教師輪崗交流總結(jié)(1)

1、輪崗交流總結(jié)20152016學(xué)年度， 我來到漢陰縣幼兒園輪崗學(xué)習(xí)。 是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，我興奮不已。此前，雖然一 直從事小學(xué)教學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育工作十六年，但始終感覺在 教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑，特別是參加教研學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)不多，所以在教學(xué)方法和策略上以及管理方面思路狹 窄，這次剛好可以向縣里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。本著虛心 學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在這里邊教邊學(xué)，取得了很 大收獲。一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理 能力有所提升。此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣的示范幼兒園，縣 幼在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的 地方。縣幼的設(shè)備配備完善，有專門

2、的部室，提供了堅(jiān)實(shí)的教 學(xué)保障。有完善的教學(xué)、教研工作流程，也有很優(yōu)秀的管理 人才。同時(shí)，每位教師都具備獨(dú)立管理的從事幼教工作的能 力和水平。一年中，我負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊 張的教學(xué)工作之余，學(xué)習(xí)了很多管理的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在 向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和研究的基礎(chǔ)上，日常教學(xué)及管理能力有了 進(jìn)一步的提升?？h幼的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體 備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè) 計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新 穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不 斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，使教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我 參與每次的教研活動(dòng)，都受益

3、非淺。二、聽課、說課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng) 力，自身素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十 節(jié)課，感覺教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。 設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng) 環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)。這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要 求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而 有成就感。這是我在教學(xué)中有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教 學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽了很 多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足地在課堂上掌 握一切。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有 很大差異，基礎(chǔ)也不同，但新的幼教的嘗試是

4、一個(gè)共同的課 題。說課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有 機(jī)會(huì)做公開課，說課，評(píng)課。壓力很大，知道自己這方面沒 有經(jīng)驗(yàn)，也做得不夠好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做 了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很 受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。三、課堂教學(xué)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)， 積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的習(xí)慣和熱情。這讓我有 了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教 學(xué)構(gòu)想， 借這次機(jī)會(huì)， 做了很多嘗試， 采用新理念進(jìn)行教學(xué)， 雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué) 方式。他們?cè)谡n堂上開始動(dòng)腦思考，這讓人很

5、開心。通過這 一年的教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)將來的教學(xué)充滿自信，相信這一次次 有效的嘗試會(huì)讓我的教學(xué)素養(yǎng)得到提升?？傊?，一年來，感謝縣幼的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的 幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作， 我希望在以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 提高教育教學(xué)水平，提升自己的素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教個(gè)人總結(jié)2015年9月，我來到漢陰縣幼兒園輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的 學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，我倍感珍惜。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一 年來在這里邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣的示范幼兒園，縣幼在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、

6、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方?？h幼的設(shè)備配備完善，有專門的部室，提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。 有完善的教學(xué)、教研工作流程，也有很優(yōu)秀的管理人才。同時(shí)，每位 教師都具備獨(dú)立管理的從事幼教工作的能力和水平。一年中，我負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)工作之余， 學(xué)習(xí)了很多管理 的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和研究的基礎(chǔ)上，日常教學(xué)及 管理能力有了進(jìn)一步的提升。二、聽課、說課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，自身素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課， 感覺教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng)， 經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容 與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。這與平

7、時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大 關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我 在教學(xué)中有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入， 不能很 好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自 信心十足地在課堂上掌握一切。說課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中 很少接觸。一年來我參與了公開課，說課，評(píng)課。壓力很大，知道自 己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不夠好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真 做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)， 讓我很受感動(dòng)， 看到了自己的不足，也有信心做得更好。三、課堂教學(xué)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了 寶貴的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)