--高二語文必修5課本上的作文（精選）

1、高二語文必修課本上的作文當(dāng)長時間的有意識觀察思考變成一種良好習(xí)慣的時候，自然而然就會寫出好的文章。那么我們要怎么寫好這作文?下面x給大家分享高二語文必修課本上的作文的內(nèi)容,希望能夠幫助大家!高二語文必修5課本上的作文1坐著顛簸的汽車,踏上熟悉的歸程，我倍感無聊,習(xí)慣性地戴上耳機(jī),在音樂聲中靜靜熟睡一陣警笛將我從夢里驚醒，難道前方出了什么事嗎？果然，在那十字路口，一條警戒線和若干戴著頭盔的警察擋住了所有來往的車輛。我惟有坐在車內(nèi)，靜靜地看著窗外。一個搶劫汽車未遂的歹徒，將一個年輕婦女拽在胸前,面對警察的層層包圍,他竟毫不畏懼,瘋狂地?fù)]舞著手中的匕首，兇惡地對警察吼到:“不準(zhǔn)過來，快給我拿一百萬,

2、叫一輛車來,否則”難道他能逃走嗎?又能逃到那里去呢？他會不會被狙擊手一槍斃命呢?我想，不如放下屠刀,立地成佛，也許可以放自己一條生路。我凝視窗外,陷入思考。警察一邊回應(yīng)著，一邊安撫著，畢竟人質(zhì)性命攸關(guān)。在與警察對峙十幾分鐘后,新的危機(jī)出現(xiàn)了被脅持的婦女突然失去控制，在持刀男子面前痛苦地呻吟著，難道我不敢想象。突然，男子大聲叫道：“她要生了，快給我叫車來,否則這母子倆將隨我一起西去?！本扉_始似乎不相信，遲疑了一會兒,但當(dāng)他們看到那個挺個大肚子而表情又十分痛苦的婦女時，他們撥打了12，可在這樣的偏僻地方,救護(hù)車怎能說到就到呢?警察慌了，不知該怎樣做。此刻，人群越來越稠密。也許是被婦女痛苦的表情所

3、觸動，也許是被圍觀群眾的呼喚所感動。男子放下刀子,將婦女輕輕平放在地上,向前走去。警察峰擁而上,摁倒了男子;兩三個女警撫慰著婦女?！昂⒆訉⒁錾恕保宦暫艉?，又讓人群炸開了鍋。當(dāng)所有人都不知所措時,男子啜泣著:“我是醫(yī)生,相信我，我可以救她”出乎意料的話語讓所有人都無法相信?？稍谶@樣的危急關(guān)頭,又有什么選擇呢？當(dāng)一陣啼哭聲打破了平靜，人們舒了口氣。掌聲也在人群里響起,一直持續(xù)到男子放下嬰兒，擦凈血漬，合上雙手，走進(jìn)警車。就在男子踏上警車的瞬間,他轉(zhuǎn)過頭,喃喃自語，我仿佛聽到一個響徹路口的聲音:“這也許是我靈魂的救贖吧”。在又一陣警笛聲中,所有車輛和路人，漸漸離去停下的汽車又開始了走動,我望著

4、窗外,淚水朦朧了我的雙眼高二語文必修5課本上的作文2生命是什么？諾貝爾說,生命是自然給人類去雕琢的寶石。是的,生命如空氣,與我們朝夕相伴、密不可分;生命如水流,浸潤我們的身體和靈魂,無法或缺;生命是世上最美的花朵，是天上最潔白的流云，是造物主對我們最珍貴的饋贈。生命像一張白紙，潔白無瑕。它就這樣擺在你的.面前，由你主宰，它該是怎樣的?是黑色的，是紅色的,是藍(lán)的,是紫的,抑或是五彩繽紛的？我不知道,我只知道烏鴉遇上了生命，變成了黑色，太陽遇上了生命，就變成了金色，紫電一旦碰上了生命，放出了炫目的色彩,五彩繽紛。然而，生命究竟是何形狀呢？子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間如流水般不分白天黑夜滔滔流逝

5、，生命也在這種流逝中悄無聲息地消散,我們來不及仔細(xì)體味,來不及用心觀察,甚至來不及看清楚它的形態(tài)。于是,很多人說,生命無形?？刹皇菃幔可旧砭褪且粋€抽象的概念，它看不見、摸不著,像雨像霧又像風(fēng),看似近在眼前,卻無論如何都抓不住。它只存在于無垠的時間長河中,存在于日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的消磨中。印度哲學(xué)博士約瑟夫墨菲在潛意識的力量一書中提出，當(dāng)水流經(jīng)管道的時候，管道是什么形狀,水就是什么形狀;當(dāng)生命之泉流經(jīng)你的時候,你的思想是什么形狀,生命就是什么形狀。如此說來，生命又是有形的。如果生命是一條奔涌波浪的大河，那么,河水流經(jīng)山嶺時，它便是洶涌澎湃的天上之水,擁有無盡的力量和無窮的威力。當(dāng)河水流經(jīng)平原時

6、,它變得綿軟嫻靜，靜水深流，平靜的外表下似乎在暗暗積蓄著能量。此時的河流便以山之巔、谷之底的形狀而存在。如果生命是一棵茁壯成長的大樹。那么,大樹上每一根枝干,每一片樹葉,樹葉上的每一條脈絡(luò)都昭示著它存在的意義和價值。在風(fēng)雪中挺立,在大雨中昂首，那副絕然驕傲的身影便是它此時的形狀。生命絕不僅僅可以以此形象而存在，它還會以更多的形式出現(xiàn),天地萬物,皆可借以幻化成形。美國作家愛默生說過，一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。思想決定我們生命的形狀，生命的形狀也是我們思想的體現(xiàn)。唯有努力充實(shí)自己的思想，才能讓生命以最美的形態(tài)在世間展現(xiàn)。當(dāng)生命最終歸于一捧黃土之時，其形態(tài)卻會永久地留在世人的心中。這種生命之

7、形會在人們的心中孕育新的希望和生機(jī),并且生生不息,世代流傳,歸于永生。高二語文必修5課本上的作文3清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里,風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃,淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中,我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃,是種暖色。它沒有紫的嫵媚,藍(lán)的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃,在我傷心、難過的時候,給我堅強(qiáng)的勇氣。綠朋友草長鶯飛的季節(jié)，我們獨(dú)不愛那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅忍不拔的小草。我們是如此堅強(qiáng)，雙手緊握生活馬車的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過每一個岔口,但我知道我

8、從不孤單，因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景，小時候我們總認(rèn)為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果,于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會那么喜歡那堅韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅信：生活中有許多煩惱，但夢想從不遲到。白自己白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍(lán)，于是便有了那詩人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升,如同輕紗般的通透、輕靈,于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變

9、得空洞,而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨,心中早已沒了急躁，白色空靈但不空洞。生命中會遇到許多許多的人,只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個人的色彩,而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光，就像時鐘永遠(yuǎn)無法成為時間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料,它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽而站,只能看到自己悲傷的影子；有的人選擇了希望的綠色,那么即使他在沙漠中只有半杯水,也會積極樂觀的活下去。生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白，我相信在未來的時空里,我會擁有更多更多的色彩

10、!高二語文必修5課本上的作文哲學(xué)家薩特說過:“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的.,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;一是深藏在每個人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€人都要有一個高尚的信仰良好的道德。題記我曾經(jīng)在報紙上看到：出租車司機(jī)徐國平撿到乘客方女士丟失的新手機(jī),通知方女士，方女士沒有時間去拿,他就讓妻子送到方女士的家中。一位普普通通的出租車司機(jī)作出了一般人所不能做的舉動,這種樂于助人良好品質(zhì)是令人震撼的,讓人折服！我看了這一報道,我想做人,要有道德，不要盡干些傷天害理的事,要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。我見過無數(shù)的好人，我有所感悟，做人,道德很重要,商人必須要講信用，言出必行,

11、講實(shí)在要給自己量一個道德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生則要講文明、遵守紀(jì)律,做個好學(xué)生，絕對不可以當(dāng)流氓、痞子、干搶劫、殺人是事。農(nóng)人不但要好好種地,還要不用些化學(xué)藥品放入農(nóng)物中,賺錢有什么用，那是坑人、違法的。古人曰：“民無德不立，政無德不威?！庇械拢切摒B(yǎng)、是文明、是基石;無德，是無信、是無恥、是卑鄙。道德像一面鏡子,照耀著每個公民的一舉一動，讓每個公民分清榮辱，樹立嶄新的社會風(fēng)氣；它是光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的;它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的,更是我們今后工作的啟明星。后記高二語文必修課本上的作文5時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者，用生命為無

12、數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發(fā),眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。在生命的#39;到計時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，