大班語(yǔ)言 小馬過(guò)河

1、大班語(yǔ)言故事小馬過(guò)河13學(xué)教單招2班0505130237馬蕙霞大班語(yǔ)言 小馬過(guò)河13學(xué)教單招2班馬蕙霞0505130237小馬過(guò)河培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)嘗試去做任何事情鍛煉幼兒編故事結(jié)尾的能力發(fā)展幼兒的認(rèn)知水平目錄主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：小馬過(guò)河的故事中讓孩子們明白了做什么事情都不要全聽(tīng)別人的意見(jiàn)，自己也要有主見(jiàn)，能夠?qū)W會(huì)通過(guò)嘗試來(lái)判斷事情的對(duì)與錯(cuò)。故事以小馬到磨坊去所遇到的困難為主要內(nèi)容?；氐侥夸浕氐侥夸涶R棚里住著一匹老馬和馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一匹小馬。 有一天，有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶小馬連蹦帶跳地說(shuō)：跳地說(shuō)：

2、“怎么不能？怎么不能？我很愿意幫您做事。我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說(shuō)：老馬高興地說(shuō)：“那好那好啊，你把這半口袋麥子啊，你把這半口袋麥子馱到馱到磨坊磨坊去吧。去吧。” 小馬馱起口袋，飛快地小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去往磨坊跑去。 回到目錄跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好?。】墒请x家很遠(yuǎn)了。 回到目錄小馬向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能趟過(guò)去嗎？” 回到目錄老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去?！?小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)去。

3、回到目錄突然，從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！ 回到目錄小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我一條河擋住了去路，我我過(guò)不我過(guò)不去。去?！眿寢屨f(shuō)：媽媽說(shuō)：“那條河不是很淺嗎？那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：小馬說(shuō)：“是呀！是呀！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙牛伯

4、伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！伴呢！”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)想沒(méi)想過(guò)。過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。一試，就知道了?！?回到目錄小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么？你不要命啦?。俊毙●R說(shuō)：“讓我試試吧！” 回到目錄他下了河，小心地趟到了對(duì)岸?；氐侥夸浽瓉?lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。 回到目錄小馬在過(guò)河