新人教版七年級歷史下冊第14課燦爛的宋元文化(二)20140312

1、我們應該學習司馬光的哪些可貴品質(zhì)？書名書名作者作者成書成書時間時間內(nèi)容內(nèi)容體例體例資治通資治通鑒鑒史記史記動腦筋動腦筋P78你能從歷史上找到一兩件值得我們今天借鑒的事嗎？他們說的例子你能從歷史上找到一兩件值得我們今天借鑒的事嗎？他們說的例子對嗎？對嗎？楚漢之爭中劉邦獲勝的經(jīng)驗和項羽失敗的教訓，就值得我們今天借楚漢之爭中劉邦獲勝的經(jīng)驗和項羽失敗的教訓，就值得我們今天借鑒。鑒。西漢文帝、景帝倡導節(jié)儉，重視西漢文帝、景帝倡導節(jié)儉，重視“以德化民以德化民”，是社會安定，國家，是社會安定，國家富裕，也值得我們今天借鑒。富裕，也值得我們今天借鑒。 答：他們舉得例子很好。楚漢之爭中劉邦獲勝的經(jīng)驗和項羽答：他

2、們舉得例子很好。楚漢之爭中劉邦獲勝的經(jīng)驗和項羽失敗的教訓中非常明顯的同類項就是：對人的態(tài)度。當今的社失敗的教訓中非常明顯的同類項就是：對人的態(tài)度。當今的社會競爭就是人才的競爭，發(fā)現(xiàn)人才并大膽使用人才是成功的關會競爭就是人才的競爭，發(fā)現(xiàn)人才并大膽使用人才是成功的關鍵；嫉賢妒能最終失敗。文帝、景帝鍵；嫉賢妒能最終失敗。文帝、景帝“以德化民以德化民”促成促成“文景文景之治之治”，這是統(tǒng)治者認識到百姓的生活穩(wěn)定與否，決定著民心，這是統(tǒng)治者認識到百姓的生活穩(wěn)定與否，決定著民心所向，決定著統(tǒng)治能否長治久安，因此他們注重節(jié)儉。這對于所向，決定著統(tǒng)治能否長治久安，因此他們注重節(jié)儉。這對于我們今天具有一定的借鑒

3、性。我們今天具有一定的借鑒性。 歷史上值得我們今天借鑒的事例數(shù)不勝數(shù)，例如唐太宗、武歷史上值得我們今天借鑒的事例數(shù)不勝數(shù)，例如唐太宗、武則天等。則天等。二、文學成就二、文學成就蘇蘇 軾軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。故國神

4、游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。人生如夢，一樽還酹江月。蘇軾蘇軾念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古辛棄疾發(fā)揚宋詞的豪放風格辛棄疾發(fā)揚宋詞的豪放風格 辛棄疾的詞慷慨激昂、氣勢雄壯，代表作有：菩薩蠻書江西造口壁、破陣子醉里挑燈看劍等。動腦筋動腦筋P79想想看，在現(xiàn)代人的詩詞里，有蘇軾、辛棄疾想想看，在現(xiàn)代人的詩詞里，有蘇軾、辛棄疾這種豪放的風格嗎？你能不能舉例說明？這種豪放的風格嗎？你能不能舉例說明？答：有。毛澤東的詩詞，風格豪放，氣魄答：有。毛澤東的詩詞，風格豪放，氣魄宏偉。像他的宏偉。像他的沁園春沁園春 .雪雪水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 .游泳游泳等，都是這種風格的作品。等，都是這種風格的

5、作品。杰出的女詞人李清照杰出的女詞人李清照 生活在兩宋之交的李清照，是中國古代罕見的才女。她擅長書、畫，而尤精詩詞。她的詞作獨步一時，流傳千古，被譽為“詞家一大宗”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅；既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。她作品的風格委婉清新、感情真摯。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令如夢令 尋尋覓覓，冷冷清清，凄尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心

6、，卻是舊時相識。正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰堪摘？守著窗兒，而今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得。次第，怎一個、愁字了得。 聲聲慢聲聲慢人物時代 經(jīng)歷特點代表作如夢令永遇樂永遇樂.京口北京口北固亭懷古固亭懷古 在宋、金兩朝戲曲產(chǎn)生、發(fā)展的基礎上，元朝戲劇空前發(fā)達，元雜劇和散曲合稱元曲 。元曲最杰出的代表作家是關漢卿，竇娥冤是他的代表作。及其代表作竇娥冤元朝劇作家關漢卿元朝劇作家關漢卿悲劇悲劇竇娥冤竇娥冤是是他的代表作他的代表作地也，你不分好歹

7、何為地？地也，你不分好歹何為地？ 天也，你錯勘賢愚枉為天！天也，你錯勘賢愚枉為天！ 竇娥在刑場的唱詞竇娥在刑場的唱詞關漢卿用浪漫的藝術手法，關漢卿用浪漫的藝術手法，憤怒鞭撻黑暗的惡勢力。憤怒鞭撻黑暗的惡勢力。三、藝術成就三、藝術成就張擇端張擇端清明上河圖清明上河圖 描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景色。這幅畫是我國美術史上不朽的作品。景色。這幅畫是我國美術史上不朽的作品。書 畫 家 趙 孟 頫蔡襄作品蔡襄作品類別類別名家名家名作名作體裁、風格體裁、風格史學史學司馬光司馬光宋詞宋詞蘇蘇 軾軾辛棄疾辛棄疾李清照李清照元曲元曲關漢卿關漢卿繪畫繪畫張擇端張擇端趙孟頫

8、趙孟頫秋郊飲馬圖秋郊飲馬圖書法書法 “宋四家宋四家”拓展提升：一、選擇題拓展提升：一、選擇題1 .著名歷史著作著名歷史著作資治通鑒資治通鑒是一部是一部A 紀傳體通史紀傳體通史 B 編年體通史編年體通史C 紀傳體斷代史紀傳體斷代史 D 編年體斷代史編年體斷代史2.兩宋之交最著名的女詞人是兩宋之交最著名的女詞人是A 陶淵明陶淵明B 王昭君王昭君C 李清照李清照D 辛棄疾辛棄疾3.關漢卿的代表作是關漢卿的代表作是A 聲聲慢聲聲慢B 資治通鑒資治通鑒C 念奴嬌念奴嬌D 竇娥冤竇娥冤二、填空題二、填空題1 、南宋的，繼蘇軾之后，把詞的風格加以發(fā)揚光大。2宋代風俗畫的代表是張擇端的，它描繪了的繁榮景象。3

9、、元朝書法家中名氣最大的是，他的繪畫也很出色，有之稱。三、連線題：把下面古代文學家和他的作三、連線題：把下面古代文學家和他的作品用線連起來。品用線連起來。關漢卿關漢卿 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古蘇蘇 軾軾 資治通鑒資治通鑒辛棄疾辛棄疾 破陣子破陣子醉里挑燈看劍醉里挑燈看劍司馬光司馬光 竇娥冤竇娥冤李清照李清照 清明上河圖清明上河圖張擇端張擇端 如夢令如夢令2 2、近日，有關方面組織了一次中美兩國中學生、近日，有關方面組織了一次中美兩國中學生互訪的文化交流活動。在美方的歡迎致辭中，美互訪的文化交流活動。在美方的歡迎致辭中，美國中學生引用了近代科學家培根的話：國中學生引用了近代科學家培根的話：“

10、改改變了世界的面貌，由此又引起了無數(shù)的變化。這變了世界的面貌，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個種變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?1)(1)猜一猜：這三種發(fā)明是（）、（）、猜一猜：這三種發(fā)明是（）、（）、（），加上（），是我國古代的四大發(fā)（），加上（），是我國古代的四大發(fā)明。明。(2)(2)想一想：這四大發(fā)明的影響是什么？想一想：這四大發(fā)明的影響是什么？(3)(3)動一動：你對哪一項

11、發(fā)明更感興趣？請發(fā)揮動一動：你對哪一項發(fā)明更感興趣？請發(fā)揮你的想像力，寫一篇小短文暢想這項發(fā)明的未來。你的想像力，寫一篇小短文暢想這項發(fā)明的未來。 答：答： （1）印刷術）印刷術,指南針指南針,火藥火藥,造紙術造紙術 （2）是我國成為世界文明古國的重要標志，是中華民）是我國成為世界文明古國的重要標志，是中華民族對人類文明發(fā)展作出的巨大貢獻。族對人類文明發(fā)展作出的巨大貢獻。答：（答：（1 1）畢升。）畢升。 （2 2）發(fā)明活字印刷術。）發(fā)明活字印刷術。（3 3）活字印刷術，既經(jīng)濟，又省時，促進了文化的）活字印刷術，既經(jīng)濟，又省時，促進了文化的傳播與發(fā)展，是我國對世界的卓越貢獻。傳播與發(fā)展，是我國對世界的卓越貢獻。 （4 4）后來傳到朝鮮、日本和歐洲。比歐洲早）后來傳到朝鮮、日本和