回點擊圖片點擊圖片 播放視頻播放視頻課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、把下列加色的生字的拼音補(bǔ)充完整。一、把下列加色的生字的拼音補(bǔ)充完整。旅旅行行 一一模模一樣一樣 幸幸好好刨刨蟲子蟲子 韁韁繩繩 _m_m_ooj_j_x_x_p pininl lnn 二、寫出下列詞語的近義詞。二、寫出下列詞語的近義詞。估計估計（ ） 精心精心（ ） 惱怒惱怒（ ） 興致興致（ ）難過難過（ ） 緣故緣故（ ） 估摸估摸憤怒憤怒細(xì)心細(xì)心興趣興趣憂傷憂傷原因原因三、按要求寫句子。三、按要求寫句子。1.1.他坐下來，把尾巴精心地在腿前盤成了一個圓他坐下來，把尾巴精心地在腿前盤成了一個圓 圈

13、。（改為圈。（改為“被被”字句）字句） _ _ _ _2.2.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍 墻上。（縮寫句子）墻上。（縮寫句子）他坐下來，尾巴被精心地在腿前盤成了一個圓圈。他坐下來，尾巴被精心地在腿前盤成了一個圓圈。他爬到了圍墻上。他爬到了圍墻上。_3.3.為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊 地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句） 為了不滑下去，他必須用兩只手緊緊為了不滑下去，他必須用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。地抓住雄鵝的羽毛。課外練習(xí)課外練習(xí)1.1. 熟讀課文；把本課講述的故事復(fù)

14、述給父母熟讀課文；把本課講述的故事復(fù)述給父母聽一聽。聽一聽。2.2. 讀讀騎鵝旅行記騎鵝旅行記，與同學(xué)交流閱讀感受。，與同學(xué)交流閱讀感受。3.3. 發(fā)揮想象，以發(fā)揮想象，以“假如我有一只尼爾斯的鵝假如我有一只尼爾斯的鵝”寫一段話。寫一段話。騎鵝旅行記（騎鵝旅行記（節(jié)選）節(jié)選）* *6 6語文語文 六年級六年級 下冊下冊 上上節(jié)課，我們在節(jié)課，我們在魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記中認(rèn)中認(rèn)識了堅毅、勇敢、智慧、識了堅毅、勇敢、智慧、樂觀向上的魯濱遜，這樂觀向上的魯濱遜，這節(jié)課我們將走進(jìn)另一部節(jié)課我們將走進(jìn)另一部外國文學(xué)名著。外國文學(xué)名著。 你你想想知道知道故事的主人公故事的主人公經(jīng)歷經(jīng)歷了哪些有趣而了哪

15、些有趣而又不可思議的事情嗎？讓我們走進(jìn)課文，同他又不可思議的事情嗎？讓我們走進(jìn)課文，同他一起去歷險吧！一起去歷險吧！ 騎鵝旅行記騎鵝旅行記又名又名尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記瑞典文書名直譯為瑞典文書名直譯為尼爾斯尼爾斯豪爾耶松周游瑞典的豪爾耶松周游瑞典的奇妙旅行奇妙旅行。本書的主人公。本書的主人公尼爾斯尼爾斯是是一一個不愛學(xué)習(xí)、個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的頑皮喜歡搞惡作劇的頑皮孩子，孩子，他他被小被小狐仙狐仙用用魔法變成魔法變成了一了一個個拇指大的拇指大的小人小人。他騎在他家的大白鵝背上。他騎在他家的大白鵝背上，進(jìn)行進(jìn)行了一次神奇而又魔幻的長途了一次神奇而又魔幻的長途旅行旅行，歷時八個月，歷

16、時八個月才返回家鄉(xiāng)。才返回家鄉(xiāng)。 塞塞爾瑪爾瑪拉格洛芙拉格洛芙（1858194018581940），），瑞典瑞典女作家，女作家，19091909年年諾貝爾文學(xué)獎諾貝爾文學(xué)獎獲得者獲得者。19141914年當(dāng)選瑞典學(xué)院院士，挪威、芬蘭、年當(dāng)選瑞典學(xué)院院士，挪威、芬蘭、比利時和法國等國家還把本國的最高勛章比利時和法國等國家還把本國的最高勛章授予了她授予了她。瑞典最。瑞典最重要的兒童文學(xué)獎就是重要的兒童文學(xué)獎就是用用尼爾斯尼爾斯這個名字命名的這個名字命名的。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。圈畫文中出現(xiàn)的人物，思考本文的主要圈畫文中出現(xiàn)的人物，思考本文的主要內(nèi)容。內(nèi)容

17、。初讀課文初讀課文點擊圖標(biāo)點擊圖標(biāo)，聽聽范讀范讀我會讀我會讀韁韁繩繩 黑黑莓莓 藤藤蔓蔓 潺潺潺潺 貓咪貓咪 犬牙犬牙 咯咯聲咯咯聲 刨刨蟲子蟲子 波羅波羅的的海海 無濟(jì)于事無濟(jì)于事烏合之眾烏合之眾 躍躍欲試躍躍欲試 九牛二虎之力九牛二虎之力 jingmiwn chndpo詞語解釋無濟(jì)于事無濟(jì)于事烏合之眾烏合之眾躍躍欲試躍躍欲試九牛二虎之力九牛二虎之力對于事情沒有什么幫助；對于解決問題對于事情沒有什么幫助；對于解決問題沒有什么作用。沒有什么作用。比喻雜湊在一起的毫無組織紀(jì)律的人群。比喻雜湊在一起的毫無組織紀(jì)律的人群。形容心里急切地想試試。形容心里急切地想試試。形容很大的力量。形容很大的力量。變

18、成小人兒變成小人兒被麻雀和公雞嘲笑被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被貓捉弄被牛教訓(xùn)被牛教訓(xùn)騎鵝離家騎鵝離家 請根據(jù)這些人物與尼爾斯的關(guān)系概括小標(biāo)題。請根據(jù)這些人物與尼爾斯的關(guān)系概括小標(biāo)題。把小標(biāo)題串起把小標(biāo)題串起來說說課文的來說說課文的主要內(nèi)容吧！主要內(nèi)容吧！ 根據(jù)根據(jù)“學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示”，明確本節(jié)課的學(xué)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。習(xí)任務(wù)吧?；踊诱n堂課堂任務(wù)一 默讀課文，思考：小男孩尼爾斯變成默讀課文，思考：小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了哪些變化？小狐仙之后，他的世界發(fā)生了哪些變化？動物們的表現(xiàn)動物們的表現(xiàn)尼爾斯自己的變化尼爾斯自己的變化變化變化 默讀課文第默讀課文第1414自然段，思考

19、：尼爾自然段，思考：尼爾斯的身體發(fā)生了哪些變化？斯的身體發(fā)生了哪些變化？變成小人兒變成小人兒身體變得很小身體變得很小2 2被麻雀和公雞嘲笑被麻雀和公雞嘲笑 朗讀課文第朗讀課文第510510自然段，思考：麻雀自然段，思考：麻雀和公雞是怎樣嘲笑尼爾斯的？尼爾斯又有和公雞是怎樣嘲笑尼爾斯的？尼爾斯又有什么反應(yīng)呢？什么反應(yīng)呢？5 5語言描寫語言描寫6 67 78 8語言描寫語言描寫變得能聽懂變得能聽懂動物們的話動物們的話痛恨痛恨9 9被貓捉弄被貓捉弄 自由讀課文第自由讀課文第11221122自然段，畫出描自然段，畫出描寫貓是如何捉弄尼爾斯的語句，并作批注。寫貓是如何捉弄尼爾斯的語句，并作批注。神態(tài)神態(tài)

20、描寫描寫語言描寫語言描寫131314141515161617171818動作動作描寫描寫仇恨仇恨被牛教訓(xùn)被牛教訓(xùn) 朗讀課文第朗讀課文第23292329自然段，畫出描寫自然段，畫出描寫牛教訓(xùn)尼爾斯的語句，并作批注。牛教訓(xùn)尼爾斯的語句，并作批注。2424252526262727語言描寫語言描寫憤恨憤恨 牛這么憤恨僅僅是因為尼爾斯曾經(jīng)欺牛這么憤恨僅僅是因為尼爾斯曾經(jīng)欺負(fù)過她們嗎？負(fù)過她們嗎？2828語言描寫語言描寫調(diào)皮搗蛋，惹調(diào)皮搗蛋，惹母親傷心母親傷心 通過動物們面對尼爾斯的一系列表現(xiàn)，你覺通過動物們面對尼爾斯的一系列表現(xiàn)，你覺得尼爾斯變形前是一個怎樣的孩子？得尼爾斯變形前是一個怎樣的孩子？總是欺

21、負(fù)動物總是欺負(fù)動物調(diào)皮搗蛋調(diào)皮搗蛋惹父母生氣、傷心惹父母生氣、傷心 尼爾斯尼爾斯經(jīng)歷了動物們的嘲笑、捉弄和教訓(xùn)經(jīng)歷了動物們的嘲笑、捉弄和教訓(xùn)后有怎樣的感觸呢？后有怎樣的感觸呢？2929騎鵝離家騎鵝離家 默讀課文第默讀課文第30483048自然段，思考：尼爾自然段，思考：尼爾斯為何要阻止鵝飛走？看到鵝要飛走他是如斯為何要阻止鵝飛走？看到鵝要飛走他是如何做的？何做的？心理描寫心理描寫44444545體諒父母體諒父母動作、語言描寫動作、語言描寫變形前的尼爾斯變形前的尼爾斯變形后的尼爾斯變形后的尼爾斯交流尼爾斯發(fā)生的變化，填寫交流尼爾斯發(fā)生的變化，填寫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)單。單。小組合作小組合作外形正常外形正常總

22、是欺負(fù)小動物總是欺負(fù)小動物調(diào)皮搗蛋調(diào)皮搗蛋惹父母生氣、傷心惹父母生氣、傷心拇指大小，能聽懂動物的話拇指大小，能聽懂動物的話后悔欺負(fù)動物后悔欺負(fù)動物保護(hù)動物保護(hù)動物懂得體諒父母懂得體諒父母任務(wù)二 作品中還有許多有趣的故事，如作品中還有許多有趣的故事，如“鶴之鶴之舞表演大會舞表演大會”“”“大海中的白銀大海中的白銀”，猜猜他們，猜猜他們又將講述怎樣的神奇？又將講述怎樣的神奇？鶴之舞表演大會鶴之舞表演大會 猜一猜猜一猜“鶴之舞表演鶴之舞表演大會大會”講述的是怎講述的是怎樣的一個故事呢？樣的一個故事呢？ “ “鶴鶴之舞表演大會之舞表演大會”主要講述了在大雁阿卡的幫助下，主要講述了在大雁阿卡的幫助下，尼

23、爾斯來到了庫拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大尼爾斯來到了庫拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會。在表演大會上他見識了烏鴉的飛行舞、山兔的表演、會。在表演大會上他見識了烏鴉的飛行舞、山兔的表演、大松雞的啼鳴、馬鹿的角斗、大雁大松雞的啼鳴、馬鹿的角斗、大雁的表演的表演同時同時，企圖，企圖破壞表演大會的狐貍斯密爾也受到了破壞表演大會的狐貍斯密爾也受到了“懲罰懲罰”。大海中的白銀大海中的白銀 猜一猜猜一猜“大海中的白銀大海中的白銀”講述的是怎樣講述的是怎樣的一個故事呢？的一個故事呢？ “大海中的白銀大海中的白銀”主要講述了在旅途快要結(jié)束的時候，主要講述了在旅途快要結(jié)束的時候，大雁們來到了布胡斯省，正好目睹了馬斯海岸邊鯡魚魚汛大雁們來到了布胡斯省，正好目睹了馬斯海岸邊鯡魚魚汛的盛況。漁民們紛紛出海捕撈鯡魚，豐收的魚群就像波濤的盛況。漁民們紛紛出海捕撈鯡魚，豐收的魚群就像波濤中的白銀一般，令人們興奮不已。大雁們帶著尼爾斯在馬中的白銀一般，令人們興奮不已。大雁們帶著尼爾斯在馬斯海