2012高中語文 3.6 琵琶行學(xué)案2 07版魯人版必修2

1、3.6 琵琶行 學(xué)案2（07版魯人必修二）三維目標(biāo)：1、誦讀課文2、理解分析重點的語句3、體會作者的情感課前熱身一、了解與課文有關(guān)的知識：    1.童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。唐宣宗李忱吊白居易    2.琵琶行原作琵琶引。白居易還有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸簽說，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。  

2、;  二、走近作者：    白居易（772846）字             ，號              ，今陜西渭南人。早年熱心濟(jì)世，強調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗，與            積

3、極倡導(dǎo)“新樂府運動”，主張“            ，                    ”，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。所作新樂府、秦中吟共六首，“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的 “三吏”、“三別”同為著名的詩史。長篇敘事詩     

4、0;   、       則代表他藝術(shù)上的最高成就。現(xiàn)存詩近三千首。    琵琶行是他被貶為江州司馬后的第二年秋天寫的。元和三年（808），白居易任“諫官”（即左拾遺）；五年，調(diào)京兆府戶曹參軍；九年，接太子左贊善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急請捕"賊"。朝廷深惡其僭越言事，誣其"浮華行"，"甚傷名教"，貶為江州司馬。閱讀賞析    三、簡析詩前小序：  

5、60; 、注意幾個字詞：   遷：   明年：   委身：   命酒：   因：   命：    2、小序有何作用？   四、填寫下列寫月的名句1、醉不成歡慘將別， 。、東船西舫悄無言， 。、 ，往往取酒還獨傾。、來去江口守空船， 。五、一詞多義言感斯人言（）  凡六百一十六言（）   自言本是京城女（）命遂命酒（）   命曰琵琶行（）為因為長句（）  &#

6、160;初為霓裳后綠腰（）  為君翻作琵琶行（）暫凝絕不通聲暫歇（）     今夜聞君琵琶語，如聽音樂耳暫明（）泣滿座重聞皆掩泣（）     座中泣下誰最多（）六、古今異義因為古義今義老大古義今義向前古義        今義七、詞類活用聞舟中夜彈琵琶者（）遂命酒（ ）商人重利輕離別（） 八、找出比喻句、并分析各比喻句描摹出了音樂的什么特點？并分析比喻描寫的好處     九、琵琶

7、女是一個怎樣的形象？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”有什么深刻含義？    十、擴(kuò)展練習(xí)：    讀下面白居易的夜聞歌者，時自京城謫潯陽宿于鄂州，聯(lián)系琵琶行，選出說法錯誤的項：（）夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復(fù)咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問誰家婦，歌泣何凄切？一問一沾襟，低頭終不語。A、兩首詩描寫的對象都是處境孤寂凄涼、情感哀愁凄切的歌女，詩人都表達(dá)了深切的同情。B、兩詩都用秋江月夜之境來渲染悲涼的氣氛，都運用了貼切的比喻和情景交融的藝

8、術(shù)手法。C、琵琶行在表現(xiàn)手法上正面描述和側(cè)面烘托相結(jié)合，敘述、抒情和議論相結(jié)合，并大量運用比喻的修辭；而夜聞歌者則基本上采用白描手法。D、夜聞歌者以樸素簡練的筆墨勾勒了一個楚楚動人的如琵琶女一樣完整豐滿的少婦形象。 教（學(xué)）后記                                答案 八、大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）小弦切切如私語。（親切細(xì)柔）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（錯落有致、清脆圓潤）間關(guān)鶯語花底滑（婉轉(zhuǎn)優(yōu)美）幽咽泉流冰下難。（低沉凝澀）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（激越雄壯、高亢激昂）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。（凄厲）好處：把抽象無形的音樂變成形象可感的實體。   九、作者塑造了一