小學(xué)六年級(jí)感恩主題中隊(duì)會(huì)_第1頁
小學(xué)六年級(jí)感恩主題中隊(duì)會(huì)_第2頁
小學(xué)六年級(jí)感恩主題中隊(duì)會(huì)_第3頁
小學(xué)六年級(jí)感恩主題中隊(duì)會(huì)_第4頁
小學(xué)六年級(jí)感恩主題中隊(duì)會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 西山下小學(xué)六年級(jí)西山下小學(xué)六年級(jí)第一項(xiàng):岀旗第一項(xiàng):岀旗第二項(xiàng):唱隊(duì)歌第二項(xiàng):唱隊(duì)歌第三項(xiàng):開始主題班隊(duì)會(huì)第三項(xiàng):開始主題班隊(duì)會(huì) 西山下小學(xué)六年級(jí)西山下小學(xué)六年級(jí)一、一、感恩父母感恩父母 沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母,己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母,是我們的責(zé)任。是我們的責(zé)任。 有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合. 在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙了用腰刀削蘋果.

2、忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng). 父親微笑著推開女兒的手,告訴她:沒事兒的,只是摔了一跤.隨后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训?用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來.就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán).到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:明天見到媽媽,告訴她,我愛她.女兒不解地說:可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻. 到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中

3、的媽媽,她大聲喊到:媽媽,媽媽!這時(shí),旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴-他死了. 尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液.在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名.這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個(gè)奇跡的名字叫父親! 有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合. 在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙了用腰刀削蘋果.忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀

4、狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng). 父親微笑著推開女兒的手,告訴她:沒事兒的,只是摔了一跤.隨后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训?用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來.就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán).到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:明天見到媽媽,告訴她,我愛她.女兒不解地說:可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻. 到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:媽媽,媽媽!這時(shí),旁邊的

5、游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴-他死了. 尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液.在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名.這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個(gè)奇跡的名字叫父親!慈母情深慈母情深 燭燭 光光 里的里的 媽媽 媽媽欣賞:欣賞: 二、感謝老師二、感謝老師每當(dāng)走過老師的窗前每當(dāng)走過老師的窗前欣賞:欣賞: 感恩的分類感恩分為很多種,但大多人關(guān)注的感恩有:感恩分為很多種,但大

6、多人關(guān)注的感恩有: 感恩感恩父母父母 感恩感恩老師老師 感恩感恩朋友朋友 這些往往成為人們的焦點(diǎn)這些往往成為人們的焦點(diǎn) 也同時(shí)在人們的身邊也同時(shí)在人們的身邊小故事小故事毛澤東向教師敬酒。毛澤東向教師敬酒。 1959年年6月月25日,毛澤東日,毛澤東同志來到闊別同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主主席敬酒,豈敢豈敢席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:毛主席卻笑盈盈地回答:“敬敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該

7、老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”朱德給老師讓座。朱德給老師讓座。1959年,朱德同志在云南政年,朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲,開演前,一位年逾古稀的老人治學(xué)校禮堂看戲,開演前,一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來,朱德一眼便認(rèn)出,那位老人由服務(wù)員引了進(jìn)來,朱德一眼便認(rèn)出,那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林,急忙起身向前,立正敬禮,禮畢又緊緊握住林,急忙起身向前,立正敬禮,禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人,待老人座定后,他老人的雙手將座位讓給老人,待老人座定后,他自己才坐下。自己才坐下。魯迅探望老師。魯迅探望老師。 魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬

8、。魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他他18歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時(shí),總要抽歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時(shí),總要抽空去看望壽老先生,空去看望壽老先生,1902年至年至1909年,魯迅出國(guó)年,魯迅出國(guó)留學(xué)。這留學(xué)。這8年間,魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己年間,魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年年6月,魯迅從日本回紹月,魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚,在紹興只停留了短短的興與朱安女士結(jié)婚,在紹興只停留了短短的4天,天,但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生??赐旯适掠泻胃邢耄靠赐旯适掠泻胃邢?? 說說心里的感受說說心里的感受!先閉上眼睛想想,你最想感謝先閉上眼睛想想,你最想感謝誰?誰? 1、主持人任意挑選同學(xué)。(36名同學(xué)) 2、體驗(yàn)開始,體驗(yàn)人輪流上臺(tái),背對(duì)講臺(tái)。3、屏幕上出現(xiàn)詞語,體驗(yàn)人喊停

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論