語文必修ⅲ粵教版第四單元 古典詩歌(2)單元測評

1、第四單元古典詩歌(2) 單元測評(粵教版必修3）(滿分120分,時間120分鐘)一、(12分,每小題3分)1下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是()。A.弓弦/船舷飛湍/揣摩崢嶸歲月/錚錚鐵骨B.秦塞/邊塞貶謫/嫡親雕欄玉砌/沏茶倒水C.捫參/參差悲愴/創(chuàng)傷羽扇綸巾/滿腹經(jīng)綸D.吮血/流血和藹/暮靄遺之千金/不遺余力解析:讀音分別為:A項,xián,tun/chui,zhng;B項,sài,zhé/dí,qì/q;C項,shn/cn,chuàng/chung,gun/lún;D項,xuè,i,wè

2、i/yí。答案:C2(2011·廣東高考)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?)。近年來,我國歷史文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世,更是卷帙浩繁,蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛,各國文學讀物大量涌現(xiàn),使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編,有各國新作的爭奇斗艷,也有選材不嚴的作品魚目混珠,為讀者所詬病,但就其主流看來,文學翻譯家的辛勤勞動,大有益于我們文學的“外為中用”,大有助于文學新人的迅速成長,因此也是值得重視的。A.蔚為大觀B.自顧不暇C.魚目混珠D.詬病解析:B項,“自顧不暇”意思是自己照顧自己都沒有工夫,指沒有力量再照顧別人。可改為“目

3、不暇接”。A項,“蔚為大觀”形容事物豐富多彩,匯聚成一種盛大壯觀的景象。C項,“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠,比喻用假的冒充真的。D項,“詬病”即指責,指出他人過失而加非議、辱罵。答案:B3下列句子中,沒有語病的一句是()。A.唐人尚牡丹,宋人崇梅花,前人愛花如此更替,折射出文化裂變與傳承過程中他們的心態(tài),展現(xiàn)了中國文化精神里辯證統(tǒng)一所構成的新境界。B.2011年8月12日晚,美國新任駐華大使駱家輝抵達北京。他在美國駐華大使館會見媒體記者并做簡短致辭。C.投資者有這樣那樣的顧慮,他們需要對國內市場的透明度,包括對法規(guī)的效力、政治的穩(wěn)定、整個經(jīng)濟生產(chǎn)的增長以及政策的支持抱有信心。D.一個不會賺錢

4、的企業(yè)家不是合格的企業(yè)家;而一個只會賺錢的、拋棄公眾利益于不顧的企業(yè)家同樣不是真正的企業(yè)家,最終會被消費者拋棄。解析:A項,語序不當,“裂變與傳承”應為“傳承與裂變”。C項,語序不當,“法規(guī)的效力、政治的穩(wěn)定、整個經(jīng)濟生產(chǎn)的增長以及政策的支持”應為“政治的穩(wěn)定、政策的支持、法規(guī)的效力以及整個經(jīng)濟生產(chǎn)的增長”。D項,成分贅余,去掉“于不顧”。答案:B4依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()。赤壁正在如火如荼地上演,戲中的俊男美女自然是爭奪眼球的法寶,但真正讓人津津樂道的恐怕是那涵括在內的國人揮之不去的“赤壁情結”。 星移斗轉,歲月飛逝在烽火硝煙的三國年代,赤壁是奠定魏

5、蜀吳鼎立之勢的“武赤壁”神州文武兩赤壁,至今仍令人神往流連君不知赤壁也還分“文武”一說在云淡風清的北宋,赤壁則是曠世文豪蘇軾筆下“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的“文赤壁”A.B.C.D.解析:注意時間順序和句子的總分關系。答案:C二、補寫出下列名篇名句的空缺部分。(每空1分,共10分)5故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。,。 (蘇軾念奴嬌·赤壁懷古)6萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。,。 (杜甫登高)7滄海月明珠有淚, 。此情可待成追憶, 。 (李商隱錦瑟)8冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。,。 (白居易琵琶行)9,。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風

6、殘月。 (柳永雨霖鈴)解析:本題重點考查默寫常見的名句名篇的能力,需要結合上下文準確填寫。答案:5.人生如夢一尊還酹江月6.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯7.藍田日暖玉生煙只是當時已惘然8.別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲9.多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)三、(38分)(一)閱讀下面的文字,完成第1012題。(14分)嚴鄭公宅同詠竹唐·杜甫綠竹半含籜,新梢才出墻。色侵書帙晚,陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈,風吹細細香。但令無剪伐,會見拂云長。注:嚴鄭公,即嚴武,受封鄭公。籜(tuò),筍殼。帙,包書的布套。10本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?(4分)解析:詩中作者著力描繪的形象

7、是“竹”,第一聯(lián)著力寫竹子的嫩和新,第二聯(lián)著力寫竹陰的涼爽怡人,第三聯(lián)寫竹子經(jīng)雨洗刷后的潔凈以及竹子的清香,根據(jù)對詩句的這些理解,概括竹子的形象特點。參考答案:嫩竹新出,竹影陰涼,雨洗竹凈,風送竹香。11請賞析“色侵書帙晚”一句。(4分)解析:注意鑒賞具有刻畫效果的詞語,即要錘煉的字“侵”的動態(tài)效果和“晚”字的襯托效果。參考答案:翠竹的影子投映在書上,使人感到光線暗了下來?！扒帧睂懗隽酥裼耙苿訑U大的漸進過程。“晚”字則寫出了竹影給人帶來的時間錯覺。12請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。(6分)解析:答案符合詩意,言之成理即可。參考答案:要尊重天性,順應自然。要呵護人才,不要摧殘人才。期待得到提攜,

8、使自己有所作為。(二)閱讀下面的文字,完成第1314題。(12分,每小題6分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。13“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?解析:這是蘇軾豪放詞的代表作之一,很能體現(xiàn)蘇詞的豪邁之風。詞開篇由“狂”而起,從舉止神情(上闋),到壯志豪情(下闋),皆由“狂”而來。參考答案:“狂”字是總起,且貫穿全篇。上闋寫出獵神情舉止之“狂”;下闋由實而虛,寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。14“會挽雕弓如

9、滿月,西北望,射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?解析:此題重在鑒賞人物形象及作者的思想感情,可結合作者的身世經(jīng)歷來分析。參考答案:勾勒出挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象,表達了作者希望帶兵征討西夏、為國立功的心態(tài)。(三)閱讀下面的詩詞,根據(jù)提示,完成第1516題。(12分,每小題6分)三月晦日偶題秦觀節(jié)物相催各自新,癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。點絳唇元好問醉里春歸,綠窗猶唱留春住。問春何處,花落鶯無語。渺渺予懷,漠漠煙中樹,西樓暮,一簾疏雨,夢里尋春去。15詞多富情趣,而宋詩多理趣。請從作品中作者對春逝態(tài)度的角度,分析秦詩之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。解析:本

10、題考查對詩歌風格的比較,要結合具體詩句,抓住區(qū)別點“理”“情”入手。參考答案:秦詩之理趣:作者闡述了季節(jié)更替,風物變化乃自然之理,認為春天固然美好,“留春”的癡心兒女對春逝無需遺憾,夏天深幽的樹陰也足以怡人。元詞之情趣:作者用“綠窗猶唱”“花落”“鶯無語”“煙中樹”“暮”“疏雨”“夢”等詞語刻意營造春逝之氛圍,用“留春”“問春”“尋春”等傳達出他對春逝的悵惘意緒。16分析點絳唇一詞起句與結句的藝術特點。解析:本題考查詩歌表現(xiàn)手法的分析,一般地,開頭和結尾首尾呼應;結尾點題。詩歌講究含蓄的特點與兩個句子結合起來分析。參考答案:點絳唇一詞起句與結句頗有藝術特點。起句“醉里春歸”深婉有致,“醉里”可

11、見作者沉迷于春景,但“春歸”卻明確點出“春去也”之無奈,奠定了全詞的基調。結句“夢里尋春去”語淡情濃,表明作者不思春逝,著意到夢中尋覓春天的蹤跡,正可見(現(xiàn)實世界中)春逝之無可挽回,起結回環(huán),結句更凸顯此詞蘊藉的特點。四、表達交流(10分,每小題5分)17仿照例句,在文段的中間補上兩句話。要求所寫句子的句式和修辭手法與例句相同。“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌。  ?！安粣凵碁┻愖?揚帆擊輯戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼。解析:內容上要用古典詩句,并扣住

12、“意氣”這個主旨;句式上要一致。參考答案:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是飛揚的花瓣在向你昭示著它的意氣,昭示著一種成全他人的無私奉獻?！把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅定信心。18將“星垂平野闊,月涌大江流”兩句詩擴展為70字左右的語段。解析:此題沒有要求從哪一方面進行擴展,我們可以選取自己最擅長的來完成,可以運用記敘、議論、描寫、抒情等多種表達方式,但要切合原詩句表現(xiàn)出的意境。參考答案:滿天星斗,遙掛似垂,幾乎與遼闊的平野相貼;江上的明月,在萬里大江滾滾的波濤上翻滾,置身其中的詩人,面對這一闊大雄偉的境界,頓時產(chǎn)生

13、了一種宇宙蒼茫無窮之感。五、作文(50分)19閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。據(jù)列子記載:子貢倦于學,告仲尼曰:“愿有所息?！敝倌嵩?“生無所息?！惫沤裰型?還有諸多相關的論述,例如:人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年于天宗勞農夫以休息之。(呂氏春秋)休閑不是偶爾玩一次,而應是人們三分之一的生活。(旅游專家)人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫(yī)學專家)讀了上述文字,你有何感想,請以“生無所息/生有所息”為話題寫一篇文章?？芍v述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。

14、注意:1.所寫內容必須在話題范圍之內,可任寫一個方面,也可兼寫兩個方面;2.立意自定,角度自選,題目自擬。3.除詩歌外,文體不限。4.不少于800字。5.不得抄襲。寫作提示:從話題類別上看,這是多頭話題作文,可從三個角度寫作:可寫“生有所息”,生活中應該學會休息,提高生活的質量;也可寫“生無所息”,一生都以勞動充實自己,讓自己的人生過得更有價值,更有意義;還可以兼及兩個方面,將兩者辯證地統(tǒng)一起來,工作與休息密不可分,有時候休息也是一種工作,工作也是一種休息。例文:醉鄉(xiāng)寒鴉掠過亂云去,咫尺茫茫是醉鄉(xiāng)。一笑寂寥空萬古,三分明月照大江。紅塵滾滾,名利滔滔,我們的心是人潮中旋轉的羽毛,浮浮沉沉,飄飄蕩

15、蕩,醉了吧,讓我們拋開一切的喧囂,在“高高秋月”下,在“琵琶美酒”中找到一個屬于我們自己的醉鄉(xiāng)。世人多為名所累,有多少人“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”,有多少人“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,又有多少人“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”?紛紛世上潮,有多少人在這充溢著酸甜苦辣的潮水中迷失了方向,迷失了心靈?“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,何不像李白一樣,放一只胸中的鹿,在青崖間,在名山上?在青山綠水中掬一潭清泉,攬一枝綠葉,擁一個最單純、最香甜的夢。醉了吧,在這個天堂中醉了,再無紛擾,再無愁苦。在這一片醉鄉(xiāng)中,我們將心靈放逐,看“晴空一鶴排云上”,看“野曠天低樹”,看秋水長天,看天清云淡?！按航彼B海平,海上明月共潮生?！蹦鞘窃鯓拥囊粋€閑逸的張若虛啊?也許在那時,他徘徊過,迷茫過,失落過,但他終在江畔的一輪斜月下,在汀上的一灘白沙上,在空中的一陣流霜中偷得了歡愉。在“不知乘月幾人歸,落日搖情滿江樹”中告訴我們,春江很美,花很美,月很美,我們又