成長中的故事作文課件_第1頁
成長中的故事作文課件_第2頁
成長中的故事作文課件_第3頁
成長中的故事作文課件_第4頁
成長中的故事作文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(說真話、寫真事、抒真情、做真人 ) 我們每天都在成長,每天在我們身上發(fā)生故事都可我們每天都在成長,每天在我們身上發(fā)生故事都可以稱為成長故事,你可以寫寫:以稱為成長故事,你可以寫寫: 你在成長過程中做的一些記憶深刻的事情:你在成長過程中做的一些記憶深刻的事情:一次成一次成功的事,一件逗笑的傻事,一件傷心的往事功的事,一件逗笑的傻事,一件傷心的往事這些成長這些成長中的事情你們不會忘記吧?試著寫下來吧!中的事情你們不會忘記吧?試著寫下來吧! 成長的故事,具體寫清楚成長過程中某一件事情,是寫事的文章,要注意以下幾點: 1、 交代清楚這件事情發(fā)生的時間、地點、人物、事交代清楚這件事情發(fā)生的時間、地點、

2、人物、事件。件。 2、故事要寫得具體清楚。(神態(tài)、動作、語言、心、故事要寫得具體清楚。(神態(tài)、動作、語言、心理、外貌描寫理、外貌描寫) 習(xí)作要求:習(xí)作要求:1 1、把成長中最難忘(快樂、悲傷、逗、把成長中最難忘(快樂、悲傷、逗笑笑)的事寫下來)的事寫下來, ,注意寫清楚故事發(fā)注意寫清楚故事發(fā)生的時間、地點和人物。題目自擬。生的時間、地點和人物。題目自擬。2 2、圍繞圍繞“成長成長”,把過程、感受寫清,把過程、感受寫清楚、具體。楚、具體。( (神態(tài)、動作、語言、心理、神態(tài)、動作、語言、心理、外貌描寫外貌描寫)記憶中的一件傻事 每當我翻開自己的小相冊,看到童年的相每當我翻開自己的小相冊,看到童年的

3、相片,就會想起一件十分有趣的事。片,就會想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天,爸爸在用他得電動剃那是五年前的一天,爸爸在用他得電動剃須刀刮胡子,我好奇地走過去一看:咦,怎么這須刀刮胡子,我好奇地走過去一看:咦,怎么這個個“嚓嚓嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子,胡子就響的東西一碰到爸爸的胡子,胡子就不見了呢?我覺得太奇怪了,一定要看個究竟。不見了呢?我覺得太奇怪了,一定要看個究竟。 12 等爸爸出去辦事時,我乘機躡手躡腳地走進爸爸的屋子,從抽屜里拿出剃須刀。這個剃須刀是圓柱體,上面有個“網(wǎng)罩”,下面有個開關(guān)。我撥動開關(guān),剃須刀立刻響了起來,我把它放在下巴上,麻酥酥的,真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡

4、子,可我沒有胡子呀!我對著鏡子照了照,刮哪兒的毛呢?刮頭發(fā)?不行,頭發(fā)太長了。于是,我把目光落到了眉毛上。 3 我把剃須刀開到最大,放到眉毛上,剃須刀立刻“嚓嚓”地響了起來,我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速,這回聲音小多了。也許是剃須刀的“嚓嚓”聲驚動了廚房的媽媽。正在我得意的時候,背后響起了媽媽的聲音:“青青,干嘛呢?我一聽,嚇了一跳,趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準備把剃須刀放回去,媽媽推門進來了,4我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來,從我手中搶過剃須刀,生氣地說:“這東西是你玩兒的嗎?你看你的眉毛,還怎么見人?!蔽衣犃耸治?/p>

5、,眼淚流出來了,可心里有些不服氣:眉毛怎么不可以刮?刮完還可以長嘛。 五年后,我已經(jīng)是十歲的大孩子了?,F(xiàn)在想起來,感覺自己當時真傻!現(xiàn)在的我,當然不會再去做類似的傻事了。5文章結(jié)構(gòu)安排開頭1 (總):開篇點題,總起全文略寫中間2-4(分):敘述事情,寫清經(jīng)過詳寫結(jié)尾5 (總):呼應(yīng)開頭,啟迪人生略寫 精彩開頭精彩開頭1、在我的成長當中,我經(jīng)歷過許多事,比如:驕傲的事,困難的事等等。、在我的成長當中,我經(jīng)歷過許多事,比如:驕傲的事,困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。2、成長的路上有歡笑,也有淚水;有我們努力拼搏的身影;也有我們積、成長的路上有歡笑,也有

6、淚水;有我們努力拼搏的身影;也有我們積極學(xué)習(xí)地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星,多得數(shù)不清。抬頭遙極學(xué)習(xí)地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星,多得數(shù)不清。抬頭遙望,那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。望,那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。3、人人都有不同的成長故事,我也有,但那件事卻讓我懂得了一個、人人都有不同的成長故事,我也有,但那件事卻讓我懂得了一個深刻的道理。深刻的道理。4、在我的成長過程中,有些事令我喜悅;有些事令我煩惱;有些事、在我的成長過程中,有些事令我喜悅;有些事令我煩惱;有些事令我悲傷。曾經(jīng)有件事令我十分自豪。不信,你們就聽聽吧!令我悲傷。曾經(jīng)有件事令我十分自豪。不信,你們就聽聽吧!(說真話、

7、寫真事、抒真情、做真人 )當堂習(xí)作當堂習(xí)作 作文來源于生活,只要你表作文來源于生活,只要你表達真情實感,你的作文就天然出達真情實感,你的作文就天然出彩。彩。成長的故事成長的故事 每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事,而那個故事卻讓我記憶猶新。每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事,而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。它告訴我一個不朽的真理。 記得一年級時,媽媽給我報了個書法學(xué)習(xí)班。起初,只是為了將字練好看一記得一年級時,媽媽給我報了個書法學(xué)習(xí)班。起初,只是為了將字練好看一些罷了;后來,老師說我有寫書法的天分,要求我去參加書法考級。老師便挑選些罷了;后來,老師說我有寫書法的天

8、分,要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首清明,說考級就書寫這個,還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了沒幾了一首清明,說考級就書寫這個,還讓我在家里不停地練習(xí)??晌揖毩藳]幾天,便開始打退堂鼓了。于是,我開始用各式各樣的理由逃避練習(xí)書法。天,便開始打退堂鼓了。于是,我開始用各式各樣的理由逃避練習(xí)書法。 躲得過初一,躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語重心長地教躲得過初一,躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語重心長地教育我:育我:“我明白,天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸,腳一直站著也不輕松。我明白,天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸,腳一直站著也不輕松。但你想想,假如你考級成功,伙

9、伴們會為你喝彩;老師會為你自豪;媽媽也以你但你想想,假如你考級成功,伙伴們會為你喝彩;老師會為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會很有成就感。既然這樣,何樂而不為呢?為傲;你自己更會很有成就感。既然這樣,何樂而不為呢?”我似懂非懂地點點我似懂非懂地點點頭,拿出書法用具,大筆一揮,又苦練了起來頭,拿出書法用具,大筆一揮,又苦練了起來 一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一筆一劃認真臨摹。終于,功夫不負有心人,書法苦,一筆一劃認真臨摹。終于,功夫不負有心人,書法5級被我考出來了。級被我考出來了。 此時

10、,對于媽媽的那些話,我有了更深的理解此時,對于媽媽的那些話,我有了更深的理解堅持不懈,才能成功。堅持不懈,才能成功。 記憶的小河記憶的小河 記憶的小河,靜靜地流過,河中的小魚不停地游過。時而記憶的小河,靜靜地流過,河中的小魚不停地游過。時而快,時而慢。但是它們隨著時間的過去而消失了??墒怯幸粭l快,時而慢。但是它們隨著時間的過去而消失了??墒怯幸粭l五彩斑斕的小魚至今還在小河里,留在我的心窩里。五彩斑斕的小魚至今還在小河里,留在我的心窩里。 那是那是2004年的一個盛夏,我參加了鋼琴六級的考試。炎炎年的一個盛夏,我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情,我高興的來到了等候廳??僧斘业目?/p>

11、熱擋不住我喜悅的心情,我高興的來到了等候廳??僧斘易聲r,才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久,大廳里發(fā)出了我最害怕坐下時,才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久,大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音:的聲音:“06186號、號、06186號、號、06186號,請進考場等候室。號,請進考場等候室。我摸了摸自己的胸口,心跳的好快!我極不情愿地走進了練習(xí)我摸了摸自己的胸口,心跳的好快!我極不情愿地走進了練習(xí)室。想練練,心卻不能平靜。我望了望窗外,只見花兒沐浴著室。想練練,心卻不能平靜。我望了望窗外,只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著,小草綠油油的,好可愛。遠處的鴿子在陽光正盡情地開放著,小草綠油油的,好可愛。遠處的鴿子在盡情地翱翔。遠

12、處那一墻綠綠的爬山虎,綠得那么沉郁。在陽盡情地翱翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎,綠得那么沉郁。在陽光的透照下,閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子減光的透照下,閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。去了許多。 “06186號、號、06186號、號、06186號,請進考場、請進考號,請進考場、請進考場、請進考場。場、請進考場?!蔽衣詭Ьo張地走了進去。向評委老師深深我略帶緊張地走了進去。向評委老師深深地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵,便地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵,便立刻陶醉在那音樂之中了。聽,那首立刻陶醉在那音樂之中了。聽,那首歡樂的牧童歡樂的牧

13、童,好像,好像歡樂的牧童在草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳得很遠、很歡樂的牧童在草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳得很遠、很遠遠 再聽聽再聽聽喜悅喜悅吧,好像是一位小男孩一蹦一跳地走在吧,好像是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上,看著豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的鄉(xiāng)間小路上,看著豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲喜悅。還有小副格、練習(xí)曲彈完以后,我才從音樂的海彈完以后,我才從音樂的海洋中回來。洋中回來。 “你彈得非常棒!你彈得非常棒!”評委老師笑著對我說,評委老師笑著對我說,“你是今天你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一。人之一。

14、”我高興得差點我高興得差點跳了起來。真是有志者事竟成??!我這么多年的努力終于沒跳了起來。真是有志者事竟成?。∥疫@么多年的努力終于沒有白費,我終于考過六級了!有白費,我終于考過六級了! 那天我從考場中出來,看著那片蔥郁的那天我從考場中出來,看著那片蔥郁的爬山虎,似乎每一片綠葉上都有一個新的生爬山虎,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。命在顫動。 小河,依然靜靜地流過,河里的小魚還小河,依然靜靜地流過,河里的小魚還是那樣游過。時而快,時而慢。一切,都是是那樣游過。時而快,時而慢。一切,都是那樣的平淡,可我的心卻久久不能平靜。為那樣的平淡,可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚了那條小魚 枯萎的向

15、日葵枯萎的向日葵 在我的成長當中,我經(jīng)歷過許多事,比如:驕傲的事,困難的在我的成長當中,我經(jīng)歷過許多事,比如:驕傲的事,困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。 有一次,我和媽媽去商場逛街,媽媽給我買了一盆向日葵,媽有一次,我和媽媽去商場逛街,媽媽給我買了一盆向日葵,媽媽對我說:媽對我說:“植物可由你來照顧啦!植物可由你來照顧啦!”我聽到媽媽說的這句話,開我聽到媽媽說的這句話,開心得不得了,連忙叫好。到了中午,開始澆水了。我先把托盤拿出心得不得了,連忙叫好。到了中午,開始澆水了。我先把托盤拿出來,放到水龍頭下,我正要開始澆水的時候,心想:媽媽說過,

16、人來,放到水龍頭下,我正要開始澆水的時候,心想:媽媽說過,人多喝水會快快長大,如果我把托盤里放半盤水,那不是長得太慢了。多喝水會快快長大,如果我把托盤里放半盤水,那不是長得太慢了。如果我把托盤里放一盤水,那向日葵不就可以快快生長啦!想到這,如果我把托盤里放一盤水,那向日葵不就可以快快生長啦!想到這,我就迫不及待地打開水龍頭,裝了滿滿的一盤水進去。我就迫不及待地打開水龍頭,裝了滿滿的一盤水進去。到了第二天,我正要去看一看我的向日葵的時候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎到了第二天,我正要去看一看我的向日葵的時候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了,我很傷心,就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲,連忙跑過來,了,我很傷心,就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲,連忙跑過來,還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭,就問我:還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭,就問我:“怎么怎么了?了?”“”“我我我的向日葵死了。我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事,發(fā)現(xiàn)托媽媽也不知道怎么事,發(fā)現(xiàn)托盤里全是水,就問:盤里全是水,就問:“托盤里怎么全是水?托盤里怎么全是水?”“”“你不是說過人喝水你不是說過人喝水會快快地長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論