中考名著專項練習(xí)能力提升試題及答案（二）_10

1、中考名著專項練習(xí)能力提升試題及答案（二）2014年中考語文試題分類匯編：名著試題（二） 【2014天津】 請根據(jù)你的閱讀積累，回答2223題。 1.請在橫線處填寫對應(yīng)的人物。（3分） 閱讀名著能啟迪思想，引領(lǐng) 人生。讀施耐庵的水滸傳，能讓我們深切地感受到“景陽岡打虎”的_（ ）_等梁山好漢的英雄氣概；讀魯迅的朝花夕拾，能讓我們從_（ ）_身上，學(xué)到嚴(yán)謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)；讀羅曼.羅蘭的名人傳，能讓我們在貝多芬、米開朗琪羅、_（ ）_ 三位偉人身上，體會到與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼眩蛔x傅雷家書，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國家民族榮譽感的人生道理。 _ _ 2

2、.鋼鐵是怎樣煉成的是一部影響了幾代人的史詩性長篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩蠐?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。（3分） 答案： 1.武松 藤野先生 列夫.托爾斯泰 2.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個“新的武器”。重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅定不移的信念和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。 【2014衢州】 下面是水滸中的片段，閱讀后回答問題。（2分） 武松在胡梯口聽，只聽得蔣門神口里稱贊不了。只說：“虧了相公與小人報了冤仇，再當(dāng)重重地答報恩相?！边@張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團練面上，誰肯干這等的

3、事！你雖費用了些錢財，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來，便見分曉。” 張都監(jiān)要為蔣門神報的冤仇是_（ ）_。武松聽到他們這些話后，接下來發(fā)生的情節(jié)是_（ ）_。 下面的敘述與簡.愛原著有不相符之處，請改正。（1分） 牧師圣.約翰深愛著簡.愛，請求簡.愛嫁給他并和他同去印度，但被簡.愛拒絕了。 街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場，會幫扶老人嗎？請選擇一項，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。（2分） A.草房子中的桑桑 B.童年中的薩沙 C.城南舊事中的英子 答案： 武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神。 血濺鴛鴦樓（2分，每小

4、題1分，意對即可） 圣.約翰并不愛簡.愛。（1分） 示例1：我選A。桑桑會幫扶老人，因為他是個善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都疏遠細馬時，只有桑桑和細馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。 示例2：我選B。薩沙不會幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。 示例3：我選C。英子會幫扶老人，因為英子富有同情心，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。 （2分，寫出人物性格給1分，能結(jié)合相應(yīng)內(nèi)容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分） 【2014寧波】 閱讀草房子相關(guān)片段，按要求答題（3分） 桑桑很無奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪

5、地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的 選文中的“他”是_（填人名）,他和桑桑找到柳樹須子的目的是_. 下列名著內(nèi)容表述有誤的一項是（ ） （3分） A名人傳中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫出了不朽的歡樂頌。 B簡.愛中的主人公簡.愛得知羅切斯特有一個瘋妻子后離開了他。 C水滸中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場被梁山好漢搭救。 D鋼鐵是怎樣煉成的中保樂在朱赫來的影響下，走上革命道路。 答案： 細馬 給邱二爺治病 C 【2014溫州】 魯迅散文集朝花夕拾中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成（1）（2）小題。 （1）根據(jù)句

6、子寫出相應(yīng)人物。（3分） 【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安（ 她 ）的魂靈！“她”是 【乙】在我所認為我?guī)煹闹?，?他 ）是最使我感激，給我鼓勵的一個。“他”是 【丙】這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。（ 他 ）蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對“他”是 （2）下列表述與原著意思（ 不相符 ）的一項是（）（3分） A在父親的病中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。 B瑣記寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直 接批判，但心中是嫌惡她的。 C魯迅在

7、無常中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。 D在二十四孝圖中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。 答案： （1）【甲】阿長（長媽媽）【乙】藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）【丙】范愛農(nóng) （2）C 【2014徐州】 1、以下表述（ 不正確 ）的一 項是（ ）（3分） A伊索寓言中大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，篇幅短小而寓意深刻。 B水滸采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到

8、水泊梁山大聚義，七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明。 C從百草園到三味書屋社戲阿長與lt;山海經(jīng)）這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集朝花夕拾。 D曹劌論戰(zhàn)陳涉世家唐雎不辱使命隆中對分別選自左傳史記戰(zhàn)國策和三國志。這幾部書既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著，對后世的影響極為深遠。 2、根據(jù)提供的材料，回答問題。（3分） 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。 請寫出文段中的“他”是誰并簡要分析此段描寫的作用。 答案： 1、（3分）C（社戲是小說，不是散文，也非出自朝花夕拾一書。） 2、（3分）祥子（1分）通過對祥子外貌（肖像）的描寫，揭示其相貌普通、淳樸可愛、體格健壯、充滿生氣、出身平凡等特點，加深讀者對人物的印象。（2分，大意對即可；答出兩點得1分，答出三點即可得2分） 【2014益陽】 下列說法（ 不正確 ）的一項是（2分） A戰(zhàn)國策是一部史書，西漢劉向編訂，鄒忌諷齊王納諫 出自該書。 B莫泊桑是法國小說家，我們學(xué)過他的短篇小說項鏈、麥琪的禮物。 C西游記中的豬