八年級(jí)二單元測(cè)試題

1、八下第一單元測(cè)試卷一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。每題2分，共50分。）1.若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢(qián)、友情、愛(ài)情、地位等都是“1”后面的排列“0”。有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)，乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有“1”，即失去健康，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0”。這告訴我們( )。擁有健康其他一切都可以不要 擁有健康才能擁有一切 健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利 健康是可遇而不可求的A. B.C. D.2.我國(guó)公民的人身自由權(quán)利受到法律的保護(hù)，主要是指（）。公民不受非法逮捕和拘禁公民的身體不受非法搜查公民的住宅不

2、受非法搜查公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)A.B.C.D.3.公民的人身自由權(quán)利是公民（）。應(yīng)該享有的最起碼的權(quán)利 參加各種社會(huì)活動(dòng)的先決條件應(yīng)該享有的最基本的權(quán)利 享有其他一切權(quán)利的必要條件A.B.C.D.4.古人云，棍棒底下出孝子?，F(xiàn)在有人將其改為“棍棒底下出狀元”，這種教育方式( )。A.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B.是具有高度社會(huì)責(zé)任感C.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)D.有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)5.中學(xué)生小浩到超市買(mǎi)東西，正要離開(kāi)時(shí)，營(yíng)業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜身。下列對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)正確的是( )。A.超市侵犯了小陸的生命健康權(quán)利B.超市侵犯了小浩的人身自由權(quán)利C.超市的做法是合法的，小浩應(yīng)主

3、動(dòng)配合搜身D.小浩只有配合搜身，才能夠證明自己的清白6.我國(guó)憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。這些規(guī)定體現(xiàn)了（）。A.我國(guó)法律對(duì)公民生命權(quán)的保護(hù)B.我國(guó)法律對(duì)公民人身自由權(quán)利的保護(hù)D.我國(guó)法律對(duì)公民名譽(yù)權(quán)的保護(hù) C.我國(guó)法律對(duì)公民通信自由權(quán)利的保護(hù)7.大學(xué)畢業(yè)的孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，在轉(zhuǎn)往收容遣送中轉(zhuǎn)站過(guò)程中被故意傷害致死。上述案例中孫志剛被侵犯的權(quán)利主要是（ ）A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.人身自由權(quán)利 C.言論自由權(quán) D.勞動(dòng)權(quán)8.公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查

4、和侵犯的權(quán)利。下列行為不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利的是( )。A.針織廠工人下班時(shí)在廠門(mén)口被搜身檢查 B.老師搜查學(xué)生的書(shū)包及身體C.網(wǎng)吧扣留沒(méi)有交上網(wǎng)費(fèi)的未成年人 D.司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪分子9.下列哪些法律對(duì)未成年的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)規(guī)定（ ）。未成年人保護(hù)法 婚姻法 義務(wù)教育法 教師法A. B. C. D.10.下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是( )。A.如虹的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖 B.佳佳當(dāng)眾辱罵陳某C.如冰常給好朋友起外號(hào)以取樂(lè) D.妍妍偷看同桌日記11.2009年11月18日中新網(wǎng)報(bào)道，因認(rèn)為中國(guó)某網(wǎng)站上刊登一幅貼子指名道姓地對(duì)自己進(jìn)行辱罵和攻擊，侵犯了自己的人格尊嚴(yán)及名譽(yù)權(quán)，某大學(xué)教授

5、一怒之下將網(wǎng)站告上法院，要求停止侵害，公開(kāi)賠禮道歉，并賠償精神撫慰金1萬(wàn)元。這啟示我們( )。A.公民要自覺(jué)維護(hù)自身名譽(yù) B.網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)C.侵權(quán)行為要受到嚴(yán)厲制裁 D.良好名譽(yù)取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)12.2007年9月18日，國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、中國(guó)工程院院士袁隆平獲得“全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”稱(chēng)號(hào)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)屬于公民的（ ）。 A.隱私權(quán) B.姓名權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.名譽(yù)權(quán) 13.某校一班主任想組織一次“民主測(cè)評(píng)會(huì)”，由學(xué)生不計(jì)名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生三名”。若你是該班一員，你依法應(yīng)該（）。A.支持班主任的工作，按要求認(rèn)真填寫(xiě)好選票B.勸

6、阻班主任，因?yàn)檫@樣有損學(xué)生的人格尊嚴(yán) C.在選票上寫(xiě)上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字D.向法院起訴，請(qǐng)求法院給予該教師刑罰處罰14. 2009年10月20日，記者從東莞市第一市區(qū)檢察院獲悉,黃某涉嫌私藏槍支子彈,目前已經(jīng)潛逃,公安機(jī)關(guān)已開(kāi)出拘留證對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)上追捕,為了追捕逃犯，公安機(jī)關(guān)往往將逃犯的照片和姓名張榜公布，甚至通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)傳到全國(guó)各地。公安機(jī)關(guān)的行為（ ）。A.屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 B.不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為C.屬于侵犯公民姓名權(quán)的行業(yè) D.屬于超越權(quán)限的違法犯法行為15.右邊漫畫(huà)中“亡羊補(bǔ)牢”的做法（ ）。A.可以減少安全事故發(fā)生 B.是對(duì)公民生命健康的漠視C.侵犯公民的財(cái)產(chǎn)

7、所有權(quán) D.有利于公民監(jiān)督權(quán)的行使16.“一個(gè)生命比地球還重”，這里強(qiáng)調(diào)了（ ）。任何人不得非法剝奪他人生命 我們要關(guān)愛(ài)他人的生命與健康我們要積極行使社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 不做有損其他人生命健康的事A. B. C. D.17.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這表明( )。未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一未成年人的生命健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)只有未成年人才受到我國(guó)法律的特殊保護(hù)A.B.C.D.18.隨意公開(kāi)同學(xué)隱私的行為是（ ）。A.破壞同學(xué)友誼的行為 B.只是一種

8、不道德的行為C.不道德的，也是違法 D.侵害他人隱私權(quán)的行為19.某單位職工魏某懷疑同宿舍職工胡某盜竊了單位的財(cái)物，便私訴了胡某的信件，果然發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。對(duì)此事的正確認(rèn)識(shí)是（）。A.私拆信件是侵犯公民隱私權(quán)的行為B.魏某善于同違法行為作斗爭(zhēng)C.私拆信件找到證據(jù)就不是違法行為D.魏某具有很強(qiáng)烈的法律意識(shí)20.父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記，這種做法從法律上看，是（）。A.侵犯了子女的健康權(quán)B.侵犯了子女的名譽(yù)權(quán)C.侵犯了子女的姓名權(quán)D.侵犯了子女的隱私權(quán)21.某紡織廠女工張某將同事李某的手機(jī)短信拿給其他女工看，并到處說(shuō)李某的壞話，叫其他人不要和李某來(lái)往。張某侵犯了李某的（）。隱私權(quán)

9、 人身自由權(quán)榮譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán)A.B.C.D.22.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列屬于侵犯公民的人格尊嚴(yán)的有( )。道聽(tīng)途說(shuō)、誣蔑他人 假冒他人名字嘲笑他人生理上的缺陷 私拆他人信件 A.B.C.D.23.據(jù)2010年1月20日中國(guó)商報(bào)的報(bào)道，今日在網(wǎng)絡(luò)上聲稱(chēng)“買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息第一案”，珠海市香洲區(qū)法院以詐騙罪判處邵國(guó)松等7名被告人有期徒刑311年不等，并處罰金415萬(wàn)元不等，而周建平因非法出售個(gè)人信息資料，被以非法獲取公民個(gè)人信息罪被判處有期徒刑1年6個(gè)月，并處罰金2000元?？梢?jiàn)尊重他人隱私權(quán)包括（ ）。未經(jīng)同意，不私看他人的信件 未經(jīng)同意，不私自闖入他人的住宅未經(jīng)同意，不傳播他人的隱私 未經(jīng)同意，

10、不私自發(fā)布他人的隱私A. B. C. D.24.小周和小江是一對(duì)要好的朋友，兩人無(wú)話不說(shuō)。一天，當(dāng)小周問(wèn)小江家一個(gè)月有多少收入時(shí)，小江卻將話題轉(zhuǎn)向其他，對(duì)此，小周心里有了不快的感覺(jué)。如果你是小周的朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)( )。A.小江不夠朋友，不用和他好了B.家庭收入屬于個(gè)人隱私，最好不要打聽(tīng)C.以后你也不要什么話都對(duì)他說(shuō)D.你真是吃飽了撐著，管別人的事情干嗎25.在班級(jí)的QQ群里，下列是同學(xué)們對(duì)隱私內(nèi)涵的討論，正確的是( )。小明的家庭住址和電話號(hào)碼 小明的電子郵件和電子郵箱小明的QQ號(hào)碼及聊天記錄 隱私就是丑事，不可以公開(kāi)A.B.C.D.二、非選擇題（共50分）26.請(qǐng)觀察下面兩幅漫畫(huà)：（1）保

11、安和老師侵犯學(xué)生的什么權(quán)利？ （4分）（2）假如你的權(quán)利受到侵害時(shí)，你會(huì)怎么辦？（4分）27.2009年2月14日情人節(jié)到來(lái)之際，楊某和肖某是同事，楊某為了開(kāi)玩笑，用肖某的姓名在雜志上登了一則征婚啟事。肖某的妻子看到啟事后同肖某爭(zhēng)吵，給肖某造成很大的精神壓力。肖某起訴到人民法院，經(jīng)法院審理，判決楊某向肖某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)120元。（1）楊某侵犯了肖某的什么權(quán)利？ （4分）（2）法院的判決說(shuō)明了什么？對(duì)你有什么啟示？（4分）28.某校八年級(jí)一班的一位女生在自習(xí)課上看同學(xué)寄來(lái)的信件，被班主任發(fā)現(xiàn)。班主任懷疑是男生寫(xiě)給她的，就強(qiáng)行將信要過(guò)來(lái)，并將信件當(dāng)著全班同學(xué)念了一遍，還批評(píng)該女生不好好

12、做功課，偷看情書(shū)。該女生無(wú)地自容，一邊哭，一邊沖出教室(1)假如你是該班主任，面對(duì)學(xué)生上課看信，你應(yīng)該怎么做？（4分）(2)假如你是該女生，你的正確做法是什么？（4分）29.據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，2009年5月13日，李某帶領(lǐng)三人強(qiáng)行闖入劉某住處，以劉某曾經(jīng)偷過(guò)他家東西為由，先是采取威脅、恐嚇手段替其朋友王某索取劉某所欠“債務(wù)”。當(dāng)劉某妻子要求他們離開(kāi)并要報(bào)警時(shí)，李某又將其家中電話線扯斷，并對(duì)劉某及其妻大打出手，致使劉妻臉部多處出血。（1）李某等三人的行為是什么性質(zhì)的行為？（4分） （2）試舉例說(shuō)明，當(dāng)你的人身權(quán)利受到不法侵害時(shí)，你應(yīng)如何去做？（6分）三、探究活動(dòng)題30.某校八年級(jí)一班同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)未成年

13、人人格尊嚴(yán)受侵害情況做一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與：(1)請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)查的題目。（2分）(2)請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)查的方式。（4分）(3)現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人人格尊嚴(yán)的事件屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)列舉兩例。（4分）(4)請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)展這一活動(dòng)的感受。（6分）【參考答案】一、選擇題1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B 15.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.D 21.D 22.D 23.A 24.B 25.C二、非選擇題26.（1）人格尊嚴(yán)。（2）我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，

14、嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。27.（1）姓名權(quán)。（2）法院的判決說(shuō)明了公民的姓名權(quán)受到我國(guó)法律的保護(hù)，侵犯他人的姓名權(quán)必將受到法律的制裁。給我們的啟示是，我們一定要自尊自愛(ài)，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。28.(1)注意教育方法，尊重學(xué)生的隱私權(quán)，維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。(2)向老師說(shuō)明自己上課看信的做法是不對(duì)的，并心平氣和地向老師指出其行為是違法的，拒絕將信交給老師；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，希望得到幫助；運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。29.（1）李某等人的行為是侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為。（2）打“110”電話報(bào)警；直接到附近的公安部門(mén)向公安人員求救；通知家人、朋友向社會(huì)求救；一旦受到傷害，要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。三、探究活動(dòng)題30.(1)學(xué)校侵犯未成年學(xué)生人格尊嚴(yán)的調(diào)查。(2)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、參觀訪問(wèn)(