湖北省隨州市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案_6

1、湖北省隨州市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案隨州市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試 語(yǔ)文 （考試時(shí)間150分鐘，滿(mǎn)分120分） 一、積累與運(yùn)用（29分） 1用正楷或行楷將下面文字抄寫(xiě)在方格中，要求：正確、美觀(guān)、流利。（3分） 德行如寶石，樸素最美；其于人也，則有德者但須形體悅目，不必面貌俊美，與其貌美，不若氣度恢宏。 培根談美 2下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A庖代（pao） 腆著（tin） 抽噎（y） 斷壁殘?jiān)▂uan） B土礫（li） 墮落（zhui） 倒坍（tn） 一抔黃土（pou） C挑剔（t） 戲謔（xuuml;e） 锃亮（zeng） 秩序井然（zhi） D沉

2、湎（min） 蛻化（tui） 悶熱（mn） 君子好逑（ho） 3下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A惻隱 帳蓬 造型 不知所措 B驪歌 辯解 璀璨 來(lái)勢(shì)洶洶 C帷幕 笨拙 歸咎 周到如砥 D慰藉 安祥 焦躁 再接再勵(lì) 4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A2014年6月2日，一場(chǎng)創(chuàng)意音樂(lè)分享會(huì)亮相湖北省博物館，編鐘古樂(lè)和西洋樂(lè)首次混搭合奏，振聾發(fā)聵，令不少觀(guān)眾大呼過(guò)癮。 B當(dāng)人們還在津津樂(lè)道“余額寶”給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來(lái)的沖擊時(shí)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的開(kāi)拓者們已經(jīng)敏銳地察覺(jué)到新一輪機(jī)會(huì)的來(lái)臨。 C城市是農(nóng)民工的謀生之地，也應(yīng)該是他們的幸福家園。要讓他們真正在城市安居樂(lè)業(yè)

3、，在同意片藍(lán)天下幸福生活，關(guān)鍵是破除制度藩籬，解決“身份”背后的社會(huì)管理和基本公共服務(wù)問(wèn)題。 D任何一個(gè)國(guó)家在安全面前都難以獨(dú)善其身。只有通過(guò)對(duì)話(huà)與合作，亞洲各國(guó)才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共維穩(wěn)定，共享安全。 5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A近兩年來(lái)，隨著“微博”這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來(lái)越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開(kāi)通微博，及時(shí)公布信息，以提升政府在民眾中的形象 。 B中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的系列舉措以來(lái)，從中央到地方，從黨政機(jī)關(guān)到社會(huì)公眾都積極響應(yīng)號(hào)召，一時(shí)間，厲行節(jié)約深入人心，資源集約利用蔚然成風(fēng)，良好的社會(huì)風(fēng)尚正在形成。 C徹底改善大氣污染，既是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的，也是時(shí)不我

4、待的工程。既要打攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要打持久戰(zhàn)。 D一年一度的世界華人炎帝故里尋根節(jié)，搭建了世界華人的謁祖圣地、中華民族的精神家園、隨州城市的文化名片、對(duì)外開(kāi)放的交流平臺(tái)。 6系列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A可以想象，類(lèi)似谷歌眼鏡這樣的全媒體比現(xiàn)在已有的信息媒介更吸引注意力。但關(guān)鍵問(wèn)題也沒(méi)有解決：誰(shuí)需要信息？需要什么樣的內(nèi)容？由什么樣的人提供？ B加西亞.馬爾克斯（1927年3月6日-2014年4月17日）將現(xiàn)實(shí)主義和幻想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了一部風(fēng)云變幻的哥倫比亞和整個(gè)南美大陸的神話(huà)般的歷史。 C“殲-15”飛機(jī)是我國(guó)第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機(jī)，具有作戰(zhàn)半徑大，機(jī)動(dòng)性能好，載彈量多等特點(diǎn)；

5、該機(jī)裝載兩臺(tái)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，被譽(yù)為兇猛強(qiáng)悍的空中飛鯊。 D“嗯，你不用管我，我相信你。”媽媽走到地圖面前，瞇著眼睛看，一只手摟在比她高一個(gè)半頭的靖靖的肩上，我們家靖靖想考哪里??？指給媽媽看看。 7下列作家、作品等文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A司馬光-北宋-資治通鑒-紀(jì)傳體通史 B余光中-臺(tái)灣詩(shī)人-多愁-新詩(shī) C莫泊桑-我的叔叔于勒-小說(shuō)-若瑟夫 D魏明倫-變臉-川劇-水上漂 8名著閱讀（4分） （1）安徒生童話(huà)里有不少與公主有關(guān)的故事。請(qǐng)寫(xiě)出下面兩段文字所屬的篇目。（2分） “噢，睡得糟透了！”她（公主）說(shuō)，“我簡(jiǎn)直通宵沒(méi)有合過(guò)眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一樣硬邦邦的東西上面，弄

6、得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕?！?她（公主）美麗的頭發(fā)披散在肩頭上，臉頰蒼白可怕，雙唇無(wú)聲地翕動(dòng)，而她的手指仍舊在織著綠色的麻。甚至在去死的路上她也不放棄她的工作。十件男袍在她的腳下，她正在拼命織第十一件。 _ _ （2）安徒生童話(huà)魅力無(wú)窮，“可以讓人從小讀到老”。請(qǐng)你以小伊達(dá)的花為例，選取感受最深的一個(gè)方面談?wù)勼w會(huì)。（2分） 9結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。（2分） 三月，你一定要來(lái)大洪山。細(xì)雨過(guò)后的大洪山就像剛剛梳洗罷的少女，靈秀而嫵媚。青山是她蹙起韻眉毛，_ ，_ ，桃花是她腮邊的嫣紅 10依次填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 如果它早已變成漂

7、亮的小湖，奇麗的深潭，_ 。_ 。_ ，_ 。_ 。 _ ，它卻終于把粗壯的雙臂伸向光明的天頂，把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待已久的榮光。 它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公平 的 盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去 也許早就免除了這“地下”的一切艱辛 它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛(ài)生命竟愛(ài)得那樣熱烈真摯 但是它不愿意 為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià) A B C D 11古詩(shī)詞名句默寫(xiě)（從-題中任選6題作答，每題1分，共6分。若全部作答，只評(píng)改-題。注意不要答錯(cuò)位置） _ ，潭影空人心。（常建題破山寺后禪院） _ ，但惜夏日長(zhǎng)。（白居易觀(guān)刈麥） 晴空一鶴排云上，_ 。（劉禹錫秋詞） 報(bào)君黃金臺(tái)上意，

8、_ 。（李賀雁門(mén)太守行） _ ，只有香如故。（陸游卜算子.詠梅） _ ，風(fēng)多雜鼓聲。（楊炯從軍行） 不畏浮云遮望眼，_ 。（王安石登飛來(lái)峰） _ ？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)美示侄孫湘） 二、閱讀（41分） （一）閱讀下面的文言文，完成12-14題。（9分） 江夏送倩公歸漢東序 李白 昔謝安四十，臥白云于東山；桓公累征，為蒼生而一起。常與支公游賞，貴而不移。大人君子，神冥契合，正可乃爾。仆與倩公一面，不忝古人。言歸漢東，使我心痗。夫漢東之國(guó)，圣人所出，神農(nóng)之后，季梁為大賢。爾來(lái)寂寂，無(wú)一物可紀(jì)。有唐中興，始生紫陽(yáng)先生。先生六十而隱化，若繼跡而起者，惟倩公焉。蓄壯志而未就，期老成于他日。且能

9、傾產(chǎn)重諾，好 賢攻文。即惠休上人與江、鮑往復(fù)，各一時(shí)也。仆平生述作，罄其草而授之。思親遂行，流涕惜別。今圣朝已舍季布，當(dāng)征賈生。開(kāi)顏洗目，一見(jiàn)白日。冀相視而笑于新松之山耶？作小詩(shī)絕句，以寫(xiě)別意。 【注釋】江夏：今武昌一帶。倩公：隨州名僧貞倩。漢東：今隨州。此序中李白高度贊美古代圣賢謝安與名僧支循（支公）的交游，又極力稱(chēng)頌鮑照、江淹與名僧惠休的交往，以襯托自己與倩公交游的非同尋常。起：（謝安）應(yīng)（桓公）征召出山。忝：辱沒(méi)。痗：憂(yōu)傷。紫陽(yáng)先生：云游隨州的道教大師紫陽(yáng)道人。隱化：委婉語(yǔ)，指死。 12下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A仆與倩公一面 愚以為宮中之事（出師表） B

10、季梁為大賢 賢能為之用（隆中對(duì)） C始生紫陽(yáng)先生 寒暑易節(jié)，始一反焉（愚公移山） D以寫(xiě)別意 屬予作文以記之（岳陽(yáng)樓記） 13把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 蓄壯志而未就，期老成于他日。 譯文：_ 14下列各句中，全都表現(xiàn)李白與 情公深厚情誼的一項(xiàng)是（ ） （3分） 仆與倩公一面，不忝古人。言歸漢東，使我心痗。若繼跡而起者，惟倩公焉。 且能傾產(chǎn)重諾，好賢攻文。仆平生述作，罄其草而授之。思親遂行，流涕惜別。 作小詩(shī)絕句，以寫(xiě)別意。 A B C D （二）閱讀下面唐詩(shī)，完成15-16題。（6分） 江夏送倩公歸漢東 李白 彼美漢東國(guó)，川藏明月輝。寧知喪亂后，更有一珠歸。 【注釋】明月：傳

11、說(shuō)中的“隨侯明珠”，與“和氏璧”齊名。寧知：誰(shuí)也沒(méi)有想到。喪亂：安史之亂。 15簡(jiǎn)要賞析“更有一珠歸” 中“珠”字的妙處。（2分） 答：_ 16這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分） 答：_ （三）閱讀下面的文字，完成17-18題。（6分） 浪漫去哪兒了 聚焦轉(zhuǎn)型期社會(huì)的“過(guò)度現(xiàn)實(shí)” 劉維濤 （1）中國(guó)人不懂浪漫，似乎已是被坐實(shí)的事情 。打開(kāi)搜索，輸入“中國(guó)人+浪漫”，結(jié)果大多是“中國(guó)人天生不浪漫”“中國(guó)人為什么不浪漫” （2）中國(guó)人之所以給人“不浪漫”的印象，愿因大概有以下幾點(diǎn)：首先是文化性格，一個(gè)民旅的文化性格只能從大概上說(shuō)，身體里流淌著儒家文化血脈的中國(guó)人，含蓄內(nèi)斂不張揚(yáng)，講究“發(fā)乎情

12、止乎禮”。如果進(jìn)一步，把“浪漫”理解為一種生活態(tài)度或生活方式，那么說(shuō)中國(guó)人不浪漫，更直接的原因，是我們現(xiàn)實(shí)生活的樣子。當(dāng)“壓力山大”成為網(wǎng)絡(luò)流行詞，折射出的是一種普遍社會(huì)心態(tài)。不只是“80后”“90后”年輕人，整個(gè)國(guó)家都處在負(fù)重爬坡的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，接踵而至的變化讓不確定性和不安全感成為普遍情緒。因此，盡管物質(zhì)生活已大大改善，生活方式卻并未有太大的改觀(guān)。很多人還只是延續(xù)以前的習(xí)慣“過(guò)日子”。如果為我們的生活找些關(guān)鍵詞，“忙”“急”“快”“躁”之類(lèi)的詞入選的幾率應(yīng)該很高?！凹贝掖业厣?，來(lái)不及感受”，這些詞背后的生活態(tài)度，恰恰是浪漫的死敵。 （3）在后現(xiàn)代主義者的視野中，秉持現(xiàn)

13、代生活方式的人是一群不懂浪漫為何物的“可憐蟲(chóng)”：他們對(duì)生存事實(shí)深度屈服，對(duì)物質(zhì)主義和消費(fèi)主義過(guò)度迷戀，對(duì)征服自然有著癡迷的興趣，以為掌握著生活的真理，卻總是視缺乏創(chuàng)意，人云亦云的生活為常態(tài) （4）當(dāng)下中國(guó)，這樣的生活方式，不乏市場(chǎng)?，F(xiàn)代化進(jìn)程中，我們長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，不少?lài)?guó)人有“補(bǔ)課”意識(shí)和“趕超”意識(shí)。于是，盡管我們是發(fā)展中國(guó)家，但對(duì)奢侈品的消費(fèi)熱情卻令發(fā)達(dá)國(guó)家望塵莫及，甚至有奢侈品品牌分析報(bào)告稱(chēng)：“中國(guó)人天生就是奢侈品的受眾”?！巴梁馈币辉~，應(yīng)運(yùn)而生。 （5）與此相映照，是人們對(duì)精神追求的忽視。畸低的國(guó)民閱讀率徘徊不前，便是最好的證明。在這樣的敘述中，我們看到的是人被物化的隱憂(yōu)。要重拾浪漫

14、，必頻超越現(xiàn)在的生活方式，找回自我。 （6）途徑無(wú)非兩種，一是賡續(xù)傳統(tǒng)，一是開(kāi)拓新路。 （7）中國(guó)人真的不浪漫嗎？盡管“浪漫”一詞基本是外來(lái)語(yǔ)，但 實(shí)際上，“浪漫”作為一個(gè)固定的詞語(yǔ)搭配，早已被中國(guó)古代的文人使用過(guò)，蘇東坡有詩(shī)云：“年來(lái)轉(zhuǎn)覺(jué)此生浮，又作三吳浪漫游?！敝皇窃诠湃四抢铮~義略有不同，更強(qiáng)調(diào)與自然相親和心靈的自由。 （8）事實(shí)上，不管是文人還是民間，中國(guó)人的古典生活中都充滿(mǎn)著浪漫情懷?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”天人合一的樸素信仰，讓中國(guó)人的生活充滿(mǎn)驚奇與靈性，“民吾同胞，物吾與也”，萬(wàn)物皆有生命，組成一個(gè)顧盼神飛的有機(jī)世界，精神故鄉(xiāng)

15、與現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)合二為一，人們真正“詩(shī)意地棲居在大地上”。 （9）開(kāi)拓新路，則必須引入詩(shī)性與創(chuàng)意，來(lái)對(duì)抗功利和平庸。因此，對(duì)年輕人中流行的“小清新”“小確幸”不妨以寬容的心態(tài)待之，畢竟是他們反抗物質(zhì)主義、沖破整齊劃一，追求更有意義生活的一種姿態(tài)，盡管他們?nèi)匀蝗鄙僖环N更為廣大的情懷。 （10）有一種看似非?！袄硇浴钡娜耍@種人在甘地那里被描述為：心腸剛硬、想象力匱乏、同情心萎縮，受過(guò)良好的理性教育，“就像用模子刻出來(lái)的一樣，他們具有顯微鏡般精細(xì)的特點(diǎn)，然而一遇到大事就變得呆若木雞” （11）有學(xué)者犀利地指出：“這種毫無(wú)靈性，感性匱乏的兩腳書(shū)櫥”注定與浪漫無(wú)緣。” （選自2014年5月8日人民日?qǐng)?bào)，有刪

16、改） 17請(qǐng)用一句話(huà)概括文章的中心論點(diǎn)。（3分） 答：_ 18下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本文先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 B當(dāng)下中國(guó)人不浪漫的根本原因是深受儒家文化的影響。 C“興盡晚回舟，誤入藕花深處”也可放在第段作論據(jù)。 D（9）-（11）段，作者運(yùn)用了對(duì)比論證的方法。 （四）閱讀下面的文字，完成19-20題。（6分） “解元”漫談 高玉林 當(dāng)談起中國(guó)的科舉制度，不少人會(huì)把“解jie元”錯(cuò)讀成“解xie元”。 元：第一。解元：封建時(shí)代稱(chēng)地方（明、清指省一級(jí)）科舉考試第一名。唐、宋科舉制度規(guī)定，參加全國(guó)性科舉考試（禮部試）的人必須經(jīng)

17、地方考試選送，這種地方考試稱(chēng)“解試”，解試第一名就稚解元，由所在州郡發(fā)遣解（jie）送至京參加禮部會(huì)試，稱(chēng)“發(fā)解”。這里，“解”取“發(fā)遣解送”之義，當(dāng)然要讀成ji了。明代的唐寅就是因?yàn)榭贾朽l(xiāng)試第一名，而被人稱(chēng)作“唐解元”。 宋元以后，解元逐漸演變?yōu)閷?duì)讀書(shū)人的尊稱(chēng)或通稱(chēng)。如元.王實(shí)甫西廂記.驚艷：“（張珙唱詞）分明打個(gè)照面，瘋魔了張解元?！痹偃纭岸庠?。董是金代戲曲作家，生卒年月、字號(hào)、籍貫均不詳，因其為讀書(shū)人，故人稱(chēng)董解元。他根據(jù)唐代元稹的鶯鶯傳創(chuàng)作了長(zhǎng)篇講唱文學(xué)西廂記諸官調(diào)，為元雜劇西廂記所本，世稱(chēng)董西廂。 幼學(xué)瓊林中提到了“解元”：“中狀元，曰獨(dú)占鳘頭；中解元，曰名魁虎榜?！迸c此相關(guān)的，

18、說(shuō)說(shuō)“五魁首”。明代科舉分五經(jīng)試士，每經(jīng)所取第一名謂之經(jīng)魁。鄉(xiāng)試中每科前五名必須分別是某一經(jīng)的經(jīng)魁，故稱(chēng)五經(jīng)魁。其后五經(jīng)試士制雖廢，但習(xí)慣上仍稱(chēng)鄉(xiāng)試所取前五名為五經(jīng)魁。也叫“五經(jīng)魁首”，亦省稱(chēng)“五魁”。現(xiàn)在人們飲酒劃拳時(shí)喊的“五魁首”就源于此。 歷史上，我國(guó)江蘇無(wú)錫曾有過(guò)“一榜九進(jìn)士，六科三解元”的盛事。所謂“六科三 解元”，是指明代隆慶四年和萬(wàn)歷元年、四年、七年、十年、十三年中，無(wú)錫吳汝倫、顧完 成、周繼昌在鄉(xiāng)試中連獲第一名，彰顯出無(wú)錫文風(fēng)之盛。 京劇中有一出蘇三起解，非常有名。這里的“起解”指犯人被押送上路，“解”同樣讀jie。 我在報(bào)紙上看過(guò)這樣一篇文章，或許能夠幫助我們記住“解元”的讀

19、音。 相傳明代解縉參加鄉(xiāng)試考了第一名，稱(chēng)解元，聞名遠(yuǎn)近。一次他游山口渴，向一位老者討茶喝。老者問(wèn)他身份，解縉直報(bào)自已是“解解元”。老者想挫挫解縉的銳氣，說(shuō)他出一個(gè)對(duì)子，解縉對(duì)得上方能喝茶，因以出句：一碗清茶，解解解元之渴。此句古今稱(chēng)絕，難在聯(lián)中三個(gè)“解”字。三個(gè)“解”字字同義異，三字三用，應(yīng)對(duì)頗難。后來(lái)解縉知道老者姓樂(lè)，曾在朝廷樂(lè)府為官，后隱居山林，撫琴樂(lè)山樂(lè)水，便靈機(jī)一動(dòng)對(duì)出下聯(lián)：七弦妙曲，樂(lè)樂(lè)樂(lè)府之音。對(duì)句三“樂(lè)”對(duì)三“解”，詞性、功用分別對(duì)應(yīng)，對(duì)仗工整，即景應(yīng)對(duì)，切人切事切情。 在上文中，三個(gè)“解”字與三個(gè)“樂(lè)”字的正確讀音為：解（jie）解（xie）解（jie）元之渴。第一個(gè)“解”是“

20、消除”的意思；第二個(gè)“解”是姓氏；第三個(gè)“解”與“元”臺(tái)起來(lái)表示鄉(xiāng)試第一名“解元”。 樂(lè)（le）樂(lè)（yue）樂(lè)（yue）府之音。第一個(gè)“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思；第二個(gè)“樂(lè)”是姓氏；第三個(gè)“樂(lè)”與“府”合起來(lái)表示漢代封建王朝建立的管理音樂(lè)的一個(gè)宮廷官署“樂(lè)府”。 （選自2014年5月14日光明日?qǐng)?bào)，有刪改） 19下列有關(guān)“解元”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分） A“解元”的“解”與蘇三起解的“解”讀音相同。 B明代唐寅因參加省級(jí)科舉考試取得第一名而被人稱(chēng)作“唐解元”。 C宋元以后，未參加科舉考試或參加科舉考試，未取得第一名的讀書(shū)人也能叫“解元”。 D“六科三解元”的盛事是說(shuō)無(wú)錫吳汝倫、

21、顧憲成、周繼昌在鄉(xiāng)試中獲并列第一名。 20旁征博引是本文的一大特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析-段 引用解縉與老者對(duì)對(duì)子故事的作用。（3分） 答：_ （五）閱讀下面的文字，完成21-24題。（14分） 北京的爺 倪萍 （1）上了出租車(chē)我就跟師傅說(shuō)：“前面紅綠燈往右拐?！闭f(shuō)了三遍，師傅也沒(méi)應(yīng)聲。 （2）“師傅，你睡著了？” （3）“在昆侖飯店這兒堵一上午了，這車(chē)就沒(méi)動(dòng)換，我都快睡著了。大街上跑的全是送年貨的車(chē)。” （4）電話(huà)響了。 （5）“眼珠子是擺設(shè)??？沒(méi)看見(jiàn)水池子上有條帶魚(yú)怎么不夠？剁五段，我吃?xún)啥?，兒子一段，頭尾你一收拾，燜上一鍋大米飯買(mǎi)什么黃瓜，這幾天齁貴的！” （6）電話(huà)掛了。 （7）“師傅，你愛(ài)人的

22、電話(huà)吧？她也是開(kāi)車(chē)的？” （8）“全職太太?！?（9）我倒吸了一口氣。做得起全職太太的，丈夫都是所謂的成功人士，至少一個(gè)人可以養(yǎng)活全家呀！ （10）“那你一個(gè)人掙錢(qián)挺辛苦吧？一天在車(chē)上多久？” （11）“十二三個(gè)鐘頭吧。” （12）電話(huà)又響了。 （13）“二十八再買(mǎi)貴也得買(mǎi)，今年多買(mǎi)！那脆黃瓜一咬，滿(mǎn)車(chē)清香，想困都睡不著了！要是下雪，七八個(gè)鐘頭都到不了，多備上點(diǎn)兒，五斤差不多吧你愿意吃柿子可以買(mǎi)倆，我不吃，齁酸的兒子吃黃瓜！” （14）電話(huà)又掛了。 （15）“師傅，你這是要去哪兒??？七八個(gè)小時(shí)？” （16）“內(nèi)蒙古，丈母娘家。哥們兒年年去，十六年了，一年也沒(méi)落下。” （17）“你對(duì)丈母娘不錯(cuò)呀

23、！” （18）“嘿，人家把閨女給咱了，一年就見(jiàn)這么一回，還不麻利兒的！老太太好幾個(gè)閨女，就我們這么遠(yuǎn)，咳，老太太就喜歡我們家這位，打從小年老太太就盼，好吃的恨不能給我們留上一年?！?（19）“也挺好，在內(nèi)蒙古過(guò)年比在北京有意思吧？” （20）“忒有意思了！那大鍋里煮一塊羊肉就夠全家十來(lái)口子吃的?！睅煾惦p手松開(kāi)方向盤(pán)比畫(huà)著。天哪，比擋風(fēng)玻璃還大，真夸張。 （21）“那才叫吃肉呢！一天三頓酒，早起我丈母娘就把酒燙上了，喝得差不多了在熱炕上瞇一覺(jué)，舒坦！逮空我就在院里點(diǎn)上掛鞭，噼里啪啦一 響，熱鬧啊，旺興??！” （22）“沒(méi)事我就拉著老太太出去轉(zhuǎn)，一里的路我也開(kāi)上車(chē)，顯擺呀！車(chē)不咋地，可那是村里獨(dú)一

24、份！見(jiàn)誰(shuí)我丈母娘都叫停車(chē)，不管去哪幾都拉上人家一段，lsquo;坐坐北京的車(chē)啊！” （23） “有一回我拉上了八個(gè)人，跑了五里路都不知人家要上哪兒，反正就是瞎跑唄！” （24）“那你得打表啊！”我逗師傅。 （25）“這哪是咱北京人干的事兒？得裝闊氣，北京爺嘛！” （26）“你丈母娘特為你驕傲吧？” （27）“不是我丈母娘驕傲，是我媳婦驕傲。嗬，那幾天對(duì)我那好啊，小眼都瞇成一條縫了，扒都扒不開(kāi)！” （28）“那在北京她對(duì)你不好?。俊?（29）“必須好?。≈灰疫M(jìn)了門(mén)，她就啥也不干，全伺候我了。別看我在外頭是孫子，在家里絕對(duì)爺！這不，買(mǎi)個(gè)菜都得問(wèn)我?！?（30）“那你老婆挺幸福的，這么年輕就不工作

25、了，全職太太?！?（31）“行吧。我一天多干倆小時(shí)就讓她全職了。一女的起早貪黑的上什么班啊，齁累的，還得管孩子學(xué)習(xí)。這全職太太多好啊，風(fēng)吹不著，日曬不著的。” （32）電話(huà)又響了。 （33）“就這么點(diǎn)屁事，費(fèi)多少電話(huà)錢(qián)，掛了！”師傅語(yǔ)氣很霸道。 （34）“對(duì)媳婦夠橫的??？” （35）“她沒(méi)啥事，就是想聽(tīng)聽(tīng)我聲兒，黏人！” （36）我半天無(wú)語(yǔ)，一直看著師傅的后腦勺，腦袋里滿(mǎn)是膠。黏人，多幸福的一對(duì)兒?。∵@不也沒(méi)比那些大企業(yè)家們差哪里去嗎？不也是一言九鼎的老大嗎？這不也是家里藏著個(gè)幸福的妻子嗎？不就是掙的錢(qián)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得不在一個(gè)位置上嘛，重要嗎？不也是一日三餐嗎？不也是過(guò)年走親訪(fǎng)友嗎？ （37）我快下

26、車(chē)了，竟有些戀戀不舍，師傅的幸福很黏人。 （38）師傅提前把計(jì)價(jià)器抬起來(lái)了，我說(shuō)：“別，還得幾百米呢！” （39）“打印票忒慢，耽誤工夫。我這會(huì)兒還得上我媽那兒躺會(huì)兒?！?（40）“累了吧？” （41）“不是，這不要上內(nèi)蒙古過(guò)年嗎，年前多去幾趟我媽那兒，老太太心里不是舒坦點(diǎn)兒嘛！事兒多著呢，下午還得去稻香村買(mǎi)點(diǎn)心。跟你說(shuō)吧，年年回內(nèi)蒙古，我這車(chē)都跟貨車(chē)似的，后備廂恨不得都蓋不上?！?（42）“都拉什么好貨啊？” （43）“二鍋頭、粉絲、醬雞架、烤鴨、排叉什么都有，這不老太太看著高興嘛！” （44）高興。 （選自2013年12月19日人民文摘，略有改動(dòng)） 21出租車(chē)師傅是一位怎樣的“北京的爺”？

27、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分） 答：_ 22出租車(chē)師傅的媳婦很“黏人”，一連給丈夫打了三次電話(huà)。請(qǐng)你根據(jù)第 13 段文字，擬寫(xiě)她“請(qǐng)示”丈夫的問(wèn)題。（3分） 答：_ 23結(jié)合第 36 段劃線(xiàn)句子，談?wù)勀銓?duì)“幸?！钡睦斫?。（3分） 答：_ 24試從語(yǔ)言的角度簡(jiǎn)要分析本文的特點(diǎn)。（4分） 答：_ 三、作文（50分） 25請(qǐng)以“愛(ài)上語(yǔ)文”為題寫(xiě)一篇文章。 要求： 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。 不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 隨州市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用（29分） 1書(shū)寫(xiě)（3分）正確、美觀(guān)、流利3分，正確、美觀(guān)2分，

28、正確1分。 2（2分）D 3（2分）B 4（2分）A 5（2分）B 6（2分）C 7（2分）A 8名著閱讀（4分） （1）（2分）豌豆上的公主或豌豆公主野天鵝 （2）（2分）以小伊達(dá)的花為例選取一點(diǎn)（如人物、情節(jié)、主旨、寫(xiě)法等）寫(xiě)出童 話(huà)的魅力語(yǔ)句通順即可。示例：小伊迭的花這篇童話(huà)想像奇特?；〞?huì)走動(dòng)， 會(huì)跳舞，有不同的身份，很浪漫，深深地吸引了我。 9（2分）內(nèi)容、形式符合要求即可，每空1分。示例：碧水是她明亮的雙眸，云霧是她迷 人的面紗。 10（2分）C 11（6分）（每題1分，有錯(cuò)別字該小題無(wú)分，全部作答評(píng)改前6題） 山光悅鳥(niǎo)性 力盡不知熱 便引詩(shī)情到碧霄 提攜玉龍為君死 零落成泥碾作塵 雪暗凋旗畫(huà) 自緣身在最高層 云橫秦